• 대한감각통합치료학회지
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• 제8권1호
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• pp.1-13
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• 2010

목적 : 본 연구는 주변 환경에 민감하고 감정기복이 심한 감각조절장애 아동에게 무게감 있는 조끼 착용을 통한 고유수용성 감각을 제공하여 아동의 문제행동에 미치는 영향을 알아보기 위하여 실시하였다. 연구 방법 : 연구 대상자는 일반초등학교 1학년에 재학 중인 만 7세 남아로 연구설계는 ABA'단일사례연구를 사용하였고, 14회기 실험을 실시하였다. 중재기간(B)동안 1.3kg의 무게를 첨부한 조끼를 착용하고 학습인지교육을 받았다. 결과 : 치료회기가 진행될수록 의자에서 엉덩이를 떼고 일어나거나 몸을 앞/뒤, 좌/우로 흔드는 경우 및 엄지손가락 을 입에 넣기, 손등 입으로 가져가기, 손장난하기 등 행동적 측면에서의 문제행동은 점차 감소되는 경향을 보였다. 결론 : 연구결과 무게감 있는 조끼를 착용한 후 아동의 문제행동이 회기가 지날수록 감소되는 양상을 보였다. 무게감 있는 조끼가 감각조절장애 아동의 문제행동에 대한 감각통합치료의 효과 유지에 미치는 영향을 설명하는데 본 연구설계 및 중재기간상 제한점이 있어서, 무게감 있는 조끼가 감각조절장애 아동의 문제행동에 영향을 주었다기 보다는 감각통합치료를 지속적으로 실시한 결과로 생각할 수 있다. 따라서 추후 연구에서는 연구설계의 변형이나 연구회기의 증가를 통해 무게감 있는 조끼가 감각통합치료의 효과를 지속하는지에 대해 명확히 알아보는 것이 필요하고, 감각조절장애 아동에게 무게감 있는 조끼를 착용시키는 것에 대한 적용방법, 무게, 적용시간에 대한 효율적인 프로토콜을 제시하는 연구가 필요할 것이다.

• 환경생물
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• 제40권3호
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• pp.247-254
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• 2022

본 연구는 자연에서 채집한 불볼락(Sebastes thompsoni)을 대상으로 고 수온 노출에 따른 생물의 행동반응 및 내성 한계(tolerance limit)를 규명하기 위하여 연속적으로 행동관찰이 가능한 추적시스템을 사용하여 노출 수온구간별 행동패턴의 변화, 임계 수온범위 및 아치사 행동반응을 분석하였다. 실험 결과, 대조수온(15.0℃)을 20.0℃로 높였을 때, BI (behavioral index)는 노출 초기 10시간 동안 일시적으로 증가하였으나 60~70시간 동안 뚜렷한 행동의 변화 없이 일정한 속도로 안정된 유영 패턴을 보였다. 그러나, 25℃에서는 활동량의 급격한 저하, 30℃에서는 활동성 지연과 정지행동 등과 같은 비정상적 유영 및 대사활동 교란이 확인되었으며, 온도의 상승에 따라 개체의 사망률이 높아지는 경향을 보였다. 이러한 결과는, 불볼락의 수온에 대한 내성한계는 25.0~30.0℃이며 생존에 큰 영향을 미치는 수온은 30.0℃ 부근임을 나타낸다. 본 연구의 결과가 효과적인 불볼락의 양식을 위한 환경 조건 설정에 도움을 줄 것으로 기대한다.

• 한국심리학회지 : 문화 및 사회문제
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• 제12권2호
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• pp.101-114
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• 2006

본 연구는 실제 사건의 용의자를 대상으로 거짓말 탐지의 비언어적 단서와 Othello의 오류(상대방이 자신의 결백을 믿지 않는 것에 대한 '불신의 두려움'을 거짓말 하는 사람이 나타내는 '발각의 두려움'이라고 잘못 판단하는 오류) 단서를 찾고, 기존의 연구결과와 어떤 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구 대상자는 영내 무단 음주사건의 혐의자 18명이었다. 이 중 8명은 실제 음주행위를 했던 용의자들이었고(거짓집단), 나머지 10명은 무혐의자들이었다(진실집단). 거짓집단이 사건 무관련 질문(거짓을 말할 필요가 없음으로 진실반응을 나타냄)과 사건 관련 질문(사건과 관련되기 때문에 거짓반응을 나타냄)에서 나타낸 행동특징들 중 유의미한 차이를 나타낸 행동을 거짓말 탐지의 단서로 삼았다. 또한 진실집단이 사건 무관련 질문(진실반응)과 사건 관련 질문(진실반응)에서 나타낸 행동특징들 중 유의미한 차이를 나타낸 행동을 Othello의 오류 단서로 삼았다. 그 결과, 거짓집단에게서 발견된 거짓말 탐지단서는 잠시멈춤 시간, 잠시멈춤 빈도, 미세표정, 머리움직임이었다. 즉 거짓을 말할 때 잠시멈춤 시간과 빈도가 감소하였고, 미세표정과 머리움직임은 증가하였다. 그러나 진실집단이 사건 관련 질문에서 더 짧은 답변지연시간을 나타낸 것은 Othello의 오류와 관련된 것이 아니었다. 그리고 본 연구와 기존의 국내 연구결과를 비교하였을 때 잠시멈춤 빈도가 일치된 단서로 나타났다. 즉, 진실을 말할 때보다 거짓을 말할 때 잠시멈춤빈도가 감소되는 것으로, 이는 상대방에게 신뢰로운 인상을 주고자 행동통제를 시도한 것으로 해석될 수 있다.

• 한국보육지원학회지
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• 제10권3호
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• pp.5-29
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• 2014

본 연구는 학급 내에서 다양한 문제행동을 보이는 일반유아의 행동특성들과 이로 인한 유아의 어려움, 교수과정에서 교사가 느끼는 어려움 및 지원요구를 알아봄으로써, 보육현장에 있는 교사들에게 실질적인 지원방안을 제시하고자 하였다. 서울 경기 지역에 위치한 국 공립어린이집에 근무하는 만3~5세 보육교사 8명을 대상으로 반 구조화된 심층면담을 실시하고, 내용분석을 시행하였다. 연구결과는, 교사들이 인식한 유아의 문제행동은 행동적인 문제를 보이는 외현적인 문제행동 유형과 정서적인 문제를 보이는 내현적인 문제행동 유형, 이외의 기타유형이었고, 유아는 자신의 여러 가지 문제행동들로 인해 교사 또래 부모관계에서 어려움을 보이고 있었다. 교사는 학급 내에서 문제행동을 보이는 유아들에게 적절한 지원을 하지 못하거나, 개별적인 지원을 하기도 하며, 어린이집 내 외부에서 도움을 받을 수 있는 곳을 안내하고, 가정과 연계하여 육아지원을 하고 있었다. 교사가 주로 사용하는 교수방법은 행동주의적 접근 심리적 접근이었다. 유아의 문제행동에 따른 교수의 어려움으로 교수과정에서 생기는 문제 교사의 감정조절에 어려움 시간부족 담임교사가 없는 통합보육시간 활동 진행의 방해 전문성부족 부모상담을 통한 가정과의 협력의 어려움을 이야기 하였다. 자녀의 문제행동에 대한 부모들의 반응은 자녀의 문제행동에 당황 수긍 단순지연 회피하는 경향을 보였으며, 문제행동을 보이는 유아를 위해 가정 어린이집 외부와 지역사회 교사연수를 통해서 현재 도움을 받고 있었지만 적절하지 않았다. 따라서 교사는 전문가 보조인력 지원, 부모와 교사에 대한 교육, 교사에 대한 존중, 심리치료 놀이치료 진단평가 등 외부 기관과의 연계, 경제적지원 등을 요구하였다.

• 수산해양교육연구
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• 제27권3호
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• pp.853-869
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• 2015

The purpose of this study is to examine the difference in procrastination and anxiety as a personality trait according to gender and the cognitive regulatory focus of university students. In this study, we would like to answer the following questions: First, is there any difference in procrastination according to gender and regulatory focus? Second, is there any difference in anxiety according to gender and regulatory focus? The participants of this study comprised of 434 university students(171 male, 263 female), studying at 4 universities in South Korea. To examine whether the relative strength of promotion and prevention focus would differ across gender groups and regulatory focus type(promotion or prevention), we conducted a $2{\times}2$ factorial analysis of variance(ANOVA). The results of this study are as follows. First, there were significant difference in procrastination according to gender and regulatory focus, but there were no interaction effect between gender and regulatory focus. Second, there were significant difference in trait anxiety according to gender and regulatory focus, but there were no interaction effect between gender and regulatory focus. This study found that procrastination and anxiety as personality traits are differ depending on gender and regulatory focus(promotion focus and prevention focus). Suggestions and discussions based on these findings are provided.

• 대한불안의학회지
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• 제12권2호
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• pp.79-85
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• 2016

Sexually abused victims suffer not only physical damage, but they may also experience an array of additional problems ranging from acute fear, depressed mood, anxiety, shame, or insomnia to long-term psychiatric disorders. Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) is known to have excellent therapeutic effects for trauma victims including victims of sexual violence. CBT treatment includes stress immunity training, relaxation training, and acceptance and commitment therapy. In foreign countries TF-CBT is carried out online in order to increase the therapeutic accessibility for the victim and improve the quality of the interview for the therapists. As a result, those victims who have difficulties in requesting external help, who live in remote areas, or who have limited time may now have access to the service and benefit from the online education programs. A website providing an online based TF-CBT program was initiated in Korea also. Through the website, victims and their guardians may obtain therapeutic information without the need for face-to-face meetings with therapists. Our goal is to create a system with this website which will provide therapeutic assistance to sexual violence victims and improve the quality of the counseling provided by the therapist.

• 아동학회지
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• 제32권4호
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• pp.83-97
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• 2011

The purpose of this study was to examine the relationship between socioeconomic status, maternal involvement in learning, parenting behavior and children's self-determination motivation. The participants of this study consisted of 333 fifth- and sixth-grade elementary school children and their mothers living in Seoul. The results of this study indicated that mothers with a higher educational attainment reported greater autonomy support behavior and involvement in their offspring's learning. Conversely, mothers with low incomes were found to use psychological control and were also found to be involved in learning to a lesser degree. Hierarchical multiple regression analysis indicated that children whose mothers were less involved in learning showed higher levels of self-determination motivation. Additionally, maternal support for autonomy and psychological control had a number of moderating effects on the association between maternal involvement in learning and the child's self-determination motivation. Specifically, children tended to exhibit significantly lower levels of self-determination motivation when mothers were more involved in learning among those who received less support in terms of autonomy. Conversely, children had significantly higher levels of self-determination motivation when mothers were less involved in learning when it came to those children who were under less psychological control.

• 한국의상디자인학회지
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• 제12권1호
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• pp.11-24
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• 2010

There has recently been increasing male college students' interest in and expenditure on fashion apparel. Specifically, the younger generation has a tendency to take an interest in knitwear due to its potential benefits such as elasticity and flexibility. The purpose of this research is to identify male college student's knowledge and buying behavior of knitwear and to provide the related information to academicians and industrial personnel. The subjects of this research were male college students in their twenties who live in Seoul and Gyounggi areas. 450 questionnaires were randomly distributed to the 20s male students from April 20, to May 4, 2009, and 409 questionnaires were correctly received. The results are as follows: First, Male college students' interest in knitwear is not above the average. Second, they focus more on a practical value of knitwear than on an aesthetic value of knitwear. Third, when purchasing knitwear, male college students first consider design, followed by color, pattern and quality. Forth, male college students want to be shown as a neat image when they wear knitwear.

• 복식문화연구
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• 제19권3호
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• pp.622-636
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• 2011

The purpose of this study was to assess the effects of self-image congruence on attitudes toward purchase intentions of children's clothing via the Behavioral Intention Model. The empirical study was conducted via on-line survey and data were collected from mothers with children aged 6 to 10 years. A total of 593 respondents answered the questionnaire and 574 usable data were statistically analyzed. SPSS 18.0 was used to conduct descriptive statistical analysis, factor analysis, reliability analysis, cluster analysis, Chi-square test, ANOVA, and multiple regressions. A K-means cluster analysis was conducted based on three dimensions brand images of children's wear. Respondents were divided into four groups: elegant image group, multiple image group, ordinary image group, and childlike image group. Characteristics of consumers and clothing evaluative criteria that mothers considered important differed significantly across groups. Moreover, based on these groups, each dimension of self-congruence had different effects on brand attitude. Brand attitude and subjective norms had different effects on purchase intentions. In conclusion, levels of self-congruence and factors influencing purchase intention varied according to brand images of children's wear.

• 대한가정학회지
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• 제40권1호
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• pp.209-224
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• 2002

In this study, Rural and urban housewives were compared in terms of their clothing practical use and clothing buying behavior. For the analysis, a nation-wide stratified sampling was made across the rural and urban areas. As a result, 400 subjects of housewives were selected and were asked to answer the questionnaire. Results of the analysis were as follows: 1. Both rural and urban housewives were found to have reliable knowledge about the kinds of clothes they are possessing. However, there were significant differences in the knowledge level of clothing practice methods, in clothing patterns of one′s favor, and in clothing buying behavior by the type of clothing. 2. With regard to the clothing buying behavior by the type of clothing, several differences were found between rural and urban housewives. Purchase motivation for formal wear, was found to be "I don′t have one" in overall, yet having a significant frequency difference between rural and urban housewives. Major evaluation criteria were "color and design" and "fits to me" for formal wear and "comfort and fitness" and "price" for casual wear, also having a significant frequency difference between rural and urban housewives. 3. Rural area housewives bought their formal wear in stores offering "low price or sale" while urban housewives looked at "quality and variety". The major source of information was "display and direct observation" and "previous experience" in both cases. The rural housewives bought clothes when they had any "event" and urban housewives bought them when they had "extra money or sale".