• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2004.05a
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• pp.161-168
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• 2004

우리가 살아가는 3차원 이상의 지형공간을 영상으로 구형하기 위하여 필수적으로 요구되는 DEM을 비교적 손쉽게 확보할 수 있는 SPOT 영상을 이용하여 자동으로 생성할 수 있는 방법을 제시하고 에피폴라 투영법에 의한 결과영상의 평가를 통하여 몇 가지 좋은 방법을 제안하고자 한다 현재 보유하고 우리나라 춘천시의 SPOT 위성 팬크로 영상과 수치지도의 DEM영상과의 생성결과를 비교 평가하였다. SPOT2-3호(10m)에서 수집한 중복영상에서 자동으로 수치표고모델을 작성함으로서 다양한 영상정보의 활용이 가능해 따라 입체영상지도제작 및 분석이 가능해지고 있다. 본 연구에서는 SPOT 60km의 춘천지역을 대상으로 한눈에 영상과 영상을 재현할 수 있도록 고해상도의 인공위성 영상자료를 처리하여 영상지도를 제작하기 위한 수치표고모형을 자동으로 추출할 수 있도록 하였다.

• Journal of the Korean Society of Surveying, Geodesy, Photogrammetry and Cartography
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• v.16 no.2
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• pp.327-335
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• 1998

Many kinds of map projection have been used, since this cannot be done without a distortion and seemless representation of the globe. To overcome the continues representation of large digital terrain information by the global coordinate system , to find out the sources of projection error and optimizing method, and to increase the map accuracy, specific map projection researches are needed. In this study, improvements of map projections are suggested for small scale mapping which covering entire Korean peninsula based on theoretical evaluation and limits of current map projection. Furthermore, distortion factors, positional errors, and accuracy increasing method are evaluated.

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
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• v.36 no.2
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• pp.138.1-138.1
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• 2011

천상열차분야지도와 소주천문도는 전통 별자리를 돌에 새긴 한국과 중국의 대표 천문도이다. 이들 천문도는 조선 초기인 1395년과 남송시대인 1247년에 각각 만들어졌다. 비슷한 시기에 만들어진 두 천문도에는 한양(漢陽)과 개봉(開封)의 위도를 기준으로 밤하늘에 보이는 동양의 전통 별자리가 새겨져있다. 본 연구에서는 이들 두 천문도의 별자리를 비교 분석하여 각각의 특징을 찾아내고 이들을 한국과 중국의 전통 별그림과 비교하였다. 천상열차분야지도 별그림의 가장 큰 특징은 밝기에 따라 별의 크기를 다르게 새긴 과학적인 표현법이다. 이 외에도 한국과 중국 석각천문도의 별그림에는 몇 가지 차이점이 있다. 두 천문도에서 보이는 별그림의 차이를 조사한 결과 다르게 그려진 별그림에서 각각의 공통된 특징을 찾아냈다. 두 천문도의 대표적 차이점은 별자리 연결방식과 별의 상대적 위치 차이에 의한 별자리 모양이다. 아울러, 두 천문도에 그려진 서로 다른 별그림을 한국과 중국의 보천가(步天歌)와 신의상법요(新儀象法要)의 별그림과 비교하였다. 한국과 중국의 석각 천문도를 비교한 결과 두 천문도 별그림의 가장 큰 차이점은 천문도 제작의 완성도와 별그림의 유래 그리고 별자리 표현 방식의 차이에서 기인하고 있음을 확인하였다.

• Proceedings of the Korea Society of Mathematical Education Conference
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• 2006.10a
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• pp.63-78
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• 2006

미국에서 학교 수학 수업에서의 개방적 접근은 일본과 미국 연구자들의 공동연구의 결과물이다. 우리는 그것에 대한 세 가지의 측면을 실례로 살펴보면 접근을 시도하겠다. : 1) 개방된 과정(open process)(문제의 해답에 이르는 방법이 여러 가지이다: 2) 개방형 문제(open-ended problems)(문제에 대한 정답이 여러 가지가 될 수 있는 문제), 3) 일본에서 '문제로부터 문제(from problem to problem)'라고 불리는 것 혹은 문제고안(problem formulating)하기(학생들이 새로운 문제를 명확하게 나타내기 위해 자신의 생각을 써 내려 가는 것)수학 지도에서 일본의 개방적 접근에 대한 우리의 이해를 바탕으로, 우리는 미국에서 보다 효과적인 수학 지도를 위한 몇 가지 방법을 선택 적용해 보았다. 이러한 접근의 대부분은 학습 계획안을 만들 때 여러 교사가 함께 참여하고 일련의 토론과 수정과정을 거친 뒤, 많은 부분이 개선되고 효과적인 계획안을 만들어 낸다는 점에서 미국의 수학교사들에게 새로운 것이다. 또한 이 접근법에서는 교사가 문제를 해결하는 과정에서 학생 개개인이나 그룹을 활동적으로 관찰하여 그들의 활동을 비교하고 토론한다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2021.06a
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• pp.277-277
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• 2021

합류부는 인공수로 또는 자연하천에서 흔히 존재하며 매우 복잡한 흐름 구조가 발생하는 곳이다. 특히 본류와 지류의 유속장의 차이에 따라 발생하는 전단층은 흐름과 물질이 혼합되는 경계면이 되며, 흐름 구조가 전단층을 따라 발달한다는 특징으로 인해 수리학적으로 매우 중요하다. 최근 원격탐사 기법의 발전에 따라 위성이나 드론과 같은 무인 이동체를 이용한 하천 계측법이 수질 및 지형변화 연구들에 광범위하게 적용되고 있다. 그 중 RGB 항공영상은 해상도가 높고 취득 비용이 저렴하여 확장성 및 활용도가 높다. 본 연구에서는 합류부 전단층이 촬영된 RGB 항공 영상을 이용해 합류부 전단층 분석에 활용하는 방법을 제안한다. 제안되는 방법은 RGB 항공 영상에서 본류와 지류의 수체 영역을 각각 추출하기 위해 가우시안 혼합 모형(Gaussian mixture model)을 이용한다. 추출된 수체 영역에는 자기조직화지도(self-organizing map)을 적용하고 좌표 변환을 하여 정량적인 특징을 추출한다. 본 연구에서는 알고리듬의 적용 예로서 구글어스를 통해 확보된 낙동강-남강 합류부의 항공 영상을 분석한다. 본 추출법을 이용하면 접촉식 센서를 이용하는 기존의 전단층 계측 방법들에 비해 경제적이고 안전하며 합류부 흐름의 평면적 분석을 가능하게 할 수 있을 것으로 기대된다.

• Journal of vocational education research
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• v.33 no.3
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• pp.145-167
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• 2014

The purpose of this research is to prepare the measures for evaluating the job of horse-riding instructor and improvement related to it and for distributing horse-riding industry effectively. Forsuch, we tried to analyze job of horse-riding instructor. Inparticular, we have developed DACUM chart of horse-riding instructor through DACUM method and experts related to it. As result, we found out eight duties and hundreds of job and arranged seven duty areas in total and eighty-two executed works. In addition, as experts said, the horse-riding instructor is the one who 'instructs people learning horse-riding in horse-riding facility and manages horses, horse-riding equipment and man-power.' Such results provide the procedure of horse-riding instructor cultivation which has been presently underway with many viewpoints. Especially, there are three educational processes and subject materials related to horse-riding instructor's examination(Hipologia, Horse-treatment technique, Horse Health management). However, as result of analysis on duty, we found out that racecourse management and horse-riding education theory has been needed to be added and complemented as well. In addition, the work and duty of analysis can be used to be made use up of as work profile and specification and such data can be also made use of as standard of training and submission. Through this study there should be a necessary work to distinguish between re-drafting and role of duty in its own right related to certification of horse-riding instructor in future and it would be necessary to develop study that is able to connect them all to certificate. What is more, there should be work and measure required for rethinking of utility of certification.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.41 no.1
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• pp.11-18
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• 2021

The purpose of this study is to analyze the questions generated by elementary school pre-service teachers when reading the teacher's guide for the refraction of light, and to analyze the difficulties in understanding the concept and in making instructional plans. A total of 592 meaningful questions were generated by 283 elementary school pre-service teachers after reading the teacher's guide of 'light and lens' unit in the 6th grade of the 2015 revised curriculum. Of these, 306 questions are for understanding the concept of physics and 286 are pedagogical questions. As a result of the analysis, in terms of understanding the concept of physics, the elementary school pre-service teachers encounter difficulties in understanding the concept of the 'cause' of the phenomenon suggested in the textbook, such as the cause of refraction, the reason for scattering light, and the cause of the image change depending on the focal length of the convex lens. In terms of instructional planning, it was followed by questions about how to explain concepts, questions about not being able to explain concepts to elementary school students and having to teach only phenomena, specific explanation methods for specific concepts, and experimental methods. Although the teacher's guide contains various explanations and supplementary materials to help teachers understand the concept, it can be seen that there are many elementary pre-service teachers who cannot answer questions about some concepts even after reading the guide. For concepts with a high frequency of questions, it is necessary to prepare a tutorial that is more understandable. In the instructional plan, there were many questions about teaching methods and experimental methods, so it is necessary to provide more examples and specific experimental methods for explaining concepts in the teacher's guide.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.7 no.2
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• pp.202-211
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• 2007

As information radically increases owing to the proliferation of Internet, users are highly interested in information design that enables them to easily approach the information desired by them and shows the unsystematic information in summarized and recognizable information by rearrangement. In the problem, general users could not easily recognize such information design, because it was not designed on the basis of understanding the situation where users actually contacted, but used the method that visualized based on the result which emphasized the aspect of system. Studying map information retrieval site for improvement of efficiency of information delivery, this research analyzed user interface design problems of map information service through evaluation list acquired by investigating user interface design principle and mutually comparing with information visualization system evaluation standard.

• Journal of the Korean Society of Surveying, Geodesy, Photogrammetry and Cartography
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• v.16 no.2
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• pp.203-211
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• 1998

A traditional method to produce three dimensional orthophoto map has been studied by digital photogrammetry which decides a height by digitally searching conjugate points on the stereo image. Many researches in digital photogrammetric field are still in progress to determine conjugate points automatically. In this study, we analyze the effect of accuracy of area-based image matching with changing eight types of target area size using four types of image pyramid. The result of image matching to each method compared with 1/5,000 digital mapping data. We decided a optimal size of target area on a percentage of image matching. Digital elevation model is generated by matching results and bundle method. As a result, three dimensional orthophoto map is made in terms of digital elevation model and orthophoto.

• Journal of Korean Society for Geospatial Information Science
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• v.19 no.1
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• pp.29-36
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• 2011

The main purpose of this paper is to make a map showing canopy cover by using airborne Lidar data based on region. Watershed algorithm was applied to elevation data to conduct segmentation, and then canopy cover was estimated through the regions extracted. In the process of transforming point data to raster, we solved the problems about overestimation and underestimation by using frequency method. Also, canopy cover map could be produced with various scales by differing level of segmentation and it provides more accurate and precise information than ones of ordinary public forest map.