• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.17 no.6
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• pp.1509-1514
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• 2013

In the distance education system existing, change of content by the content provider has not been performed in real time. But current car model is changed quickly. So it must modifying by contents provider in real-time. In this paper, we implement contents authoring system for modifying E-training contents easily. Especially, it use HTML5 technology. Through it, contents providers can modifying contents in various platforms easily.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2022.07a
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• pp.723-724
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• 2022

지난 코로나 상황 동안 비대면 수업을 진행했고, 학생들은 빠르게 적응했다. 온라인 수업은 학습자가 이해될 때까지 반복 학습이 가능하고, 시간과 공간의 제약 없이 자기 주도적으로 학습할 수 있다는 장점이 있지만, 온라인상이라는 특징 때문에 교수자와 학습자 간 상호작용이 부족하다는 한계점이 존재한다. 하지만 이점은 차후에 비대면 수업의 지속적인 활용 및 확대를 제한하는 요인이 될 수 있다. 본 논문에서는 상호작용을 높일 수 있는 웹 기반 에듀테크 시스템을 제안한다. 온라인 수업의 강의 영상을 세부적인 내용을 나누는 Section을 통해 다른 학생들이 질문했던 Q&A 데이터를 모아서 생성된 Section-FAQ를 열람할 수 있고, 그 Q&A에 반응해서 상호작용이 가능하다. 또한 교수자에게 Q&A를 보낼 때 영상의 Section 정보와 강의시간 정보를 같이 전송하여 강의 영상을 확인하지 않고, 빠른 답변이 가능하도록 설계했다. 본 논문에서 제안하는 온라인 수업의 상호작용 향상을 위한 웹 기반 에듀테크 시스템을 통해 온라인상에서 교수자의 역할을 대신해주고 비대면 수업의 단점을 해소해주면서, 교수자과 학습자 간의 상호작용을 높여 수업의 이해도를 높이고 학습자들의 학업성취를 높일 수 있을 것이다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.7 no.3
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• pp.373-387
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• 2003

Music production, which is a new study, has been introduced and has become part of the curricula at the university music education level in Korea. However, because of the lack of experience and depth in the subject, an effective teaching and learning atmosphere has not yet been attained. It is therefore hard to find effective teaching and learning environments through traditional curricula which deliver a simple knowledge and technique methodology. Therefore, the most important methodology for school education in music production is to domesticate not only the learning of knowledge and skills, but also to design an ability to solve any problem that typically arise when students work in their actual job environments. The purpose of this study is to design a Web delivered problem based learning(PBL) system for studying sound systems effectively in Music production on the college level.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.4 no.2
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• pp.165-178
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• 2001

In order to attain a favorable result in the online education, well-developed lectures must be offered with appropriate evaluation feedback process. Internet-based questionnaire systems using CGI or ASP are the most general method under Web environment. This paper informs us of the characteristics and limits of present Internet-based questionnaire systems. For better education and overcoming the limits of the present system, we suggest the practical system which allows teachers to receive feedback from results of a questionnaire, that is easily composed and managed on the Internet using industry standard Microsoft IIS Web server and its embedded server-side script.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.9 no.4
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• pp.43-54
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• 2006

In general, user requirements in web-based learning systems are divided into functional and non-functional requirements. Developers are responsible for the verification of quality related requirements, which is known to be difficult to perform. This paper suggests a verification method that can be applied in the area where the conformance of implementation for non-functional requirements is required. The paper performs tests for non-functional requirements by using the information extracted from quality related features that have imposed constraints on design activities.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.7 no.5
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• pp.93-99
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• 2004

The most important technology in the electronic commerce based on Internet is to guarantee the security of trading information exchange. Many technologies are proposed as a standard to support this security problem. One of them is an XML (eXtensible Markup Language). This is used in various applications as the document standard for electronic commerce system. The XML security has become very important topic. In this paper an XML security model for web services based electronic commerce system to guarantee the secure exchange of trading information. To accomplish the security of XML, the differences of XML signature, XML encryption and XML key management scheme respect to the conventional system should be provided. The new architecture is proposed based on unique characteristics of XML. Especially the method to integrate the process management system need to the electronic commerce is proposed.

• Information Systems Review
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• v.5 no.1
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• pp.33-48
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• 2003

The increasing demand for the distance learning has created a need to explore the implications of the emerging paradigm shift in the learning environment. For the use of information technology to improve learning processes, the pedagogical assumptions underlying the design of information technology for educational purposes must be understood. However, little theoretical development or empirical research has examined learning effectiveness in web-based distance learning. Thus, this paper reviews from research in management communications, education, social psychology, and information systems literatures to develop an conceptual model of influences on web-based corporate education outcomes. The hypotheses empirically examined using survey data from 152 students of 'L' company. The data support the validity and reliability of our constructs. And the hypotheses of this study get partially significant support. Finally, the implications of this survey results are discussed in terms of learning performance.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11a
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• pp.325-328
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• 2010

최근의 인터넷환경은 다양한 형태의 가상 및 원격 교육이 가능한 기반을 제공하고 있으며, 대학 및 교육기관에서는 이를 활용한 새로운 교육용 도구의 개발이 활발히 이루어지고 있다. 본 논문은 시공간의 제약 없이 실험을 수행할 수 있도록 하여 학습자들에게 반복 학습이 가능하도록 하였고, 유량제어를 실현 할 수 있는 비선형 시스템의 이중탱크 기구를 이용하여 다양한 제어이론을 실험할 수 있는 웹기반 실험실을 구현하였다. 전체 시스템은 SISO 시스템과 MIMO 시스템을 학습자가 선택하여 실험할 수 있도록 하였다. 유량제어 방식은 수동, PID, FUZZY 제어로 실험할 수 있도록 하여 학습자들에게 여러 가지 제어이론을 다양하게 학습할 수 있도록 구성하였으며, 릴레이 자기 동조법을 구현하여 학습자들로 하여금 PID변수를 확인할수 있도록 하였다. 또한 Web-Cam을 통하여 실험화면을 실시간으로 확인하면서 시뮬레이션을 동시에 실행하여 비교할 수 있도록 구현하였다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.138-145
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• 2004

독후감상문을 쓸 때에나 각종 생활문, 논설문을 쓸 때에 원고지를 이용하지만 많은 어린이들은 원고지 사용법이나 맞춤법에 익숙하지 않다. 어릴 때부터 한글 맞춤법에 대해 많이 공부를 하고, 교육을 받지만, 학교현장에서는 시간을 내어서 특별히 할 수 있는 시간이 많지 않기 때문에 또 다른 지도 방법이 요구되는 바이다. 따라서, 아동들이 원고지를 이용하여 스스로 맞춤법에 대하여 공부를 해 보고, 복잡한 기구 없이 좀 더 쉬운 방법으로 아동들의 한글 맞춤법 등 글짓기의 기능적인 측면을 지도할 수 있는 웹 기반의 원고지 첨삭지도 시스템을 설계한다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.12a
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• pp.1022-1025
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• 2009

본 논문은 접근의 용이성을 향상시킨 웹의 장점을 이용하여 PLC 종류별 다양한 실험이 가능한 교육 훈련 시스템을 구축하여 다기종의 PLC에 대하여 학습 이해도를 높였으며, 시공간상의 제약과 장비문제를 해결한 실험실을 설계하였다. 또한 실험을 위해 구성된 제어시스템을 원격 제어하고 구동결과를 Web Cam을 이용하여 실시간으로 모니터링 함으로써 PLC를 실제로 동작하는 것 같은 경험을 통하여 교육생의 경험과 이해력을 높이도록 웹 기반의 실험실을 구현하였다.