• 기계와재료
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• v.22 no.1
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• pp.84-93
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• 2010

본 고에서는 소재분야의 기술수준을 정확히 파악하고, 앞으로 나아갈 R&D 정책방향을 설정하는 데 도움이 되도록 하기 위해 NS(National Science Indicators) DB와 Web of Science DB의 재료과학(Materials Science) 분야를 토대로 논문분석을 수행하였다. 최근 10년간(1999-2008년) 소재 분야에 대한 분석결과 양적 지표인 논문수는 연평균 12%로 지속적으로 증가하였으며, 세계순위는 1999년 9위에서 2008년 4위까지 상승하였다. 질적지표인 논문1편당 피인용횟수는 세계 평균 대비 1999년 94.7%(한국 9.35건, 세계 9.87건)에서 2008년 88.4%(한국 0.23건, 세계 0.26건)로 낮아진 것으로 나타났다. 최근 10년간 연구주체간 협력 논문수를 살펴보면 대학-대학간 이 4,337편(39.8%)으로 가장 많으며, 대학-공공연구기관간은 3,135건(28.8%), 대학-기업은 2,295건(21.1%)으로 전체의 약 90%를 차지하고 있다. 또한 해외 협력논문수는 전체 논문에서 약 26%를 차지하고 있다. 결과적으로 기초연구성과의 실용화 연계 지원책 마련, 질중심 논문평가의 강화, 국내외 협력주체간 협력 연수의 강화, 주기적 논문분석을 통한 소재 R&D 정책 수립 및 연구사업기획에의 활용강화 필요하다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.10a
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• pp.601-603
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• 2003

사용자 어플리케이션에서 인증 경로를 검증하는 일은 매우 복잡하고 많은 시간이 소요됨으로서 사용자측에 상당한 부담을 줄 수 있다. 특히, 비계층적 PKI에서의 검증 작업은 다수의 후보 경로가 존재함에 따라서 그 부담이 더욱 커진다. 따라서 본 논문에서는 비계층적 PKI의 인증 기관(Certificate Authority： CA)을 서명 검증 작업에 창설시킴으로서 사용자 측 검증 작업에 대한 부담을 감소시킬 수 있는 새로운 형태의 인증 경로 처리 방안을 제안하였다. 제안한 방안은 서명 검증에 수반되는 사용자 측 암호화 작업을 크게 줄임으로서 검증에 대한 부담을 감소시킬 뿐만 아니라 CA들의 검증 작업의 참여로 인해 정적인 CA들의 활용도를 높일 수 있다.

• Proceedings of the Korea Society for Energy Engineering kosee Conference
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• 1999.05a
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• pp.95-100
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• 1999

One of the unsolved problems of the natural gas dual fuel engine is that there is too much exhaust of Total Hydrogen Carbon(THC) at a low equivalent mixture ratio. To fix it, a natural gas mixed with hydrohen was applied to engine test. The results showed that the higher the mixture ratio of hydrogen to natural gas, the higher the combustion efficiency. And when the amount of the intake air is reached to 90% of WOT, the combustion efficiency was promoted. But, like a case making the injection timing earlier, the equivalent mixture ratio for the nocking limit decreases and the produce of NOx increases.

• Journal of Engineering Education Research
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• v.21 no.3
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• pp.38-45
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• 2018

The purpose of this study is to analyze the change of perceptions and images of teachers about engineering, according to practical training in laboratories of engineering research institutes. For this purpose, 149 elementary and secondary school teachers were surveyed before and after visiting the engineering research institutes and examined the perception of engineers and engineering. Through this teacher training program, perceptions and images of most teachers are changed positively and they can understand practically about engineering, and related fields. The results of this study can be used as basic data for the development, operation, and expansion of teacher training using advanced science and technology research institutes with excellent human and material resources.

• Journal of Internet Computing and Services
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• v.13 no.6
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• pp.41-53
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• 2012

Open educational resources(OER) enable the spread of mutual information exchange and provide advantages to both their users and institutions, such as reducing costs, improving content quality, and establishing relationships. The recent research on OER was about their connection to formal education, copyright trends, and corporate e-learning. There have been very few studies, however, on the utilization of OER and on the problems related to their practical use. Thus, this study was conducted for the purposes of analyzing the status of OER usage in education-related institutions and of providing suggestions for institution operation based on the analysis results, to promote the use of OER. A survey was conducted among more than 200 institutions in Asia, and the survey results showed that 'images and visual materials' are the most commonly used materials in Asia, and that the factors barring OER usage in the said region are 'lack of awareness', 'lack of skills', 'the absence of a reward system', and poor cooperation in participation. To promote OER usage, each institution should provide training courses about awareness, utilization skills, and copyrights. There is also a need to provide support for the establishment of reward systems and environments for OER usage. Finally, more active participation is required for inter-agency cooperation in OER sharing.

• Journal of Digital Convergence
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• v.11 no.8
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• pp.359-365
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• 2013

Companies recently tend to move their business sites to a customer-centered location and the work place is changed from specific time and place to a working environment of anytime and anywhere the job can be done. Therefore, the design and implementation of business-work management system using mobile applications has been actively researched. In this study, the business-work management system, a mobile application using GPS, is immediately transmitted to ERP system and is stored into a company's formula DB, at such sites outside the company as business trip destinations, training institutions, and outside meetings, through smartphone-based GPS location information using WiFi, 3G, LTE, or 4G. In this way, it is aimed to design and develop the mobile application system to obtain rapid authorization in connection with electro nic document approval system. Also, this study is to measure the system's productivity and expected effects through the users' survey results by actual application of the designed and developed system to companies.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.20 no.3
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• pp.37-49
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• 2015

To develop the contents making profit, we propose the program operation methods that can apply the needs of students and the demand of the times, and consider the capacity of the operating agency overall. First, we suggest the distance training motivation, the effective content type, appropriate interaction ratio, the effective teaching and learning methods and the assessment methods. Second, we suggest the development strategy of educational contents, assess quantitative the demand of students and the will of teacher overall, measure the potential success. Third by applying the strategies in the educational field, we product the 12 major development field. These fields are divided into categories A and B, category A is the very high success field and category B is the high potential success field. By applying the proposed strategy, You will select the most suitable contents here and now.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.47 no.2
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• pp.389-411
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• 2013

With the objective of analyzing changes in the education and curriculum of library and information science in China, this study conducts the following analyses. First, with respect to library and information science education, this study analyzed changes in terms of library and information science departments and majors being offered for undergraduate, graduate, doctoral, and post-doctoral training institutions from 2001 to 2012. Also, this study examined and analyzed colleges, areas, years of establishments and characteristics of 25 colleges that offers library and information science major. Second, with respect to library and information science curriculum, this study analyzed changes in the curricula of 1997 and 2006, while using China Education Ministry's 2003 main curricula of library science major as criteria and analyzed changes and characteristics of 2012 library and information science curricula of Wuhan University and Beijing University.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.11 no.2
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• pp.251-258
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• 2019

In order to establish the NIVTPD which is only one qualification training institute for vocational training teachers in Cameroon, the research team taught such as curriculum development methods, course materials development, and lecturing methodology for master teachers of NIVTPD. Also we prepared actual operation of NIVTPD by conducting actual lecture through Pilot training. This paper also includes two different surveys (Base-line and End-line surveys) results and two different tests (pre and post-test) results to assess the impact of training gained in NIVTPD on classroom performance. The results of the survey will be used for the improvement of NIVTPD's educational program through identifying the current state of the vocational training interface and integration, modification and improvement of the curriculum. Examination results can also be used as indicators for vocational training teachers' pedagogical knowledge and for future certification.

• Proceedings of the Safety Management and Science Conference
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• 2011.04a
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• pp.461-470
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• 2011

우리나라는 정부차원에서 교육과학기술부, 문화체육관광부, 여성가족부, 보건복지가족부, 법무부, 지방자치단체 등 관련 부처별로 필요한 분야에 한해 다문화 강사 양성이 이루어지고 있다. 교육과학기술부에서는 2007년 다문화가정 자녀교육 지원계획을 발표하고 2008년부터 각 교육청 주관으로 다문화교육 직무연수를 외부에 위탁하여 중앙 및 각 지방 다문화교육센터를 중심으로 현직교사 대상 '다문화교육을 위한 교사 양성 연수 프로그램'을 지속적으로 운영하고 있다. 문화체육관광부 산하 한국문화예술교육진흥원에서는 2008년에 다문화강사 양성과정을 개설하여 운영하였다. 그리고 여성부는 청소년, 이주노동자, 이주여성을 대상으로 다문화교육을 제공할 목적으로 2008년에 '다문화이해교육 강사양성' 과정을 개설하였다. 그러나 이들은 모두 일회성에 머물러 지속적으로 연계되지는 못했다. 또한 보건복지가족부는 2007년에 '결혼이민자 다문화가족 지원센터'에서 종하며 교육활동을 하기 위한 다문화 강사 80명을 일차적으로 양성하였다. 최근에는 각 지방자치단체별 다문화가족 지원센터에서 결혼이민자를 다문화 강사로 활용하여 청소년들에게 다문화 이해 교육을 제공하도록 하는 '다문화강사 양성과정'을 개별적으로 개설하여 운영하고 있다(설동훈 김찬기, 2009). 한편 법무부는 2008년 5월 다문화 이해증진 및 이민자 사회통합을 위한 정책개발 추진에 우수 대학의 적극적인 참여 기회를 부여하고, 관련 분야에 대한 대학의 새로운 학문 개척 기회를 마련하기 위해 공모 절차를 거쳐 20개의 ABT대학을 최종 선정하였다. 명지대학교는 2010년 3월부터 산업대학원 산업시스템경영학과 국제교류경영학석사 과정에서 국제교류경영 전문가 양성을 운영하고 있다. 경기도 지원 경기도의 새로운 브랜드 가치 실현을 위한 '다문화사회를 위한 의식개선 사업'으로 사회통합 - 다문화사회 공동체 형성을 목표로 총4개의 컨소시엄 기관(시흥시, 수원시, 화성시외국인복지센터, 의정부시외국인근로자지원센터)이 형성되어 2010년 2월22에서 2010년12월20까지 시행되었다. 본 연구는 '다문화사회를 위한 의식개선 사업'을 통해 교육대상자 구분과 사업장 교육 지역별 구분과 일반인 교육 지역별 구분을 파악하고 이를 기초로 우리의 다문화사회에 도움이 될 수 있는 다문화교육의 개선 방안을 제시하고자 한다.