The Effect of Algorithm Execution Time Analysis using Unplugged Program on the Computational Thinking of Third Grade Students (언플러그드 방식을 활용한 알고리즘 수행시간 분석이 초등학교 3학년 학생의 컴퓨팅 사고력에 미치는 효과)
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- Journal of The Korean Association of Information Education
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- v.23 no.1
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- pp.19-27
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- 2019