• 대한후두음성언어의학회지
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• 제12권2호
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• pp.121-125
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• 2001

Singing requires exquisite coordination between the respiratory and phonatory system to efficiently control glottal airflow. Respiratory function and vocal aerodynamics were investigated in six female professional sopranos and in six female subjects without vocal training. All sopranos had more than 15 years of formal classic vocal training. Pulmonary function test data on simple pulmonary function, flow volume curve, static lung volumes, maximum inspiratory pressure(MIP), and maximum expiratory pressure(MEP) were obtained from all subjects. Vocal aerodynamic studies of maximum phonation time(MPT), phonation quotient, and mean glottal flow rates (MFR) were also measured in all subjects. Simple pulmonary function in professional sopranos was generally the same as that of other female subjects without vocal training. However, MIP and MEP showing respiratory muscle forces were significantly elevated in professional sopranos, compared to those of other female subjects without vocal training. Maximum phonation times and phonation quotient in sopranos are longer than those of other female subjects even though there were no differences in simple pulmonary function. High-pitched tones were made with significantly higher mean glottal flow rates(GFR) in normal subjects than low-pitched tones, whereas no changes in GFR were found in sopranos. The result indicated that sopranos demonstrated significant improvements in aerodynamic measures of GFR, maximum phonation time, suggesting an increase in glottal efficiency.

• 한국생활과학회지
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• 제21권5호
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• pp.875-888
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• 2012

This study seeks to determine children's poem composition through an activity-based nature experiencing program and how it affects their language expression and peer interaction. This research also seeks to provide preliminary data for producing more effective lecturing and learning plans. The forty participants in the study included twenty 5-year-old children from E kindergarten and 20 5-year-old children from G kindergarten in N city. The results of the study demonstrated that children in the experimental group who experienced the poem composing activity with the nature experiencing program demonstrated a positive effect in terms of the quality of language expression as well as peer interaction. These results indicate that children's poem composing activity done with nature experiencing program could be used as a new lecture and learning method for the development of language expression and peer interaction in early childhood education.

• 한국생활과학회지
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• 제23권6호
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• pp.969-980
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• 2014

This paper reports on a study that examined the longitudinal and concurrent effects of the home literacy environment(HLE) on first grade language performance, and the effect of language performance on school adjustment. Study subjects were 469 first graders of 6 elementary schools. The parents' and teacher's reports were used to investigate the subjects' language performance, school adjustment, and the HLE before and after the elementary school entry. Findings from the study show that there is an association between the HLE during the preschool period and the HLE in first grade, and the HLE in first grade positively affects children's language performance. Also the children's language performance had a positive influence on their school adjustment. Therefore, it can be concluded that the HLE during the preschool period is a significant feature that lingers to affect children's language performance and school adjustment.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제13권3호
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• pp.13-23
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• 2010

2009년에 개정된 7차 정보 교육과정에서는 학생들이 일상에서 접할 수 있는 다양한 문제를 정보기기를 활용하여 해결할 수 있도록 하고, 문제해결능력 향상을 위한 프로그래밍 교육을 포함하고 있다. 프로그래밍 교육은 문제해결능력 향상과 함께 사고력의 발달을 기대할 수 있다. 하지만 일반적인 언어 기술 중심의 프로그래밍 교육이 교사 중심적이며, 학생들에게 많은 인지부담을 주어 학습의 흥미를 저하할 수 있다. 본 연구는 프로그래밍 교육의 효과를 기대하기 위하여 구체적 조작기에 해당하는 초등학생에게 흥미를 유발하고, 접근성이 좋은 로봇을 이용한 프로그래밍 교육방법을 제시한다. 또한 실험을 통하여 제안한 교수방법이 초등교육 현장에서 활용될 수 있음을 보여주었다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제22권6호
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• pp.1-10
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• 2019

2015 개정 교육과정이 적용되고 소프트웨어 교육이 강화됨으로써 교육 현장에서는 컴퓨팅 사고력과 함께 프로그래밍 능력을 갖춘 정보과 교사를 요구하고 있다. 본 논문에서는 프로그래밍 능력 평가를 통해 전문성 있는 예비교사가 선발될 수 있도록 정보·컴퓨터 2차 임용시험에서 실시되는 실기 평가의 개선 방안을 연구하였다. 기존 정보·컴퓨터 임용시험을 분석하고, 교수와 교사 대상의 설문조사를 실시하여 실기 평가의 개선 및 확대 방안을 제안하였다. 설문 결과에 따르면, 프로그래밍 실기 평가의 확대가 필요하다는 응답자는 88%로 나타났다. 그리고 프로그래밍 언어, 문항 수, 시험 시간에 대한 설문에서 응답율이 가장 높은 것은 각각 C언어(51%), 5문항(66%), 2시간(56%)인 것으로 나타났다.

• Child Health Nursing Research
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• 제22권2호
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• pp.97-106
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• 2016

Purpose: The purpose of this study was to identify the relationship between mother child-rearing attitude, language control styles and preschool child's social competence, and also, to provide a basis for development of a program to promote preschool child's social competence. Methods: The present study was a descriptive research. Participants in this study were a convenience sample of 300 preschool children and their mothers. For the final analysis 264 questionnaires were used after eliminating questionnaires with incomplete responses. Data were analyzed using the SPSS 18.0 program. Results: The mean score for mother's child-rearing attitude was $3.31{\pm}0.25$ out of 5 points, for hierarchical language control styles ($2.76{\pm}0.62$), commanding ($1.95{\pm}0.58$), and humanistic ($2.48{\pm}0.62$) out of 5 points, and for child's social competence, $3.50{\pm}0.34$ out of 5 points. Negative correlations were found between commanding language control styles and child's social competence (r=-.34, p<.001), and between commanding language control style and mother's child-rearing attitude (r=-.50, p<.001). Conclusion: The results demonstrate the importance of the quality of mother's child-rearing attitude and language control styles for child's social competence. It is suggested that promotion programs to enhance preschool child's social competence should be developed in conjunction with the parenting related environment.

• 한국생활과학회지
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• 제13권4호
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• pp.485-496
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• 2004

The purpose of this study is to examine how the difference of parents' verbal control styles influence children's perspective-taking and interpersonal cognitive problem-solving skills. The subjects of this study were 117 five-year-old children with their parents included. The questionnaire used was relevant to the topic, such as parents' verbal control styles, young children's perspective-taking ability, and their interpersonal cognitive problem-solving skills. The percent, mean, standard deviation, three-way ANOVA, and Scheffe were used to analyze the data collected through SPSS WIN program. The major findings are as follows: First, a father's verbal control style makes a significant difference in young child's perspective-taking ability. However, there is no interaction effect between parents' verbal control styles and a child's sex. Second, a father's verbal control style makes a significant difference in young child's interpersonal cognitive problem-solving skills. Character-oriented verbal control mode of a father, in particular, produces more effects on boys than girls. Lastly, Two skills - alternative problem-solving skills and cause-solving skills - have interaction effects. Boys demonstrate higher skills than girls when parents apply character-oriented verbal control styles. Girls do so when mothers use position-oriented verbal control styles, especially in the area of cause-solving skills.

• 한국정보과학회:학술대회논문집
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• 한국정보과학회 2006년도 가을 학술발표논문집 Vol.33 No.2 (B)
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• pp.408-411
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• 2006

유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서 서비스를 제공함에 있어 지능적인 수행 능력은 사용자의 만족도를 높여주는 핵심 요소이다. 시스템의 지능을 부여하기 위해서는 지식을 관리, 처리, 활용하는 기능이 필요한데, 이들 기능은 그 지식이 어떻게 표현되어 있는지에 큰 영향을 받는다. 일차 술어 논리 기반 지식 표현 방법은 폭넓은 표현 범위와 유연한 지식 정의, 추론 방법으로 선호되고 있지만, 복잡한 계산 비용을 갖고 있기 때문에, 전문적인 지식 처리 시스템이 아닌 경우, 불필요한 계산 비용이 소요된다. Description Logic은 Frame기반 지식 표현 방식으로 일차 술어 논리를 사용하는 것보다 지식을 표현할 수 있는 범위는 제한적이지만, 빠른 추론 결과를 보장해 준다. 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서는 분산된 다양한 오브젝트들이 협력과정을 통해 사용자에게 지능적인 서비스를 제공하게 되고, 이들 개별적인 오브젝트들은 저사양의 계산능력을 갖고 있다고 가정된다. 그러므로, 저사양의 컴퓨팅 오브젝트들을 조합하여 지능적인 서비스를 성공적으로 제공하기 위해서, 각각의 오브젝트들은 제한된 지식을 효과적으로 관리할 수 있는 방법이 필요하다. 이를 위해 본 논문에서는 Frame 기반의 Description Logic을 기반으로 SUNHI의 표현 범위를 가진 인식론적 온톨로지 표현 언어를 제안하고, SUNHI의 표현 범위의 효율성을 증명하고자 한다.

• 아동학회지
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• 제30권3호
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• pp.23-36
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• 2009

Relationships between immigrant mothers' Korean language ability and preschoolers' language development in multi-cultural families were studied with 91 mothers and their children. Language capacity of mothers and children was measured by receptive and expressive vocabulary test, sentence comprehension test and two kinds of reading tests. Results showed that mothers' level of comprehension was relatively low but their reading ability was higher than that of elementary school first-grade Korean students. Comprehension of children in multi-cultural families with non-immigrant counterparts showed a lower level of language ability. Mother's level of expressive vocabulary, receptive vocabulary and reading ability correlated with children's language development. These results indicate a relationship between children's delayed language development in multi-cultural families and mother's low proficiency in Korean language.

• 한국정보과학회 언어공학연구회:학술대회논문집(한글 및 한국어 정보처리)
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• 한국정보과학회언어공학연구회 2016년도 제28회 한글 및 한국어 정보처리 학술대회
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• pp.317-320
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• 2016

기계학습 기반의 자연어처리 모듈에서 중요한 단계 중 하나는 모듈의 입력으로 단어를 표현하는 것이다. 벡터의 사이즈가 크고, 단어 간의 유사성의 개념이 존재하지 않는 One-hot 형태와 대조적으로 유사성을 표현하기 위해서 단어를 벡터로 표현하는 단어 표현 (word representation/embedding) 생성 작업은 자연어 처리 작업의 기계학습 모델의 성능을 개선하고, 몇몇 자연어 처리 분야의 모델에서 성능 향상을 보여 주어 많은 관심을 받고 있다. 본 논문에서는 Word2Vec, CCA, 그리고 GloVe를 사용하여 106,552개의 PubMed의 바이오메디컬 논문의 요약으로 구축된 말뭉치 카테고리의 각 단어 표현 모델의 카테고리 분류 능력을 확인한다. 세부적으로 나눈 카테고리에는 질병의 이름, 질병 증상, 그리고 난소암 마커가 있다. 분류 능력을 확인하기 위해 t-SNE를 이용하여 2차원으로 단어 표현 결과를 맵핑하여 가시화 한다. 2차원으로 맵핑된 결과 값을 코사인 유사도를 사용하여 질병과 바이오 마커간의 유사도를 구한다. 이 유사도 결과 값 상위 20쌍의 결과를 가지고 실제 연구가 되고 있는지 구글 스콜라를 통해 관련 논문을 검색하여 확인하고, 검색 결과를 점수화 한다. 실험 결과 상위 20쌍 중에서 85%의 쌍이 실제적으로 질병과 바이오 마커 간의 관계를 파악하는 방향으로 진행 되고 있으나, 나머지 15%의 쌍에 대해서는 실질적인 연구가 잘 되고 있지 않은 것으로 파악되었다.