• Journal of Convergence for Information Technology
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• v.9 no.9
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• pp.158-165
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• 2019

Through the use of speech software technology, this paper examines the effects of voice interactions within the inner circle of English. The fundamental frequency (F0) was obtained by analyzing native speakers (aged 30-55) speech effects based on nationality, age, and gender. The findings within this study reveal that the Caucasian British female (age 33) and the Caucasian American male (age 55) produced the most interactive speech. The contributing factor is the students' experience with various language styles throughout their language acquisition studies. The results of this study are compatible with $Traunm{\ddot{u}}eller$ & Eriksson (1995) and previous studies which agree that continuous speech above average is paramount towards student engagement and interactions.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2011.05a
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• pp.571-572
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• 2011

지금까지 뇌와 관련된 언어, 감정, 시각, 촉각 등 의학적 영역에서 뇌에 관한 연구들이 활발히 이루어져 왔다. 그러나 이러한 의학적, 심리학적 성과와 IT와의 융합 및 응용은 아직 초보적인 단계이다. 따라서 의학적으로 입증된 뇌 영역에서 발생하는 뇌파에 대해 보다 세밀한 분석 및 연구를 통해 실질적인 응용 가능한 BCI를 구현해보고자 한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2023.11a
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• pp.64-65
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• 2023

이 논문은 한글 프로그래밍 언어 KoBASIC의 설계 및 구현에 관해 기술한다. 현대 사회에서 프로그래밍은 핵심 기술로 자리 잡았으며, 프로그래밍 언어는 이를 실현하기 위한 도구이다. 그러나 대다수의 프로그래밍 언어는 영어로 구성되어 있어, 한글을 주로 사용하는 사용자들에게는 접근이 어려움을 겪고 있다. 이에 본 연구는 한글 사용자들도 쉽게 접근하고 이해할 수 있는 프로그래밍 환경을 제공하기 위한 목적으로, 전통적인 교육용 프로그래밍 언어인 BASIC을 기반으로 한글 프로그래밍 언어 KoBASIC을 새롭게 제안한다.

• Journal of Convergence for Information Technology
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• v.11 no.1
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• pp.62-70
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• 2021

The purpose of this study was to identify health literacy among elderly and to investigate the relationships between healthy literacy and health status. A cross-sectional study was conducted with a sample of 158 participants between July and December 2019. The linguistic and functional health literacy (using the KHLAT and NVS) and self-rated physical and mental health were assessed. Above third of elderly have difficulties reading and understanding linguistic and functional health literacy. There were significant differences in health literacy according to residence, spouse, living together, educational level, occupation, monthly income, and number of diagnosed disease. Linguistic and functional health literacy and self-rated physical and mental health are closely related. Sociodemographic and disease related factors such as residence, educational level, monthly income, and multi-morbidity need to be considered when developing educational programs to improve health literacy. It could be possible to promote health status by improving the health literacy through individualized convergent educational program.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.9 no.3
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• pp.249-256
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• 2018

This study aims to explore efficient foreign language learning paradigm with a focus on reading fluency and accuracy. From a perspective of language acquisition in the foreign language context, the priority in the L2 learning between accuracy and fluency has been a very important issue. Fluency becomes an important issue due to many researchers' interests in the L1 and L2 classroom. Although both accuracy and fluency are crucial, the paradigm shift from fluency to accuracy is necessary in the foreign language teaching. In this context, as an alternative methodology for L2 learners' fluency, the extensive reading approach is provided. A number of studies have suggested that extensive reading program could lead to improvement of L2 learners' reading rate and is an effective approach to improving general language proficiency.

• Annual Conference on Human and Language Technology
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• 2021.10a
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• pp.609-611
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• 2021

기계 독해는 주어진 지문 내에서 질문에 대한 답을 기계가 찾아 답하는 문제이다. 딥러닝에서는 여러 데이터셋을 학습시킬 때에 이전에 학습했던 데이터의 weight값이 점차 사라지고 사라진 데이터에 대해 테스트 하였을때 성능이 떨어진 결과를 보인다. 이를 과거에 학습시킨 데이터의 정보를 계속 가진 채로 새로운 데이터를 학습할 수 있는 Continual learning을 통해 해결할 수 있고, 본 논문에서는 이 방법을 MRC에 적용시켜 학습시킨 후 한국어 자연어처리 Task인 Korquad 1.0의 MRC dev set을 통해 성능을 측정하였다. 세 개의 데이터셋중에서 랜덤하게 5만개를 추출하여 10stage를 학습시킨 50K 모델에서 추가로 Continual Learning의 Learning without Forgetting를 사용하여 학습시킨 50K-LWF 모델이 F1 92.57, EM 80.14의 성능을 보였고, BERT 베이스라인 모델의 성능 F1 91.68, EM 79.92에 비교하였을 때 F1, EM 각 0.89, 0.22의 향상이 있었다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2010.07a
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• pp.511-512
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• 2010

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2022.07a
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• pp.333-335
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• 2022

본 논문에서는 기존에 두 가지 모델이 필요했던 작업을 하나의 모델로 처리할 수 있는 자연어 처리 아키텍처를 제안한다. 단일 모델로 알츠하이머 환자의 언어패턴과 대화맥락을 분석하고 두 가지 결과인 환자분류와 챗봇의 대답을 도출한다. 일상생활에서 챗봇으로 환자의 언어특징을 파악한다면 의사는 조기진단을 위해 더 정밀한 진단과 치료를 계획할 수 있다. 제안된 모델은 전문가가 필요했던 질문지법을 대체하는 챗봇 개발에 활용된다. 모델이 수행하는 자연어 처리 작업은 두 가지이다. 첫 번째는 환자가 병을 가졌는지 여부를 확률로 표시하는 '자연어 분류'이고 두 번째는 환자의 대답에 대한 챗봇의 다음 '대답을 생성'하는 것이다. 전반부에서는 셀프어탠션 신경망을 통해 환자 발화 특징인 맥락벡터(context vector)를 추출한다. 이 맥락벡터와 챗봇(전문가, 진행자)의 질문을 함께 인코더에 입력해 질문자와 환자 사이 상호작용 특징을 담은 행렬을 얻는다. 벡터화된 행렬은 환자분류를 위한 확률값이 된다. 행렬을 챗봇(진행자)의 다음 대답과 함께 디코더에 입력해 다음 발화를 생성한다. 이 구조를 DementiaBank의 쿠키도둑묘사 말뭉치로 학습한 결과 인코더와 디코더의 손실함수 값이 유의미하게 줄어들며 수렴하는 양상을 확인할 수 있었다. 이는 알츠하이머병 환자의 발화 언어패턴을 포착하는 것이 향후 해당 병의 조기진단과 종단연구에 기여할 수 있음을 보여준다.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.6 no.1
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• pp.321-326
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• 2020

This paper is to analyze the language education policy in the context of multilingualism. As the majority of the population are multilingual, language policy should be centered on the multilingual speakers as the norm, and multilingual language policy is the best route which we can follow as a language policy in education. The motivation and legitimacy of the multilingual policies are suggested in terms of 6 different perspectives: identity, sustainability, equity, World Englishes, machine translation, and Universal Grammar (UG). As a model of language policy, the English-Plus (i.e., English+n) policy and similarly the Korean-Plus (i.e., Korean+n) policy are suggested to be the most appropriate language policies in the field of education in America and Korea respectively. These plus policies aim at bilingual fluency in both the native language and other foreign languages that are constitutive of the multilingualism of the country in which the bilingualism is treated as a variant of multilingualism. In a period of convergence and diversity in the 4^th Industrial Revolution, language diversity and multilingual policy should be considered as a right to be protected or as a resource to be conserved rather than as a problem to be solved.

• Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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• v.6 no.10
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• pp.107-120
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• 2016

The purpose of this study is to analyze research trends of bilingual education which are focused on foreigner parent's language education for children from multicultural families in South Korea. After searching, total 36 research papers were selected and analyzed. Results from this study showed that, (1) relevant researches started from 2009, later then the number of researches kept about 4-6 yearly and reached the peak of 11 (31%) in 2004; (2) a large majority (75%) of the analyzed researches published in the magazines relative to a field of language education or children education; (3) diverse research methods were employed, and the number of researches applied on qualitative research methods is similar with on quantitative ; (4) the researches mainly studied on the members of multicultural families (67%), and 10 analyzed researches investigated parents and children together 28%, and 9 targeted on parents or one of them (25%), and 5 just on the children from multicultural families (14%). and, (5) The research topics mainly divided into four fields current bilingual education programs (31%), bilingual education (31%), interaction related to bilingual education (22%), suggestion on policy improvement(17%). Based on the results, discussions and implications for further research and practice on bilingual education and foreigner parent's language education will be provided.