The purpose of study was to identify the influence of perceived family strengths on parenting stress of mother with disabled children. Cross-sectional descriptive study design was employed. Participants were mothers with disabled children who recruited from D & C city. Collected data was analyzed using SPSS 21 version with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, & multiple regression. Family strength was negatively correlated with the parenting stress. In regression analysis, religion, treatment period, and family strength had a significant impact on parenting stress (F=5.158, p<.001) and these factors explained 28.5% of the parenting stress. These findings indicated that it is necessary to develop a program for increasing family strength in parent with disabled children.
본 연구는 한국전총사회의 아동양육을 알아 보기 위해 고려시대의 문집인 파한집.한국이상국집.보한집을 문헌분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 고려시대의 아동에 대한 인식특징으로는 아동의 소질이나 품성은 선천적으로 타고 나는 것으로 보았으며, 또한 아동의 지적 측면에 대한 기초가 높았다는 점을 들 수 있다. 둘째, 고려시대 아동은 가내과업을 통하여 성인생활로 자연스럽게 사회화될 뿐만아니라 행동모방.자연적 친화.도구제작 등의 활동특성을 지닌 놀이 생활을 하였다. 세째, 고려시대에 부성은 아동의 물리적 보호뿐만 아니라 심리적 측면에서의 야육활동을 수행하였고 한편으로 모성에게는 영아 양육에 있어 필연적 관계가 강조되었으며 또한 당시 사회에는 강항 양육책임의식이 있었음이 밝혀졌다. 그리고 분집을 통하여 당시 아동의 의식주생활, 출생의례, 가족교육등에 관한 일부 내용이 발견되었다.
With using a subsample of 1,373 poor single mothers and their children from the Fragile Families and Child Wellbeing study, the present study examined the associations among mothers' economic hardship, depressive symptoms, and parenting stress, child abuse and neglect, and their children's behavior problems, delinquency, and social skill. These families were tracked through follow-up interviews at the time of birth, and when the children were three, five, and nine years old. The results indicated that mothers' economic hardship, depressive symptoms, and parenting stress were significant predictors to determine their children's abuse and neglect. Findings also suggest that higher levels of child abuse and neglect are positively associated with more behavior problems and delinquency, and negatively associated with social skills. Further discussions include policy and services to prevent child abuse and neglect and to alleviate mothers' financial difficulties, depression, and parenting stress.
The purpose of this study was to investigate the effects of occupational performance ability and leisure satisfaction on parenting stress in parents with disabled children. The data collection period was from January 10, 2017 to February 17, 2017, and 72 questionnaires were used for analysis. The research tool was a structured questionnaire which comprised the following components: general characteristics questionnaire, parenting stress measurement tool, occupational performance ability tool, and leisure satisfaction questionnaire. The results of this study were as follows. The general characteristics of children with high parenting stress were as follows: female, age 8-12, developmental and intellectual disability, disability grade 1 and 2, in the case of private treatment institutions. There was a significant correlation between parental occupational performance ability, parenting stress, and leisure satisfaction. Occupation, social integration, and economic independence, and leisure satisfaction were the factors influencing parenting stress. The results of this study can be used as basic data for the parenting stress intervention of parents with disabilities.
The issue of child care in family policy is one of the most important agendas. It is the primary task for a welfare state to form such conditions as socializing it to ensure labor rights and parental rights. The aim of this study is to review any controversies in the agenda of free choice in child care. But real 'free choice' comes true when all community members as individuals are able to enjoy their rights as both workers and parents without any restriction and sexual discrimination in the labor market. But in reality 'free choice' has not been realized in our society. This study is based on the analysis of these issues in free choice - the concepts of liberty, equity and equality, the role of the state, financial efficiency and the status of women in the labor market. Based on the analysis of the issues in accordance with the criteria, I suggest some policy recommendations: adequate and sufficient child care services, the introduction of univer sal child benefits and the expansion of public child care facilities.
The purpose of this study was to identify the relationships among school-aged children's perceived parenting style, children's self-esteem, health promoting behavior and to determine whether self-esteem was a the mediator of the relationship between parenting style and health promoting behavior. Participants were 425 school-aged children of 5th and 6th grade. Data were analyzed using t-tests, Pearson correlation, and hierarchical multiple regression. The child's health promoting behavior was positively associated with receptive parenting style and positively associated with self-esteem. Also, the results showed that the effect of receptive parenting style on health promoting behavior was significantly partially mediated by self-esteem. Therefore, parenting style and children's self-esteem need to be factored in when designing and applying health education program for school-aged children. Also, the program need to be designed to enhance receptive parenting style that can lead to children's increase self-esteem.
I think it would be better to rewrite the Korean abstract. To analyze the personal characteristics of the participants and identify their perception of violence using the Q methodology, the scores of 20 parenting parents on 25 Q cards were statistically analyzed using forced normal distribution. There are three factors and from the most agreeable to the most disagreeable statements, they have shown their perception of violence. It was helpful in identifying parents' subjective perceptions and types of child abuse, and it suggested the need to define child abuse so that parents can have a correct perception of child abuse, rather than an abstract perception. In this perspective, the results of this study provide preliminary data for improving the recognition of parenting parents on child abuse.
This study addressed ways in which poverty factors are associated with child physical aggression and how these relationships are moderated by parenting behavior. Using a longitudinal approach, parental poverty status was measured when children were 5 months; the Parenting Behaviour Questionnaire (Boivin et al., 2000) was administered when children were 17 months; and mothers reported child physical aggression behaviors when the children were 60 months. Using structure equation modeling analyses, the results of this study confirmed that parenting behavior is a mediator of the linkage between poverty and child physical aggression, showing the urgent need for early intervention for impoverished children.
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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v.3
no.1
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pp.106-116
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1992
This study were purposed to find out parental perceptions of child adjustment associated with parenting stress with autistic children and differences of parenting stress between autistic children's parents and normal children's. Subjects were 27 autistic children's parents, 28 normal children's, 4 teachers with autistic children. 'Scales were Parenting Stress Index(PSI), Eyberg Child Behavior Index(ECBI), Childhood Autism Rating Scale(CARS), Social Maturing Scale(SMS). The results of this study were as follows. 1) In total parenting stress, parents with autistic children had significantly higher scores than normal's. 2) In child domain of parenting stress, fathers with autistic children had significantly higher than mothers on the other components except Mood and Demandingness. 3) In parent domain of parenting stress, parents with autistic children had significantly higher than nomal's on Restrict of role, Attachment, Sense of Competence. All mothers of normal and autistic children had significantly higher than fathers on the other components except Repression. 4) In parenting perceptions associated with parenting stress level of autistic children's parents. Low level group perceived their children as higher adaptibility than teacher's evaluation and high level group perceived them as equal to teacher's.
This study was to focus on the effect on parenting stress of children's developmental characteristics, emotionality and mother's self-efficacy, thus to set the structure equation model. Analysis data was collected from 2078 newborns to be involved Korea Children's Panel 1st year. The valuables were all measured by mothers. The main results of this study were as follows. First, children's developmental characteristics and emotionality had an effect on parenting stress directly. A lower level of children's developmental characteristics and a higher level of children's emotionality indicated a higher maternal parenting stress level. Second, mother's self-efficacy also had an effect on parenting stress level. A lower level of maternal self-efficacy demonstrated a higher level of maternal parenting stress level. Third, children's developmental characteristics and emotionality had an effect on parenting stress indirectly through mother's self-efficacy. Mother's self-efficacy which was affected by children's developmental characteristics and emotionality aggravated mother's parenting stress. The implication of these findings are also discussed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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