• Journal of Science and Technology Studies
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• v.11 no.2
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• pp.97-119
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• 2011

This paper, as an initiative to fertilize analyses on women's technoscientific practices, reviews theoretical discussions and empirical studies in-between feminism and STS, mainly owing its thinking technologies to Karen Barad's Agential Realism. The first part of this paper shows that women's technoscientific practices as research sites are not only fertile grounds between STS and feminism but also conflict areas between constructivist theories and feminist politics. The second part proposes Agential Realism as an way of thinking to deal with 'conflicts' between STS and feminism in analytical levels. Agential Realism provides useful conceptual tools for 'techno-scientific ways of thinking' through the reconceptualization of agency, the displacement of agency by accountability, and the configuration of STS analysis as 'apparatus.' The third part finds three examples of 'techno-scientific ways of thinking' on women's technscientific practices from previous feminist STS works, which suggests how to analyze not only women's technoscientific practices but also diverse practices of science, technology, and medicine as follows: follow 'the invisible', account for 'ontological choreography', and 'care' for what is analyzed.

• Journal of the Korean earth science society
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• v.30 no.4
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• pp.495-512
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• 2009

We arranged and classified rearing patterns of gifted children's parents in order to find out mothers' roles for their gifted children. We developed a frame of parents' role to analyze the rearing cases of nine mothers whose children currently attend the Korea Science Gifted Academy. We surveyed and conducted semi-structured interviews with nine mothers to collecting qualitative data and were able to find out their roles that were classified into 4 distinctive roles: Instructor, Supporter, Dialogist and Moral Discipliner. Findings indicated that there was no significant difference between the roles found from parents' interview and the ones found from literature review. However, it is noticed that Korean mothers not only played a role for connecting their children's human networks but also did the role for controling the natural process of learning Korean characters and words with siblings as well as parents before school age.

• Proceedings of The KACE
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• 2017.08a
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• pp.99-102
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• 2017

2015 개정 교육과정에선 소프트웨어 교육이 강화되고, 정보문화소양, 컴퓨팅 사고력, 협력적 문제해결력을 교과 역량으로 제시하고 있다. 이에 본 연구에선 창의적 인제양성을 위한 효율적인 소프트웨어 교육을 위해, 하브루타를 접목한 알고리즘과 프로그래밍 수업모형을 제안하고자 한다. 여러 교과의 선행연구에서, 학습능력과 창의력 향상에 대한 하브루타 교육방식의 긍정적 효과를 입증하고 있다. 이에 질문, 토론 중심의 유대인의 교육방식인 하브루타를 소프트웨어 교육에 접목하여 협력적 문제해결을 통한 컴퓨팅 사고력의 신장을 기대해본다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2003.10a
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• pp.707-711
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• 2003

상호접속원가는 통신망의 가입자 액세스 비용 인정여부에 따라 크게 달라지게 된다. 이동망은 유선망과 달리 가입자에게 할당된 직접적인 가입자 선로가 없는 대신 서비스 지역내 어디에서든지 호를 접속할 수 있는 능력 즉 커버리지를 제공하고 있으며, 이 커버리지 비용은 유선망의 가입자 선로비용에 해당하는 것으로 간주할 수 있다. 2002년 12월 개정 전기통신설비의 상호접속기준 22조의4의 장기증분비용 방식을 적용함에 있어 유선망은 각국에서 선행연구가 진행되어 왔고 실제 적용사례도 많기 때문에 비교적 사업자간 합의점을 찾기 용이한 측면이 있으나 이동망의 경우 선행연구가 부족하기 때문에 원가범위를 둘러싼 당사자간 논란의 여지가 많은 실정이다. 본 연구에서는 국내 이동시장환경을 분석하여 합리적인 이동망의 가입자 액세스 구간인 커버리지 정의와 범주를 살펴보고, 이동망 커버리지 비용 처리 방안을 살펴보고자 한다.

• Proceeding of EDISON Challenge
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• 2014.03a
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• pp.579-584
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• 2014

고속 열차의 속도가 점점 빨라짐에 따라 고속 열차 주행 시 발생하는 여러 공력적인 문제가 대두되고 있다. 그 중 고속 열차와 전력선을 이어주는 판토그래프에서의 소음 발생과 압상력 불안정 문제가 중요시 되어왔고 이에 대한 여러 선행연구가 진행되고 있다. 지금까지의 선행 연구는 원형, 사각형, 에어포일과 같이 기본적인 형상을 이용한 판토그래프 팬헤드의 최적 단면 형상을 찾는 데에 초점을 맞추고 있다. 본 연구는 이러한 주류의 접근 방식에서 벗어나 팬헤드에 구멍을 추가하여 그 효과를 보는 다양한 시도를 해보았고 구멍이 소음 발생과 압상력 불안정에 미치는 영향에 대하여 연구하였다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.10 no.8
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• pp.53-61
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• 2012

This study investigates the determinants of continuous user intention of playing on-line games. Based on the data collected through on-line survey, we find that telepresense and commitment influence on the perceived utility of on-line games which, in turn, has effects on continuous user intention of and information sharing among on-line game players. In addition, the findings support the premise that the method of playing game and challenges influence on commitment, whereas rewards for playing game do not. As another determinant of perceived utility of on-line games, telepresense is found to be guided by diplomatic system and storytelling in on-line games.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2012.06b
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• pp.390-392
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• 2012

인공비서 에이전트는 일정관리 및 추천을 할 때 일정이 비어 있는 시간을 계산하는 비교적 간단한 방식을 사용하는데, 보다 유용한 추천을 위해서는 사용자의 상황과 일정의 수행 조건을 고려하여야 한다. 본 논문에서는 환경의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 행동선택 네트워크를 사용하는 일정추천 에이전트를 개발한다. Maes가 제안한 행동선택 네트워크를 현실적인 문제에 적용하는 데는 목적과 행동 노드의 개수가 크게 늘어나면 문제가 있다. 이를 해결하기 위해 행동선택 네트워크를 모듈화 하여 목적간의 충돌을 방지하고, 모듈화를 할 때 선행 행동 연결을 통한 모듈간의 사라진 연결을 보완하며, 목적들 간의 연관관계를 표현하기 위한 상위 행동선택 네트워크를 두는 계층적 행동선택 네트워크 방식을 제안한다. 제안하는 방법을 사용하여 몇가지 시나리오에 따른 일정추천 실험을 통하여 제안한 에이전트의 유용성을 확인하였다.

• Cartoon and Animation Studies
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• s.39
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• pp.133-156
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• 2015

With development of media and technology animation are seeking a variety of a genre fusion. I would like to propose a new animation screening method using a projection mapping and a popup book. I redesigned the existing method of watching the animation to a new experience by projecting the image on a three-dimensional structure instead a flat screen. This screening method was inspired by preceded works which were made by the fusion of a projection mapping and a popup book. Through analysis of them, I found the merits, shortcomings and clarified the difference of each works. I called this method "Hybrid Animation Theater" because it is fused the various areas - Theater, Projection mapping, Pop-up book, Animation, and Installations, etc. also studied for its architectural features and design. After I designed a prototype to demonstrate the possibilities, the limitations and shortcomings, I could suggest next research directions.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2012.06b
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• pp.411-413
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• 2012

R&D 기획은 연구 개발 전주기에 있어 수행, 평가에 앞서 필수적으로 선행되어야 하는 행위이다. 그렇지만, 아직까지 R&D 기획에서 무엇을 다루어야 하는지에 대한 원칙, 사례만 존재하고 이를 통합 시스템화하지 못하고 있어, 대부분의 연구자들은 논문, 특허, 웹을 포함한 다양한 자원들로부터 정보를 수집, 취합, 분석하는 데 많은 시간을 뺏기고 있는 형편이다. 이 문제를 해결하기 위해서 본 연구 이전에 시맨틱 기술과 텍스트 마이닝 기술을 이용하여 R&D 전략 수립을 지원하고자 InSciTe, InSciTe Advanced 등이 개발되었지만, R&D 기획이라는 궁극적 목적 내에서도 사용자마다 다양한 시나리오들을 분별하여 지원하기에는 어려움이 많았다. 이에 본 연구는 사용자 적응적 가이드 방식을 통합적으로 적용하여 실시간으로 변화하는 사용자 관심을 파악하고, 대표적 시나리오들에 맞추어 사용자가 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞추고자 한다. 먼저 사용자 적응적 가이드 방식의 R&D 기획 시스템 구축을 위해 필요한 요구 사항들과 이들을 효과적으로 시스템에 반영하기 위한 온톨로지, 웹 서비스 중심의 설계 원칙들을 제시함으로써 R&D 기획뿐만 아니라 타 분야에서도 유연하게 적용할 수 있는 기반을 제공한다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.24 no.2
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• pp.234-240
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• 2004

The main purpose of this study was to examine the effects of interpretive style reading materials on high school students philosophical viewpoints on science. Subjects for this study were 137 girl students in four classes of a high school located in Daejeon city. The classes were divided into two groups: experimental groups and control groups. Students in the experimental groups were administered a series of the reading materials over thirty-six sessions. Additionally, PPP(Philosophical Perspectives Prove) was used in order to assess students philosophical viewpoints on science. Results of the study showed that the interpretive style reading materials takes effect on the change of students philosophical viewpoints on science. At the initial stage, a number of students exhibited viewpoints inclined toward inductivism. As time goes by, however, viewpoint of inductivism was decreased and view of falcificationism and view of relativism were increased. The results also indicated that the effect of intervention was stable.