Journal of Korean Classical Literature and Education
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no.39
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pp.41-66
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2018
This paper investigates how narrative folk songs have been transmitted and enjoyed through literature data and field research, and discusses their educational significance. Narrative folk songs have changed from songs that were enjoyed by common women to songs enjoyed by upper class men according to the times. They have ranged from tragic songs lamenting hardships to comic songs that relieve oppression, depending on the performance situation. Moreover, narrative folk songs have been enjoyed through media transmission beyond traditional custom. Narrative folk songs have not been enjoyed in one fixed way, but rather in various ways depending on the situation, so they have functioned to enable common women, who are their main singers, to share emotions, communicate, and maintain their community. Therefore, in literature education, narrative folk songs can be used as very appropriate materials for learners to reflect on themselves, communicate with others and contribute to desirable community life. By experiencing the various ways of enjoying narrative folk songs, learners will be able to grow into subjects who actively solve their own problems and those of their communities.
This analysis is intended to approach a computer game in the context of cultural-study theories. The semiotics can be applied to various area, and it is assumed to also applied to computer games. In semiotical background we tried to analyze the mythology of Starcraft mainly by using Propp's narratives theory and Brathes' mythologies theory. In the narratives of Starcraft, we fouind some simplified functions which penetrate the internal structure. And while most of the games having paradigmatic flow in narratives, Starcraft has syntagmatic flow mainly because of the function of network. With these conditions, we could find some mythologies in Starcraft : (1) naturalization of discipline and control, (2) time and space as resources, (3) deprivation of values of object.
Serious games are developed under particular purpose. This study provides a theoretical background on serious games for social change as a basis for future experiments and practice. By examining the elements of games and related theories, narrative immersion and critical participation are identified as the two main experiences of games, which are realized through role play. Based on educational theories for behavioral and cognitive change, this study suggests to use role play as a strategy on serious games for social change. Analyzing the cases of serious games in Korea, this study concludes that participants are able to experience the context of the situation through role play.
Ah! My Goddess has impressive narrative structure including a "narrative as a discourse," a "narrative as a story" and a "narrative by narrator": in a narrative as a discourse, North and South Korean soldiers make friendship; in a narrative by a narrator, main characters (including Sun-ho, Seok-gu, Ju-hwa, Chang-seop and Dong-hyeon) appear in the outer story and narrate the inner story of characters (including Dong-hyeon, Goddess and Seok-gu) within the frame of a play within a play; and in a narrative as a story, reality and fantasy intersect by the appearance of the "Goddess." This narrative structure contributes largely to 1) the character formation of space, 2) the strategic minimization of the stage, 3) the multiplicity of main characters, 4) the repetition of similar life story, and 5) the flexible change of a point of view. And the musical number serves as dramatic functions such as 1) pursuing the multiplicity of characters, 2) maximizing the effect of the expression of tragic feelings, 3) drawing audience's interest by irony and fantasy, 4) evoking the nostalgia for delicate feelings and pure wishes, and 5) ordinary female characters' playing the role of healing and salvation, thereby contributing to the reconstruction of reality and the style of fantasy.
This study focuses on clarifying narrative strategy of the epilogue system of TV nature documentary. TV nature documentary epilogue system is different from making film. Because it has stories about production team's daily life and incidents while they make films in nature. Therefore, TV documentary epilogue system has distinctive narrative features comparing to the documentary itself. This study analyzes into the distinctive narrative features of TV documentary epilogue system. According to Frye, there are four types of narrative based on narrative structure. 'The tears of Antarctica' has achieved reconciliation between nature and human by it's narrative structure of comic romance and comic character. Therefore, comic romance's narrative features of TV documentary epilogue system overcomes tragic features of the documentary itself.
The transformation of plots using the archetypical narratives is not just a repetition of the past story, but finding a new suitable meaning for present time and society. Due to this, the story can be variated depending on what the transformation has the main point for. Disney's animation overcomes the narrative feature of the past classic fairy tale that worked only for particular age and people, and recognized as a contemporary story that can give impression to more various people. This study use Vladimir Propp's Morphology of the Folktale, Carl Gustav Jung's complexes and shadow theory to examine how this animation is modernly recreated by transforming the archetypical narrative. As a result, we can find characteristics of structure and function for contemporary story, and those also work with characters in the recreated animation. Through this study we discovered that Disney's animation is a transfiguration of archetypical narrative through the exhaustive analysis, and this could be the helpful research for the future creation of animation which uses the archetypical narratives.
is a ritual song which is song in Mangmuk-gut of Hamgyeongdo. is known as it block sal(煞). The study on was done in comparison with . So it is necessary to discuss centering on , and to understand its ritual role with narrative. In this article, I have paid attention to the space of . The space is consisted of inside and outside the village. In the process of solving grudge of the deaths, I confirmed that the problem of the individual extends to the problem of the village. Although the problem is solved through the joint response of the villages, in the process the effect of the problem such as losing and sacrifice the members is in the whole village. So blocking Sal of the village is done for the complete solution. Furthermore, song in individual ritual, but it can be said that the function of the is extended to the role of the Maeul(village)-gut.
This paper examines the aspects of disaster narrative, which makes the most of the concept of 'masterplot' as a narrative simulation to solve problems. By analyzing and comparing the remnants of 'masterplots' operating in the disaster narratives of Korea, the United States, and Japan, the differences between each country and social community problem recognition and resolution will be discussed. Disaster narrative is the most suitable genre for applying the 'masterplot' toward community problem solving in today's global risk society, and the problem-solving method has cognitive differences for each community. First, in the case of American disaster narratives, civilian experts' response to natural disasters tracks the changes of heroes in today's 'Marvel Comic Universe' (MCU). Compared to the past, the close relationship between heroism and nationalism has been reduced, but the state remains functional even if it is bolstered by the heroes' voluntary cooperation and reflection ability. On the other hand, in Korea's disaster narratives, the disappearance of the country and paralysis of the function are foregrounded. In order to fill the void, a new family narrative occurs, consisting of a righteous army or people abandoned by the state. Korea's disaster narratives are sensitive to changes after the disaster, and the nation's recovery never returns to normal after the disaster. Finally, Japan's disaster narratives are defensive and neurotic. A fully state-led bureaucratic system depicts an obsessive nationalism that seeks to control all disasters, or even counteracts anti-heroic individuals who reject voluntary sacrifices and even abandon disaster conditions This paper was able to diagnose the impact and value of a 'masterplot' today by comparing a series of 'masterplots' and their variations and uses. In a time when the understanding and utilization of 'masterplots' are becoming more and more important in today's world where Over-the top(OTT) services are being provided worldwide, this paper attempt could be a fragmentary model for the distribution and sharing of global stories.
This study is to suggest a new method of analyzing personality types of characters in narrative. First, we examined the history of the taxonomy of character types that existed in narrative theories so far. Until now, the classification of character types in narrative theory consisted largely of a formal classification based on roles in narrative, a content classification based on human internal qualities, and a complementary classification in which the two classification criteria are united. The problem with the existing character classification type is difficult to categorize it in spite of the usefulness of the content classification based on human internal qualities. On the other hand, the classification based on the role of the character in the narrative does not help as much as a practical analysis methodology because the classification is formal. In this study, we try to solve this problem by introducing Shalom Schwartz's human value type, and to make human character's value type and human role correlated with each other as a new character analysis methodology. Schwartz's study of value type is a very effective method to grasp the motivation of human behavior, and it seems to be very meaningful in analyzing the directivity of characters.
In many game narrations, completed games have been used to analyze the users' response. But in this case, one tends to exclude the narrations that producers intended at the production stage, and games tend to have a narrative structure in a text form before they turn into the digital form of a completed game. For these reasons, we broadened the existing definition of game narration to include from production to completion. We then divided the production into many stages and analyzed how narrative structure changes at each stage. We divided narration into three stages? initial stage, storytelling stage, and form change stage. Game narrations maintain the form similar to the one in exiting narrations at the initial and storytelling stages, but turn into functional document at the form change stage. And at this stage, digital results take the place of narrative expressions.
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