• Ingenium
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• v.25 no.2
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• pp.20-23
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• 2018

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2010.11a
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• pp.411-412
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• 2010

IT 기술은 최근 20 년간 많은 변화를 가져왔다. 직무를 수행하는 기술자는 변화하는 IT 기술에 맞추어 자신의 기술능력을 개발하고 학습했다. 하지만, 체계를 갖춘 직무구분, 직무에 필요한 IT 기술요소의 정리 및 효과적인 교육과 향상된 기술력에 대한 적절한 평가 및 검증 체계의 부족함을 인지하고 있다. 일례로 ISP 혹은 HRD 컨설팅 서비스를 제공하는 회사도 결과를 도출하는 자사의 프레임워크는 가지고 있으나, IT 기업에 적용해야 하는 적합한 직무체계 및 기술요소의 분류, 평가 및 검증 체계는 제공해 주지 못하고 있다. 본 연구는 IT 기업의 기술능력 향상에 필요한 체계 및 IT 산업계에서 인정하는 표준 직무, 기술, 평가 및 검증에 대한 방향과 이를 실제 기업에서 적용한 적용사례를 바탕으로 그 효율성에 대한 효과를 보여 주고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2014.01a
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• pp.181-184
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• 2014

본 논문에서는 기업에서 이루어지는 서비스 교육 품질이 실제적으로 직원의 고객지향성에 어느 정도 영향을 미치는지 연구해보고자 한다. 기업에서는 서비스 교육에 대해 막대한 비용과 노력을 들여왔음에도 불구하고 그 효과성에 대해서는 확신을 가지지 못하고 있는 실정이며 서비스 교육이 실질적으로 서비스 수행 향상에 기여하고 있는지도 확인해 보기가 어렵다. 본 논문에서는 서비스 교육 실행 시 교육품질에 대해서 측정해보고 서비스 교육품질이 고객지향성에 미치는 영향을 연구해 보고자 한다. 그리고 고객 지향성을 가장 높일 수 있는 서비스 교육 품질에 대해서도 논의해 보고자 한다.

• Industry Promotion Research
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• v.1 no.1
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• pp.71-77
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• 2016

The main objective of this study was found to be empirically seeing whether on-site training for students in the field of education and various programs in the field of SMEs michyeotneun any impact on production duties. Results of sub-areas of education and training educational experience, training motivation, training, experience, demographic characteristics and performance of education and training, and because there is a close correlation as sub-areas of business productivity, industrial welfare, governance, education, the period of increased productivity by properly adjusting the sub-variables of education and training it can maximize the educational experience of the work. This study provides the policy implications and implications for the future so that the unemployed(including unemployed youth) re-employment training and on-site training is satisfactory to shine and develop more good quality programs.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.9 no.7
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• pp.205-211
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• 2018

The purpose of this study is to propose a strategy to educate the core contents of various major fields in practical and convergent ways in universities in order to prepare for the 4th industrial revolution era. First, convergence field is established in the university curriculum in addition to the existing major and the liberal arts field. Second, convergence courses are created in connection with job ability, which are major curriculum but only for students in other departments. Third, convergence courses are organized in the form of module curriculum, which is a small-sized and independent curriculum consisting of 4 courses. D University, one of the local private universities in Korea, has provided such convergence module education since 2016, and satisfactory results have been obtained in the course enrollment rate and the course evaluation, etc. By combining these convergence modules in various ways, it is possible to easily create customized majors required and designed by local companies at low cost.

• Journal of Engineering Education Research
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• v.12 no.3
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• pp.50-58
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• 2009

A survey was conducted and analyzed for strengthening the employment competitiveness of engineering students. Questionnaires were conducted to students and graduates majoring in mechanical, civil engineering and computer science as well as to small and medium sized industries. It includes the level of satisfaction and requirement to recognize the situation of the students in metropolitan Seoul area. Survey results indicate that for undergraduates and graduates, knowledge of their own majors is most important. However, for industry, the most important factor is the ability of analysis and application, and their personalities. With the results of this survey, it is expected that these discrepancies between industries and students are reduced and the competitiveness of students is strengthened.

• The Journal of the Convergence on Culture Technology
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• v.7 no.1
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• pp.545-550
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• 2021

In this paper, a university curriculum of Automation Robotics Process(RPA) among several goals for digital transformation of companies was developed. In the process of the development of ICT technology and the 4th industrial revolution, the existing analog information has changed through the stages of digitization, digitalization, and digital transformation. Recently, digital transformation has been cited as an essential survival strategy following a disruptive revolution that changes the paradigm of existing industrial systems and business. It is defined as a continuous process by which a company adapts to or promotes disruptive changes in customers and markets by using digital capabilities to create new business models, products and services. To this end, process automation in companies or organizations is an important factor. Accordingly, the need for a curriculum of robotics processes automation in universities has been raised according to these changes, and the related education contents, which have been centered on companies, have been redesigned to introduce the curriculum for universities. Education contents are composed to help students to attain certificates of essential or advanced of AA.

• Product Safety
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• s.201
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• pp.80-85
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• 2010

최근 멘토링제도(Mentoring Program)가 신입사원 교육의 일환으로 기업들 사이에 확산되고 있는 추세이다. '후견인, 벗바리, 빅브라더, 가디언' 등이 그 대표적인 예라 하겠다. 이러한 멘토링 제도의 확산은 선배 사원의 회사 생활에 대한 적절한 조언과 업무 스킬 및 지식교육이 신입사원들의 회사 및 업무에 대한 신속한 적응에 유용하다는 인식에 기반하고 있다고 볼 수 있다. 한 예로, 작년 인터넷 채용 정보 업체의 잡링크가 160여 개 기업을 조사한 바에 따르며, 47.5%는 멘토링제도를 활용하고 있다고 응답하였으며, 42.5%는 적극 검토중이거나 도입할 예정이라고 한다. 그러나 멘토링은 신입사원에게만 국한되어 활용되는 것이 아니다. 기업이 직면하고 있는 상황에 맞게 다양한 목적으로 여러 구성원들에게 활용될 수 있다. 멘토링제도의 개념과 목적, 그리고 실행상의 핵심 포인트에 대해 살펴보자.

• Venture DIGEST
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• s.69
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• pp.20-20
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• 2005

중앙대창업보육센터 한 켠의 허름한 사무실, 두어 평 남짓한 보잘 것 없는 이곳이지만 여기에서는‘배움에 대한 열정’이라는 표현이 더 이상 상투적으로 들리지 않는다. 과외교사 헤드헌팅사업을 시작으로 수익을 위한 사업보다는 가진 것을 더불어 나눌 수 있는 사업을 하겠다며 뭉친 78년 동갑내기, 장원식∙ 서석현 공동대표. 교육에 인생을 걸었다는 장원식 대표를 만나 파릇하게 돋아나는 벤처정신을 들어보았다.

• The Magazine for Energy Service Companies
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• s.58
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• pp.18-21
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• 2009

세상은 넓고, ESCO가 할 일도 태산이다. 녹색성장의 축으로, 고효율 에너지 기술을 세상에 전파하기 위해 ESCO가 나아갈 세상이 아직 많이 있는 것이다. 서울산업대학교와 (사)ESCO협회가 공동 주최하는 'ESCO 관리자교육(국제세미나)'에서 다시 한번 ESCO의 가능성을 확인할 수 있는 시간을 가졌다. 이날 세미나에는 관련분야 종사자를 대상으로 ESCO 분야의 새로운 경향과 미국과 일본의 ESCO 활용 사례 등이 소개됐다.