본 연구에서는 소비자 만족 형성 과정에서 발현되는 소비자의 감정 반응의 역할에 대해 이론적 및 실증적으로 고찰하였다. 소비자 감정 반응에 관한 선행 연구의 고찰을 통해 소비자 만족 형성 과정에서 발현되는 소비자 감정 반응은 구매라는 사건을 중심으로 기분 상태와 소비 정서라는 주요한 범주로 구분할 수 있음을 발견하였다. 다음으로 감정과 인지의 관계를 설명하는 이론, 특히 정서의 인지적 평가 이론을 기초로 기존의 기대-불일치 모형에 의한 인지적 과정과 기분 상태→소비 정서의 감정적 과정을 결합하는 연구 모형을 수립하고 확인적 요인 분석과 구조 방정식 모형으로 실증 분석하였다. 실증 연구 결과 점포 내 기분 상태는 유쾌와 각성, 소비 정서는 긍정적 소비 정서와 부정적 소비 정서의 차원으로 구분되며, 기대가 소비자의 점포 내 기분 상태의 인지적 평가로, 불일치가 소비 정서의 인지적 평가로 간주될 수 있으며, 점포 내 기분 상태가 제품의 성과 판단과 소비 정서에 직접적으로 영향을 미친다는 사실이 밝혀졌다.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.6
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pp.70-80
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2016
This study was conducted to investigate the effects of an integrated recreation program on mood states, flexibility, and stress of elderly women. The integrated recreation program was applied to dance as a physical activity and songs and art as emotional activities in consideration of the characteristics of the elderly activities. The subjects were 50 elderly women aged 65 years or older who reside in K-do. The examination period was December 2 in 2014 to February 17 in 2015, during which time mood states, flexibilities, density of the salivary cortisol, variations in heartbeats, and stress were measured. The integrated recreation program had positive effects on mood, flexibility and stress reduction in elderly women. Based on these results, the integrated recreation program is considered to increase mood states and flexibility of elderly women while lowering stress. Therefore, the integrated recreation program developed in this study not only helps the physical and mental health of elderly women, but can also be widely utilized as a health promotion program for the elderly.
Objectives: A number of studies have shown that sleep deprivation results in reduced vigilance and increased negative affects such as tension, depression and anger. However there are few studies about effects of sleep deprivation on anxiety. The purpose of this study was to investigate the effects of 40 hour sleep deprivation on state anxiety, affects, sleepiness and fatigue. The authors also intended to study the effect of trait-anxiety on these psychological variables after sleep deprivation. Methods: Twenty nine subjects(22 men, 7 women, $24.59{\pm}1.35$ years of age) participated in this study. Subjects had no past history of psychiatric disorders and physical illnesses, and had normal sleep-waking cycle without current sleep disturbances. All of the subjects completed sleep dairy for two weeks to exclude some who suffered from chronic sleep deprivation or sleep disturbances. Subjects were instructed to get a normal sleep as usual at night before the study. After awakening, subjects remained awake for 40 hours under continuous surveillance. They completed State-Trait Anxiety Inventory, Index of General Affect, Stanford Sleepiness Scale and Fatigue Questionnaire every three hours, therefore they completed the scales 14 times totally. Subjects were dictated not to take caffeine, alcohol, or any medications on the day of the study. Heavy exercises and naps were restricted too. Results: Sleep deprivation resulted in increased state anxiety, negative general affects, and increased sleepiness and fatigue(p<.001). Dividing into high trait-anxiety group and low trait-anxiety group, there was significant sleep deprivation x traitanxiety interaction effect on general affect(p<.05). But, there was no significant sleep deprivation x trait-anxiety interaction effect on state-anxiety, sleepiness and fatigue. During sleep deprivation, the highest ratings of scales on anxiety, negative affect, sleepiness and fatigue occurred between 4 : 00AM and 7 : 00AM. Conclusions: These results show that sleep deprivation results in increased anxiety, mood state disturbance and increment of sleepiness and fatigue. These findings also suggest that trait-anxiety is a factor that influences the degree of worsening in general affect caused by sleep deprivation. During sleep deprivation, the rating curves of anxiety, affect, sleepiness and fatigue show rhythmicity that may be related to circadian rhythm.
Kim, Heung-Tae;Han, Taek-Gu;Yu, Ji-Heon;Hwang, Hye-young;Kim, Hye-Jin;Seo, Soo-Jin;Kim, Hyun-Kyoung
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.3
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pp.595-604
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2022
It is necessary to pay attention to healthy eating habits and attitudes toward health functional foods at a time when the incidence of diseases increases exponentially due to side effects of westernized eating habits. The purpose of this study is to clarify the effect of healthy eating habits and attitudes toward health functional foods on mood states of college students and the elderly. As a result of the analysis, in the elderly, the explanatory power for vitality emotion was lower than that of college students, and only healthy eating habits were factors that significantly explained. For anxiety-depression, it was found that health eating habits could explain the decrease in anxiety-depression emotions even less only in the elderly, and for anger emotions, neither college students nor the elderly showed significant explanatory power. This suggests that it is necessary to further research and analyze the experimental and practical effects based on a wider group and various emotions on how health functional foods and healthy eating habits affect emotions.
This study aimed to investigate the relationship between music listening and mood regulation. The effects of personality traits, music education, and sex on music use for mood regulation were also examined. Participants were 529 undergraduate students who completed the Korean Music in Mood Regulation Scale, Interpersonal Personality Item Pool (IPIP), Positive Affect and Negative Affect Schedule, and a questionnaire on their music education. Correlation analysis, multiple regression analysis, and t tests were conducted to explore the relationship among the measured variables. The results showed that music listening was related to enhancement of positive mood but not improvement of negative mood. Participants who had received extracurricular music education were more likely to use music listening as a strategy to regulate their mood than were participants without music education. Women were more likely to use music for mood regulation than were men. The multiple regression results indicate that individuals who rated themselves highly on Agreeableness and Openness to Experience on the IPIP were more likely to listen to music for mood regulation. These findings stress that music listening can be an effective strategy for mood regulation, which is critical for one's emotional well-being. It also indicates that effective music use as a mood regulation strategy varies depending on one's personal characteristics and history of music education.
Purpose: This study is to identify the effects of muscle relaxation therapy on mood state and job stress of clinical nurses, finally to purpose the bases of nursing intervention to increased of work efficiency and job satisfaction. Method: The research design was a nonequivalent control group pretest-posttest design. The subjects were 50 clinical nurses (23 for experimental group), who were working for 1-5 years in medical and surgical ward from the 2 C-University medical center in Seoul. This study was conducted from May 12 to July 25, 2000. The muscle relaxation therapy was performed 5 weeks to experimental group. The experimental group participated in the muscle relaxation training sessions for 20minutes twice a week during five weeks. The level of job stress was measured by nurses occupational stress scale. The level of Psychological response was measured by Profile of mood state. The data was analyzed using descriptive statistics, $X^2$-test, t-test, paired t-test. Result: The results of this study were as follows: The experimental group who received the muscle relaxation therapy showed more reduction of job stress level (t=1.35, p=0.038) and profile of mood state level (t=2.27, p=0.027) after therapy than those in control group. Conclusion: This study reveals that the muscle relaxation therapy is effective in reduction of nurse's job stress and promotion of mood state. So the researcher thinks that it is useful in reduction of job stress and increased of job satisfaction in hospital.
The purpose of the present study is to examine effects of anger expression and perceived emotional competence on school anger in adolescents. The participants were 304 high school students (134 males, 170 females). They were administered the anger-related subscales (anger-out, anger-in, and anger control) of the Korean Version of the State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI-K), the Korean Version of Trait Meta-Mood Scale (K-TMMS), and the Korean Version of School Anger Inventory(SAI-K). The results showed that school anger positively correlated with anger-out and anger-in, and negatively correlated with anger control and perceived emotional competence. Neither interaction effects of anger-out and perceived emotional competence nor interaction effects of anger-in and perceived emotional competence on school anger were significant. On the contrary, interaction effects of anger control and perceived emotional competence on school anger were significant. The results of post-hoc analysis revealed that the effect of anger control on school anger was significant in the case of high perceived emotional competence but not significant in the case of low perceived emotional competence. Based on these results, it was suggested that psychological programs designed to reduce school anger in adolescents need effective measures to enhance not only anger control skills but also perceived emotional competence.
The present study aimed to develop a sports psychological skill training program and to test its applicability to improve the performance of national wheelchair curling players. A total of 4 participants completed the study. Subjects have been to 12 sessions of 6 different psychological skills training programs (routine training, attentional focus training, writing practice training in diary, relation training, self-control training, and positive self-talk training). The effectiveness of psychological skills training has been evaluated with 6 questionnaires and EEG measurement. The result was that psychological skills training had improved coping with adversity, peaking under pressure, and concentration, self-management and reduced anxiety of Korean national wheelchair curling player. The result was that the EEG inter-hemispheric asymmetry index showed negative emotional states before psychological skill training but positive emotional states after. The result implies that psychological skill training plays an important mediating role in bringing about positive effects in the psychological elements and competitiveness in national wheelchair curling players.
Objectives : The purpose of this study was to investigate the effects of meaning centered and mindfulness-based stress management program with using marine resources on positive changes in mood, sleep, quality of life and cognitive function. Methods : Nine family caregivers of patients with severe disability experienced meaning centered and mindfulness-based stress management program for four-days in marine areas near Uljin-gun, Gyeongsangbuk-do in South Korea. Subjective questionnaires and objective assessments were conducted and statistically analyzed to examine changes in mood, sleep, quality of life, and cognitive function before, after, and after 6 weeks of participation. Results : After participating in the program, moods including depression improved significantly. This effect lasted until 6 weeks. Participants' sleep quality, quality of life and cognitive function improved significantly after 6 weeks of program participation. Conclusions : This new specialized stress management program using marine resources for family caregivers of patients with severe disability is expected to be used effectively in terms of improving their overall quality of life, mental health status and cognitive efficiency.
Lee, Heon-Jeong;Yang, Jae-Won;Lee, Bun-Hee;Ham, Byung-Joo;Suh, Kwang-Yoon;Kim, Leen
Sleep Medicine and Psychophysiology
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v.9
no.2
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pp.122-126
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2002
Objectives: The purpose of this study is to investigate the effects of the 37-hour sleep deprivation on visual discrimination using the Cybernetic Flicker Fusion Analyzer (FLIMK) and to see the correlation between this finding and various subjective scale scores. Methods: Twenty six subjects (20 men 6 women, $24.50{\pm}1.45$ years of age) participated in this study. Subjects remained awake for 37 hours under continuous surveillance. In the morning and evening of two study days, the FLIMK and the self-reporting scale of sleepiness, fatigue, anxiety and mood states were instituted. Results: In FLIMK, the flicker fusion threshold was significantly decreased after sleep deprivation (F=7.66, p=0.01). The number of trials (responses) before reaching fusion frequency threshold was significantly increased after sleep deprivation (F=13.16, p=0.001). The reduction of fusion frequency was correlated with the increase of sleepiness and fatigue (p<0.05), and the number of the trials was correlated with the scores of negative mood, anxiety, and fatigue (p<0.05). Conclusions: These results suggest that 37 hour total sleep deprivation cause the decrement in visual discrimination. The decrease of the fusion frequency after sleep deprivation was correlated with sleepiness and fatigue. Further study is needed to enlighten the biological mechanism of the decrement in visual function after sleep deprivation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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