협회에서는 자판산업의 수요 확대와 대외적 소비자 인식제고를 목적으로 내년도에는 산업계 전체를 총망라한 자동판매기 전시회 개최를 기획하고 있다. 20년의 넘은 자판산업의 역사에도 불구하고 지금까지 제대로 된 전시회론 개최하지 못했다는 점은 산업계의 부끄러운 자화상으로 이제는 업계의 적극적인 관심과 참여로 산업발전의 새로운 전기를 마련할 수 있는 전시회를 반드시 개최해야 하는 게 산업계의 시급한 당면과제이다. 이러한 현실에서 협회에서는 내년 전시회 개최의 올바른 방향을 모색하고 업체들의 전시회에 대한 관심도 및 바램을 파악하기 위한 설문조사를 진행했다. 과연 업체의 관심도는 어느 정도이고 성공적인 전시회 개최를 위해서는 어떠한 선결과제들이 해결되어야 하는 지에 대해 집중조명하는 시간을 마련했다.
Bulletin of Korea Environmental Preservation Association
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s.408
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pp.17-21
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2013
최근 실내공기질의 관심은 사무실 등의 건축물에서 신축공동주택, 학교, 교통수단 등으로 확대되고 있으며, 특히 생활수준의 향상으로 건강한 삶을 추구하며 쾌적한 실내공간을 확보하기 위하여 노력하고 있다. 환경성 질환과 연계하여 민감계층군(어린이의 어린이집 등)과 사회취약계층(노인, 장애인들의 노인 및 장애복지시설)등 사회복지시설에 관심에 대한 관심이 높아지고 있는 추세이다.
Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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2021.11a
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pp.176-177
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2021
아이트래킹 분석을 이용한 선박운항모니터링 시스템은 사용자의 시선을 추적하여 각 데이터의 관심도뿐 아니라 데이터간의 연계성을 분석합니다. 표출중인 데이터 간의 사용자의 시각적 관심도를 분석하여 운항데이터를 제공함에 있어, 보다 효율적이고 사용자에 최적화된 인터페이스를 재공합니다.
Kim, Jung-Yul;Kang, Chun-Koo;Kim, Yung-Jae;Park, Hoon-Hee;Kim, Jae-Sam;Lee, Chang-Ho
The Korean Journal of Nuclear Medicine Technology
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v.12
no.3
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pp.222-228
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2008
Purpose: The objectives of this study were to compare the left ventricle ejection fraction (LVEF) from gated cardiac blood pool scan (GCBP) for analysis auto-drawing region of interest mode (AROI) and manual-drawing region of interest mode (MROI), respectively. To evaluation the relationships between values produced by both ROI modes. Materials and Methods: Gated cardiac blood pool scan using in vivo method Tc-99m Red Blood Cell were performed for 33 patients (mean age: $53.2{\pm}13.2\;y$) with objective of chemotherapy using single head gamma camera (ADAC Laboratories, Milpitas, CA). Left ventricular ejection fraction was automatically and manually measured, respectively. Results: There was significant difference statistically between AROI and MROI ($LVEF^{AROI}$: $71.4{\pm}12.4%$ vs. $LVEF^{MROI}$: $65.8{\pm}5.9%$, p=0.003). Intra-observer agreements in AROI was higher than MROI ($\gamma^{AROI}=0.964$, Cronbach's $\alpha^{AROI}=0.986$ vs. $\gamma^{MROI}=0.793$, Cronbach's $\alpha^{MROI}=0.911$), either. Additionally, there was no significant difference statistically at best septal view (${\Delta}LVEF^{BSV}=0.7{\pm}2.3%$, p=0.233), however statistically significant difference was found at badly separated septal view (${\Delta}LVEF=10.9{\pm}11.4%$, p=0.001). Moreover, Intra-observer agreements in best septal view was higher than badly separated septal view ($\gamma^{BSV}=0.939$, Cronbach's $\alpha^{BSV}=0.978$; $\gamma=0.948$, Cronbach's $\alpha=0.981$ at AROI, $\gamma^{BSV}=0.836$, Cronbach's $\alpha^{BSV}=0.936$; $\gamma=0.748$, Cronbach's $\alpha=0.888$ at MROI). Conclusion: When best septal view was acquired, LVEF by AROI and MROI indicated not different. Comparing Intra-observer agreements with AROI and MROI, the AROI tended to show higher. Therefore, it is considered that the AROI than MROI is valuable in reproducibility and objective when ROI analysis by acquire left ventricular of best septal view.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.18
no.4
s.42
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pp.13-23
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2006
The purposes of this study were to classify high school male and female students according to body cathexis and appearance interest, and understand their appearance management behaviors and clothing benefits sought. The results were as follows : First, the body cathexis of high school students were low, and female students had lower body cathexis than male students especially in the lower halves of bodies. The appearance interests of students were high, but female students had higher appearance interests than male students. Second, male students were classified by body cathexis and appearance interest into three groups with high, middle, and low body cathexis and appearance interest, and most of them belonged to the middle group. Female students were classified into four groups(with high body cathexis and appearance interest, with high body cathexis but low appearance interest, with low body cathexis but high appearance interest, and with low body cathexis and appearance interest) and most of them belonged to the group with low body cathexis but high appearance interest. Third, male students in groups with high and middle body cathexis and appearance interest showed more appearance management behaviors than those in the group with low body cathexis and appearance, while management behavior, followed by the group with low body cathexis but high appearance interest, that with high body cathexis but low appearance interest, and that with low body cathexis and appearance interest. Fourth, female students sought more aesthetics, fashionability, brand, and price in clothing coml)wed to male students. Male students in high and middle groups tended to seek more aesthetics, fashionability, and brand than those in the low group, but all three groups didn't consider price benefit sought. Female students with high body cathexis and appearance interest tended to seek more aesthetics and fashionability than those in other three groups. And only the group with low body cathexis and appearance interest didn't consider brand benefit sought. All four groups were found to consider price benefit sought. I hope that results of this study help teachers to guide students' clothing life more positively by understanding their appearance management behaviors and clothing benefits sought than to control negatively.
This study examined whether there were differences in stakeholders' concerns regarding consulting in gifted education institutes. A total of 122 stakeholders in gifted and talented education responded to SoCQ(the Stage of Concerns Questionnaire, Hall & Hord, 2011). The SoCQ responses of these stakeholders to consulting for gifted education institutes were converted into relative intensities and SoCQ profiles, which were analyzed by the affiliated areas of institute, teaching years in gifted education, continuities of affairs in gifted education, and approaches to teacher training for gifted education with using t-test and one-way analysis of variance. Results indicated that stakeholders generally showed the highest concern for stage 1(information) and the lowest concerns for stage 4(consequence), which were the initial stage of change and innovation in consulting for gifted education institutes. In the meanwhile, skakeholders having training program for professionals showed the more concern for stage 6(refocusing), which was a kind of resistance for the present consulting for gifted education institutes. On the based on these results, this study suggested ways(or methods) for settlement and the diffusion of successful gifted education consulting.
The purpose of this study is to examine teachers' stages of concern and levels of use about SW education based on Concerns-Based Adoption Model and to provide implications for teacher education. For this purpose, 152 survey responses were collected from elementary school teachers in South Korea. The result indicated that elementary school teachers' concerns about SW education showed the nonuser pattern in that teachers score highest in stage 0(awareness) to stage 2(personal) and in stage 6(refocusing). Additionally, teachers who are currently implementing SW education showed a tendency to be in the level of mechanical use or routine, and more than half of the teachers who are not implementing SW education showed no motivation to change current practices. There were statistically significant differences in the stages of concern depending on gender, teaching experience, SW training experience, SW teaching experience, and there were differences in the levels of use depending on the teachers' grade level in charge, SW training experience, and SW teaching experience. Based on the results of the research, various SW related programs as well as successful SW education experience for teachers need to be provided for teacher education in order to promote SW education.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.20
no.4
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pp.387-400
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2016
In preparation for the adoption of software(SW) education in Korea by 2018, this study examined Korean teachers' perceptions and attitudes toward SW education and their relationship with teacher characteristics. By using the Stages of Concern Questionnaire, we conducted a survey of 92 teachers who participated in an introductory level of SW teacher training. The findings indicated that 1) the teachers' profile follows the typical nonuser pattern focusing on more self-concern, with the strongest intensity at Stage 0-Unconcerned and 1-Informational concern and the lowest at Stage 4-Consequence. However, teachers' stages of concern differed from the teachers' characteristics. Male teachers exhibited more concerns at Stage 4-Consequences, Stage 5-Collaboration, and Stage 6-Refocusing than female teachers. In addition, the teachers with higher SW proficiency, SW training experiences, and longer SW teaching experience showed higher intensity at Stage 4, 5, and 6 than their counterparts. The study suggests that the implementation of SW education would be effective and facilitated when teachers receive on-going and appropriate interventions and educational supports based on their individual concerns.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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