The current trend of the education market is the development of the fourth industrial revolution and the development of ICT, and various technologies are developing into edu-tech technology that is integrated into the education system. In particular, the market for edu-tech systems capable of lifelike immersive learning effects in virtual space is expanding. However, education in Korean medicine is not objective because of the absence of educational simulators and systems to train and evaluate acupuncture. In this paper, we propose an acupuncture controller and a human body model to increase the effectiveness of acupuncture point training as a follow-up study of "Design of Acupuncture Contents and Dummy for Acupuncture Point Training System". Through the proposed acupuncture controller and Dummy, the accuracy of acupuncture points for the acupuncture point data matching and content motion recognition rate is presented. In addition, the results of temperature and humidity and temperature change tests for evaluating the environmental reliability of the controller are presented.
Kim, Soo-Byung;Lee, Na-Ra;Shim, Tae-Kyu;Lee, Seung-Wook;Lee, Yong-Heum
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.14
no.5
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pp.1231-1239
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2010
The aim of this study was developing the non-invasive focused magnetic stimulation system(NI_FMSS) that can stimulates acupoints which are small parts and knotted muscular tissues. To evaluate pain treatment effect of the NI_FMSS, we caused muscle fatigue to 25 subjects in biceps of the arm. Then, we stimulated acupoints(trigger points) HT2 using low frequency stimulator(10 subjects) and NI_FMSS(10 subjects). The other 5 subjects had not been stimulated. We analyzed muscle fatigue recovery with median frequency, RMS and median power in frequency domain for 5 days. We checked the magnetic stimulation effect on acupoint by evaluation of muscle fatigue recovery. Therefore, we identified that the NI_FMSS was more efficient system to relieve muscle pain than electric-stimulation system.
Objectives : Although the tonification and sedation method such as mountain-burning fire method and heaven-penetrating cooling method, is one of the important techniques that have been claimed to increase the effect of acupuncture, research on this has been sparse. The aim of this study is to provide an understanding of tonification and sedation methods in the "Yeongsochimgugyeong". Methods : We analyzed the similarities and differences by comparing the contents of the tonification and sedation method described in books "Yeongsochimgugyeon" and "Complete Compendium of Acupuncture and Moxibustion" Results : A total of 28 out of the 33 tonification and sedation methods described in "Yeongsochimgugyeon" were compared with those in "Complete Compendium of Acupuncture and Moxibustion". As a result, we found that many of the tonification and sedation methods recorded in "Yeongsochimgugyeon" were based on more detailed and specific clinical cases. Conclusions : The tonification and sedation methods in "Yeongsochimgugyeon" were not only descriptive and consistent in describing that methods, but also contains valuable information for clinical use. In the future, based on this research, we will be able to clinically implement these tonification and sedation methods and quantitatively evaluate them.
In the recent education market, Edutech technology, in which various digital technologies are grafted into the education, is being actively applied due to the 4th industrial revolution and the development of ICT. In particular, realistic experiential learning contents that can provide realistic and immersive learning in a virtual space are in the spotlight and are being expanded to each field. However, in the field of Korean medicine education, the introduction of ICT is delayed due to the nature of Korean medicine, difficulties in apprenticeship education, quantitative education, and the absence of an objective evaluation system. Therefore, in this study, we propose a digital technology application for acupuncture and acupuncture points, where practice is particularly important in Korean medicine. Various methods of acupuncture and acupoints education using AR, MR, IoT and Touch-Display Table will provide an opportunity to change the paradigm of Korean medicine education and further contribute to the globalization of Korean medicine.
Objectives : The purpose of this study was to characterize the stimulation intensity in acupuncture manipulation techniques for tonification and sedation therapy. Methods : To describe the level of stimulation used in acupuncture manipulation techniques for tonification and sedation therapy, we reviewed the acupuncture manipulation techniques described in classical medical textbooks. Results : Based on the patients' conditions and pattern identification, acupuncture manipulation strategies for tonification and sedation therapy were chosen. For example, the excess condition was treated with sedative therapy, and the deficiency condition was treated with tonification therapy. For tonification therapy, weak to modest stimulation was applied in acupuncture manipulation techniques, whereas intense stimulation was applied for sedative therapy. Even though the intensity of acupuncture stimulation was chosen based on the clinical examination, deqi sensation is a crucial component of acupuncture treatment, and during acupuncture practice, the practitioner should choose the right intensity of acupuncture stimulation based on deqi response in each patient. Conclusions : We concluded that the tonifying and sedative effects of acupuncture treatment are related to the stimulation intensity of acupuncture manipulation techniques. For individualized medicine, the right amount of acupuncture stimulation should be administered based on the patients' conditions and responses, such as deqi responses.
Objectives : Our goals were to examine how the well points in the fingers came to be and how their placements have changed, as well as to determine how they relate to the EX-UE11 points. Methods : We reviewed the classic textbooks to understand the origin and the changes of locations of the well points in the fingers. We also compared the location and indications between well points in the fingers and EX-UE11 points. Results : At first, the tips of the fingers, which are now thought to be the locations of EX-UE11 points, were once described as containing well points. Currently, well points are positioned 0.1 F cun distal-medial (or lateral) to the medial (or lateral) corner of the nail. In addition to the locational commonality, we found similarities between the well points in the fingers and the EX-UE11 points in terms of their indications; for example, bloodletting at these places is frequently utilized to treat emergencies, including acute stroke and fever. Conclusions : We suggest that it is highly likely that well points in the fingers and EX-UE11 points were initially the same acupuncture point and later classified into two different acupuncture points, given their identical locations and indications. If the clinical relevance between the change process of the well points' locations in the fingers and the EX-UE11 is studied in the historical literature, it is anticipated that the significance and clinical application of well points can be expanded.
Eunbyul, Cho;Jiseong, Hong;Yeonkyeong, Nam;Haegue, Shin;Jae-Hyo, Kim
Korean Journal of Acupuncture
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v.39
no.4
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pp.184-190
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2022
Objectives : In our previous study, we developed the prototype of a lesson plan for meridian and acupuncture clinical skills education by applying the rapid prototyping to instructional systems design. The present study aimed to develop a teaching-learning manual, including the lesson plans, practice notes, and instructions for devices. We also aimed to present a guideline on how to use the manual in class. Methods : The manual and materials for teachers and learners were developed based on the solutions and the prototype derived from our previous study. Practical classes on meridian and acupuncture points consist of four major subjects, and the lesson plan and practice note were designed according to each topic. Results : Flipped learning, George's five-step method, peer role-play, and peer-led objective structured clinical examination (OSCE) were applied as main methodologies in the meridian and acupuncture points practical class. The teaching-learning manual, including practice notes, detailed lesson plan, OSCE checklist, and instruction manual for devices, was developed to be utilized at each stage of the learning activity. Conclusions : The application of the teaching-learning manual is expected to provide effective clinical skills education, strengthen learners' communication skills, establish professional identity, assess learners' performance, and provide immediate feedback. The educational effect of the manual for the existing class should be identified, and its feasibility should be verified by implementing it on another group. This manual could be helpful in designing classes for other subjects of Korean medicine, especially for clinical skills education.
Objectives : In the meridian pathway system, 5 yang meridians excluding bladder meridian pass ST12. In this study, we tried to find out why 5 yang meridians pass ST12. Methods : 15 classics of acupuncture and moxibustion literature - 『Huangdimingtangjingjixiao』, 『Zhenjiujiayijing』, 『Huangdineijingtaisu』, 『Beijiqianjinyaofang』, 『Waitaimiyaofang』, 『Ishimpo』, 『Taipingshenghuifang』, 『Tongrenshuxue-zhenjiutujing』, 『Zhenjiuzishengjing』, 『Shisijingfahui』, 『Zhenjiujuying』, 『Yixuerumen』, 『Zhenjiudacheng』, 『Leijing』, and 『Leijingtuyi』- were reviewed and compared. Results : Five yang meridians passed ST12, and large intestine meridian and triple energizer meridian were closely related to ST12 in divergent channels. Stomach meridian and gall bladder meridian were related to ST12 in meridian muscles. ST12 was related to small intestine meridian in main cure effect. ST12 is in the best position to enter the body cavity. Conclusions : It can be seen that ST12 is closely related to all internal organs through the characteristics of stomach meridian. Therefore, it is thought that ST12's various characteristics largely explains a pathway to enter the body cavity in the hand and foot three yang meridians.
Objectives : Perceptual experiences have a causal relationship with reality. If there exists something corresponding to acupoints, there should be perceptual experiences for that something. The purpose of this study is to identify and to analyze the perceptual experiences for acupoints within 『LingShu·BenShu』. Methods : First, we briefly propose a perceptual anatomy in order to describe the perceived human body parts, and their perceived directions and places. Second, we analyze the ways of identifying acupoints in the original text of 『LingShu·BenShu』. Results : From 『LingShu·BenShu』, the procedures of identifying total 64 acupoints were recognized. It was clarified that they are by way of visual and haptic explorations in body regions and partial regions. Conclusions : Perceptual explorations for acupoints follow three major principles: of gradual narrowing down, of determination of direction or place, of relative distance. At the final stages, categories of form and location are encountered by observers. The forms have either concavities or convexities. They are determinate indicators of where acupoints are, while the locations are indetermanate. Haptic forms of acupoints are newly discovered from textual analysis with perceptual anatomy. These properties will shed new light both on study of acupoints and on study of meridians.
Objectives : Needle sickness is one of the adverse events of acupuncture, although substantial adverse effects during a routine acupuncture treatment seem to be highly unusual. In this work, we propose that an acupuncture-related vasovagal response resembles needle sickness during acupuncture therapy. Methods : In this article, we discussed the general characteristics of vasovagal syncope and went into more detail on vasovagal syncope in people who have a fear of blood injection and injury. We also offer a recommendation for the prevention and management of vasovagal syncope brought on by acupuncture. Results : The vasovagal reaction related to acupuncture is closely associated with needle sickness. The prevention can be done using PEACHES (position, experience, anxiety, constitution, hydration, environment, symptom recognition) principles. The management should be conducted using the RIPCORD (recognize, initiate, position, communicate, order treatments, reassess, document) techniques. Conclusions : It is important to comprehend the characteristics of needle sickness as a vasovagal reaction related to acupuncture. According to the recommendation, practitioners should effectively prevent and manage needle sickness.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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