• Title/Summary/Keyword: 결론 도출

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Multi-Label Activity Recognition based on Inertial Sensors (관성 센서에 기반한 멀티 레이블 행위 인지)

  • Hur, Taeho;Kim, Seong-Ae;Lee, Sungyoung
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2017.04a
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    • pp.181-182
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    • 2017
  • 관성 센서 기반 행위인지는 스마트폰과 웨어러블 밴드 등의 출현으로 보다 간편한 방법으로 행위인지가 가능해졌다. 현재 대부분의 행위인지 서비스나 연구들은 단일 행위의 결론만을 도출하고 있으나, 이러한 방식은 한 행위에서 한 가지 동작밖에 취할 수 없는 경우에는 문제가 없지만 두 가지 이상의 동작이 합쳐진 경우에 어떤 행위를 최종 결론으로 도출해야 하는지에 대한 문제점을 내포한다. 따라서 본 논문에서는 이러한 문제점을 해결하기 위해 세 개의 센서 기기 (스마트폰, 스마트워치, 웨어러블 센서)를 이용한 멀티 레이블 행위인지를 제안한다. 스마트폰은 신체 전반적인 움직임 탐지를 위하여 소지위치가 정해지지 않은 비고정식 센서의 보조적인 역할을 수행한다. 스마트워치는 사용자가 주로 사용하는 손의 손목, 그리고 웨어러블 센서는 사용자의 허벅지에 부착되어 각각 상하체의 움직임을 파악한다. 이후 각 기기에서 도출된 결론에 Majority Weighted Voting 기법을 적용하여 단일 혹은 멀티 레이블의 최종 행위를 도출한다.

An Analysis of the Ability of Inquiry Performance for Students Gifted in Science in Elementary School (초등학교 과학 영재 학생의 탐구 수행 능력 분석)

  • Hong, Jun-Euy;Lee, In-Ho;Jhun, Young-Seok
    • Journal of Korean Elementary Science Education
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    • v.26 no.3
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    • pp.267-275
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    • 2007
  • The purpose of this study is to estimate the ability of inquiry performance for students gifted in science in elementary school. 56 sixth graders were included in this study. Initially, a question 'How does the dust effect on human health?' was posed to students. Then, an assessment framework for analysis of the inquiry report was developed. It is composed of 5 domains: data collection, prediction, the inquiry process, results, conclusion and presentation. The findings reveal that the students achieved high scores in the domain of 'data collection' and followed by prediction, inquiry process, results, conclusion and presentation. The results of our study are as follows : first, in spite of high scores obtained in basic inquiries such as data collection, students needed to improve their skills in prediction, the inquiry process, results, conclusion and presentation. Second, the reason why students were outstanding in data collection is that they have improved their ability to handle data in a know-ledge-based information society. Third, even though students were good at citing and applying some information, they didn't fully understand the meaning of data and exhibited weaknesses in arguing their own opinions.

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A Restriction Strategy for Automated Reasoning using a Fuzzy Algorithm (퍼지 알고리즘을 이용한 자동화된 추론의 입력 제한 기법)

  • Kim, Yong-Gi;Baek, Byeong-Gi;Gang, Seong-Su
    • The Transactions of the Korea Information Processing Society
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    • v.4 no.4
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    • pp.1025-1034
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    • 1997
  • Inference process of resolution-based automated reasoning easily consumes the memory of computer without giving any useful result by priducing lots of fruioless information which are not necessary for the conslusion. This paper suggests a control strategy for saving the space of computer memory and reducing the inference time. The strategy uses a restriction that comparatively irrelevant axioms do mot take pare in the resoluition. In order to analyze and determine the priorities of the input axioms of joning the inference process, the system employs the fuzzy relational products.

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Study on Standard Framework for Analyzing Government R&D Program: the case of Preliminary Feasibility Study on R&D Program (국가연구개발사업의 사전 분석틀 표준화 연구: 연구개발 부문 예비타당성조사 표준지침을 중심으로)

  • Ahn, Sang-Jin;Kim, Hye-Won;Lee, Yoon Been
    • Journal of Korea Technology Innovation Society
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    • v.16 no.1
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    • pp.176-198
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    • 2013
  • Preliminary feasibility study(PFS) was introduced in 1999 by financial authority to encourage a cautious approach to new large-scale public investment project. As it applied cost-benefit analysis as prime measure for decision-making, various issues have been arisen concerning feasibility analysis on R&D programs. This work is intended to suggest standard approaches to be established in PFS on R&D program as follows: 1. The issue questions can be induced in a standard way by 15 representative questions and their correlation with evaluation criteria. 2. The analyzing strategy can be standardized by establishing standards for classification of R&D effects and R&D logic analysis.

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A Conceptual Review of the Korean World View for the Development of Nursing Theory (한국적 간호이론개발을 위한 한국인의 세계관에 대한 개념적 고찰)

  • Lee, Young-Ja
    • Korean Journal of Adult Nursing
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    • v.14 no.4
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    • pp.612-624
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    • 2002
  • 연구목적: 이 연구는 한국의 전통적 문화에 기초한 한국적 간호이론 개발을 위하여 고전문헌과 관련문헌으로부터 한국인의 세계관을 도출함을 목적으로 한다. 연구방법: 한국인의 세계관 도출을 위하여 문헌분석방법을 적용하였다. 연구자료는 조선왕조 500년과 현대까지 한국인의 사상체계에 가장 큰 영향을 끼친 성리학의 근간을 이루는 태극도설과 역경을 중심으로 한 고전문헌과 관련 해설서들로 하였다. 연구결과: 한국인의 세계관의 원리로서 변화의 원리, 통일성의 원리, 인본주의 원리를 도출하였다. 그들 각각의 하위개념으로 1) 변화의 원리에는 생산성, 주기성, 중용, 2) 통일성의 원리에는 유기적 체계, 동시성, 전일주의, 조화, 그리고 3) 인본주의 원리에는 경(敬), 충(忠), 서(恕), 효(孝)을 도출하였다. 결론: 서양의 간호개념이 아닌 한국인의 세계관의 원리와 하위개념을 기초로 한국인의 고유한 건강과 간호개념을 도출함으로서 한국적 간호이론개발에 기여할 수 있다.

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서유럽의 비료산업

  • 한국비료공업협회
    • 비료회보
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    • s.557
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    • pp.10-18
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    • 2004
  • 올해가 서유럽 비료 산업이 겪은 가장 최악의 해는 아니었다. 사실 몇몇의 발전 분야, 특히 EU는 Common Agricultural Policy를 개정할 계획이 있고 그리고 EU의 확장이 다가오고 있다는 점에서 긍정적인 결론을 도출할 수 있다. 그러나 많은 공장들은 산업의 장기적인 미래에 대한 희망이 꺾이고 있으며 무지개 끝에 있는 금단지에 대한 꿈도 버리고 있다.

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Characteristics of 8th Grade Students' Conclusions Presented in Self-Directed Scientific Inquiry Reports (8학년 학생들의 자기주도적 과학탐구 보고서에 제시된 결론의 특징)

  • Shin, Mi-Young;Choe, Seung-Urn
    • Journal of the Korean earth science society
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    • v.30 no.6
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    • pp.759-772
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    • 2009
  • The purpose of this study was to understand characteristics of eighth graders' conclusions presented in their self-directed scientific inquiry reports. We developed a framework, Analysis of Conclusions of Self-Directed Scientific Inquiry, to analyze students' conclusions. We then compared the conclusions with the inquiry questions students generated to find out whether the questions affected students' conclusions. In addition, we analyzed students' responses from the survey about their perceptions of drawing conclusions. According to the results, the conclusions were characterized into two categories, i.e., scientific basic assumption and scientific explanation. Almost half of the students' conclusions fall under the scientific basic assumptions. Most of the scientific explanations were deductive explanations and inductive explanations. Then, the kinds of conclusions were affected by the inquiry questions because the scientific explanations were made more than the scientific basic assumptions in answering the inquiry questions. Some students couldn't recognize differences between conclusions and experiment results.

화재 사례를 통한 양초 연소시간 측정 실험

  • Mun, Yong-Su
    • Journal of Korean Institute of Fire Investigation
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    • v.7 no.1
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    • pp.49-54
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    • 2005
  • 본 실험은 방화 사건 현장에서 지연 착화 재료로 쓰이는 양초의 연소 시간을 측정키 위해 실험을 수행하였고, 시중에서 판매되는 양초는 종류, 크기, 제조사별 모두 다른 연소 시간을 나타나는 결과를 확인하여 양초에 대한 일괄적인 연소량, 시간에 비례되는 공통적인 자료를 도출할 수 없다는 결론을 얻었다. 사건 현장에서 지연 착화의 재료로 사용한 양초가 발견된다면 그 양초를 시료로 한 현장의 분위기를 조건으로 연소실험을 통하여 연소량에 비례하는 시간 측정결과로 착화 시간을 추정해야 하다는 결론을 얻었다.

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Action oriented research on the Internet news categories (행동중심의 인터넷뉴스 카테고리에 관한 연구)

  • Choi, Kyung Lim;Pan, Young Hwan
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2011.05a
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    • pp.77-78
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    • 2011
  • 현대 사회에서는 복잡하고 넘쳐나는 정보들을 스마트한 기술을 통해 지식 기반으로 제공한다. 이에 따라 정보를 기반으로 한 대표적인 콘텐츠인 인터넷 뉴스 또한 지식 기반의 제공이 필요하다. 하지만, 현재 인터넷 뉴스는 정보를 노출하는데 편향되어 있다. 따라서 본 연구에서는 행동 기반의 뉴스를 통해 실 사용자들에게 유용한 정보를 제공해주는 것을 목표로 한다. 결론적으로 지식 기반의 뉴스는 "사용자가 예측할 수 있고 행동할 수 있도록 돕는 정보로 제공되어야 한다."라는 결론을 도출해냈으며, 이는 지식 기반의 인터넷 뉴스 콘텐츠를 위한 행동 분류를 제시하였다는 점에서 의미가 있다.

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A Case Study on the Evaluation of Scientific Inquiry Ability of Elementary Scientifically Gifted Students : Observing and Inferring, Designing an Experiment, and Concluding (초등 과학 영재의 과학 탐구 능력 평가 사례 연구 : 관찰 및 추리, 실험 설계, 결론 도출 능력을 중심으로)

  • Song, Shin-Cheol;Kil, Ji-Hyon;Shim, Kew-Cheol
    • Journal of Science Education
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    • v.39 no.3
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    • pp.376-388
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    • 2015
  • The purpose of this study was to develop the experiment-based problem for evaluating scientific ability of elementary scientifically gifted students, and to examine its potential of application for them. The problem for evaluating scientific ability was related to the plant vascular structure of 'the structure and function of plants' unit of elementary school science, and consisted of three components such as observing and inferring, designing an experiment, and concluding. In order to apply for scientifically gifted students, scoring criteria were detailed. For the observing and inferring domain, the arrangement and structure of vascular bundles of the dicotyledon and the monocotyledon, xylem position, reason of putting plants in ink were included. Those of designing an experiment domain were method of dissecting stems of plants, and design experimental procedures, those of concluding were the prediction of experimental results, and comparison and verification with prediction and results. Finally, the scientific ability evaluation problem was applied for 22 scientifically gifted students, who had been taught in the Science Education Institute for the Gifted adjacent University, and we had found the potential of utilization for scientifically gifted students.

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