• Educational Technology International
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• 제7권2호
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• pp.45-68
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• 2006

Living in the Information Age, schools and teachers are expected to utilize new information technology in education to make teaching more effective. In Japan, the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT) has been strongly implementing policies to promote information education (IE) in schools since 1988. According to a survey in 2005 (Japan MEXT, 2005), 100% of high schools in Japan at present have computers and the Internet connections. However, videoconferencing systems have only been introduced only in a small number of schools. This paper is the result of a pilot research to see the effects of using a videoconferencing system in a Japanese high school. The purpose of the research was to clarify the effects of introducing videoconferencing system in a Japanese high school and of utilizing it for conferences with other schools abroad on the studies of global issues. The target students were in the 12th Grade in the year 2006. The counterpart school was an Australian high school in Sydney and the conferences were held in English. International discussions on global warming were conducted between the Japanese and Australian students. Affective competence and cognitive competence were measured using questionnaires and worksheets given to students both before and after the videoconferences. The results showed that both cognitive and affective competences rose after each videoconference. Not only the students who actively participated in the conference but also those who were in the audience showed positive effects. In the field of international cooperation on global issues, especially, the effects were large. These results suggest that in order to teach global issues in which international effort and cooperation are needed, direct contacts with foreign students are effective in increasing student cognitive and affective competences. On the other hand, as English was the main communication tool in the conferences, Japanese students faced a certain difficulty in communication. Also, teachers, especially English teachers, were required to make great efforts to assist students in preparing for the conferences. The effectiveness of an international videoconference depends largely on students' English skills and teachers' efforts.

• ETRI Journal
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• 제37권4호
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• pp.696-706
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• 2015

This paper presents an achievable secure videoconferencing system based on quantum key encryption in which key management can be directly applied and embedded in a server/client videoconferencing model using, for example, OpenMeeting. A secure key management methodology is proposed to ensure both a trusted quantum network and a secure videoconferencing system. The proposed methodology presents architecture on how to share secret keys between key management servers and distant parties in a secure domain without transmitting any secrets over insecure channels. The advantages of the proposed secure key management methodology overcome the limitations of quantum point-to-point key sharing by simultaneously distributing keys to multiple users; thus, it makes quantum cryptography a more practical and secure solution. The time required for the encryption and decryption may cause a few seconds delay in video transmission, but this proposed method protects against adversary attacks.

• 한국정보처리학회논문지
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• 제7권7호
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• pp.2041-2049
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• 2000

A various multimedia application services are developed wiht techniques of high speed networks and computer. Especially the videoconference system is important and useful in a remote discussion with multiple users. A vidoconferencing system in local area network used in corporation and university is useful and important. A standardization for it should be showed in ITU. Recommendation H.323 describes terminals, equipment, and services for videoconference over communication networks which do not provide a guaranteed Quality of Services for videoconference over communication networks which do not provide a guaranteed Quality of Service. In this paper, we introduce ITU-T H.323 which is the standardization over internet, and show a multipoint videoconferencing system and peer to peer videophone system using the ITU-T H.323.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 한국정보교육학회 2010년도 하계학술대회
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• pp.185-192
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• 2010

본 연구의 목적은 초등학교에서 실시되고 있는 원어민을 활용한 원격화상 영어수업 설계 원리를 제안하는 것이다. 이를 위해 새롭게 부각되고 있는 설계기반연구(Design-Based Research) 방법을 적용하였다. 연구가 진행되는 3개월 동안, 수업동영상을 촬영하였고 수업이 끝난 후에는 한국교사와 원어민 교사로부터 성찰 일지를 수집하였으며 학생들을 대상으로 반구조화된 인터뷰를 실시하였다. 이러한 자료들을 토대로 원어민 활용 원격화상 영어수업의 과정을 수업 전, 수업 중, 수업 후의 3단계로 구분하여 수업이 진행되는 패턴, 오류 빈도, 상호작용성 등을 중심으로 분석하였다. 연구 결과, 교실의 한국 교사와 학습자, 원격지의 원어민 교사를 화상 시스템으로 이어주는 수업은 복잡하기 때문에 수업을 설계할 때 많은 부분들을 고려해야 하다.

• Journal of information and communication convergence engineering
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• 제21권3호
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• pp.239-243
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• 2023

Owing to the environment in which it has become difficult to face people, on-tact communication has been activated, and online video conferencing platforms have become indispensable collaboration tools. Although costs have dropped and productivity has improved, communication remains poor. Recently, various companies, including existing online videoconferencing companies, have attempted to solve communication problems by establishing a videoconferencing platform within the virtual reality (Virtual Reality) space. Although the VR videoconference platform has only improved upon the benefits of existing video conferences, the problem of manually summarizing minutes because there is no function to summarize minute documents still remains. Therefore, this study proposes a method for establishing a meeting minute summary system without applying cases to a VR videoconference platform. This study aims to solve the problem of communication difficulties by combining VR, a metaverse technology, with an existing online video conferencing platform.

• 한국통신학회논문지
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• 제37권6A호
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• pp.497-502
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• 2012

본 논문에서는 IPTV 환경의 원격 영상회의에서 화자 간의 자연스러운 시선 맞춤(eye contact)을 위한 깊이영상의 후처리 필터링 기술을 제안한다. 제안하는 방법은 깊이탐색 기술과 영상합성 기술을 사용해서 화자의 정면시점 영상을 합성한다. 하지만, 깊이영상을 탐색하는 과정에서 객체의 경계 불일치, 시간적 상관도 저하 등의 문제가 발생하기 때문에 이를 해결하기 위해 시간축으로 확장된 결합형 양방향 필터(joint bilateral filter)를 제안한다. 실험 결과를 통해, 제안하는 깊이영상의 후처리 필터링 기술이 정면시점 합성영상의 화질을 향상시켰고, 원격의 화자와 시선 맞춤이 기능한 것을 확인했다.

• 한국인터넷방송통신학회논문지
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• 제13권3호
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• pp.79-86
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• 2013

몇몇 종합병원 가정의학과는 구성원이 많지 않기 때문에 정기적으로 컨퍼런스를 여는 것이 어렵다고 생각하는 경우가 많다. 그러나 최근 화상회의 기술이 발전함에 따라 작은 가정의학과들도 보다 큰 다른 병원의 가정의학과에서 여는 컨퍼런스에 정기적으로 참여하는 것이 가능해졌다. 이 연구의 목적은 우리가 사용한 화상회의 시스템의 만족도가 어느 정도 되는지 알아보는 데 있다. 한 병원의 가정의학과에서 3주 동안 매주 월요일 컨퍼런스를 주관했으며 네 개의 다른 병원 가정의학과들이 화상회의를 통해 이 컨퍼런스에 참여했다. 컨퍼런스에 참석한 교수 및 임상강사들의 만족도에 있어서는 화상회의를 주관한 가정의학과와 원격으로 참여한 네 개 병원 가정의학과 간에 유의한 차이가 없었다. 그에 반해서 화상회의에 원격으로 참여한 네 개 병원 가정의학과 전공의들은 화상회의를 주관한 가정의학과 전공의들에 비해 만족도와 관련된 대부분의 항목을 낮게 평가했다. 한편 모든 병원 전공의들에 있어서 컨퍼런스를 열기 전에 시행한 사전 테스트와 사후 테스트 결과에는 점수 차이가 전혀 없었다. 이러한 제한점들에도 불구하고 여러 가정의학과들이 공동으로 참여하는 합동 화상회의가 가진 장점으로는 직접 참여에 비해 편안하고 시간을 절약할 수 있으며 참석자 수를 늘릴 수 있다는 것과 직접 참여만큼 토론이나 생각을 촉진할 수 있다는 점을 들 수 있었다.

• 전자공학회논문지
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• 제52권7호
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• pp.93-99
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• 2015

본 논문에서는 실감형 원격 영상회의를 위한 시스템을 제안한다. 원격 영상회의에서 카메라는 보통 디스플레이의 중앙이 아닌 측면에 설치가 된다. 이는 시선 불일치를 만들고, 사용자들의 몰입도를 떨어뜨린다. 따라서 실감형 영상회의에 있어서 시선 맞춤은 중요한 부분을 차지한다. 제안하는 방법은 스테레오 카메라와 깊이 카메라를 사용하여 시선 맞춤을 시도한다. 깊이 카메라는 비교적 적은 비용으로 효율적으로 깊이 정보를 생성할 수 있는 키넥트 카메라를 선택하였다. 하지만 키넥트 카메라는 비용적인 장점에도 불구하고 단독으로 사용하기에는 내제하는 단점이 많다. 따라서 스테레오 카메라를 더하여 각 깊이 센서 간의 단점을 보완하는 방법을 개발하였고, 이는 각 깊이 정보 간의 혼합 및 정제 과정을 통해서 실현된다. 시선 맞춤 영상 생성은 후처리를 통한 보완된 깊이 정보를 이용하여 3차원 워핑 기술을 이용하여 구현된다. 실험결과를 보면 제안한 시스템이 자연스러운 시선 맞춤 영상을 제공하는 것을 알 수 있다.

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2007년도 추계 종합학술대회 논문집
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• pp.234-237
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• 2007

We report on our experience on utilization of collaborative tools for KISTI high energy physics group. Our main subject will be the new EVO (Enabling Virtual Organization) server that we hosted recently at KISTI. The EVO is a next generation collaborative tool from CalTech high energy physics group with several improvements from its predecessor VRVS (Virtual Room Videoconferencing System). EVO has the same baseline structure as in VRVS. The network of servers lies at the heart of EVO structure and one server called Panda communicates with local clients called Koala.

• 통상정보연구
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• 제8권2호
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• pp.101-117
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• 2006

"Online Alternative Dispute Resolution" can refer to the use of online methods of dispute resolution to resolve disputes arising either online or offline. The range of disputes covered by online ADR has been broad : from family law to internet domain name disputes : from small transaction to insurance disputes. Online and offline consumer disputes have been a major focus of online ADR sites. This article propsed that the mediator should explain the process and the mediator's role so as to forestall misunderstanding on that score. And mediators should consider including in either usual mediation agreements additional provisions applicable to communications by email. Online ADR sites should be designed 1) to provide a simple, easily understandable process, 2) to provide detailed information on process, cost and speed, 3) to enable users to move between online and offline processes, 4) to have authentication processes for parties and documents, 5) to have automatic translation system for language barriers. And Government should play an important role in assisting people to adapt technically and emotionally to new technology through information, training and ongoing support. The days of live online television-quality videoconferencing have not yet arrived. Until then, we must hone our skills with the written word.