• Title/Summary/Keyword: u- 러닝

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A Suggestion for Adaptation of U-Learning in Inclusive Education (U-러닝시스템의 통합교육에의 적용을 위한 제언)

  • Kim, Yoon
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.12 no.3
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    • pp.295-302
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    • 2007
  • The environment of education has been undergoing dramatic developments in recent years with the development of information technology such as digital information transfer, storage and communication methods. Education and training technology is constantly evolving and growing. Because we continually meet the new and interesting advances in our world. The evolution in education and training at a distance can be characterized as a move from traditional learning to u-learning. This paper concerns with the application of u-based education methodology for people with disabilities targeting to empower them. Instead of the classic educational support such as extended time to take exams, a reader and/or scribe to assist with exams and note taking services. In this paper, we introduce the definition of inclusion and disabilities which does not been fully understood what they mean and then possible implementing materials which can empower the students with disabilities with accomplishments. We would like to point out that we concentrate on the aspects of instructional science particularly related with inclusive classes.

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Fully Automatic Heart Segmentation Model Analysis Using Residual Multi-Dilated Recurrent Convolutional U-Net (Residual Multi-Dilated Recurrent Convolutional U-Net을 이용한 전자동 심장 분할 모델 분석)

  • Lim, Sang Heon;Lee, Myung Suk
    • KIPS Transactions on Computer and Communication Systems
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    • v.9 no.2
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    • pp.37-44
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    • 2020
  • In this paper, we proposed that a fully automatic multi-class whole heart segmentation algorithm using deep learning. The proposed method is based on U-Net architecture which consist of recurrent convolutional block, residual multi-dilated convolutional block. The evaluation was accomplished by comparing automated analysis results of the test dataset to the manual assessment. We obtained the average DSC of 96.88%, precision of 95.60%, and recall of 97.00% with CT images. We were able to observe and analyze after visualizing segmented images using three-dimensional volume rendering method. Our experiment results show that proposed method effectively performed to segment in various heart structures. We expected that our method can help doctors and radiologist to make image reading and clinical decision.

SKU-Net: Improved U-Net using Selective Kernel Convolution for Retinal Vessel Segmentation

  • Hwang, Dong-Hwan;Moon, Gwi-Seong;Kim, Yoon
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.26 no.4
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    • pp.29-37
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    • 2021
  • In this paper, we propose a deep learning-based retinal vessel segmentation model for handling multi-scale information of fundus images. we integrate the selective kernel convolution into U-Net-based convolutional neural network. The proposed model extracts and segment features information with various shapes and sizes of retinal blood vessels, which is important information for diagnosing eye-related diseases from fundus images. The proposed model consists of standard convolutions and selective kernel convolutions. While the standard convolutional layer extracts information through the same size kernel size, The selective kernel convolution extracts information from branches with various kernel sizes and combines them by adaptively adjusting them through split-attention. To evaluate the performance of the proposed model, we used the DRIVE and CHASE DB1 datasets and the proposed model showed F1 score of 82.91% and 81.71% on both datasets respectively, confirming that the proposed model is effective in segmenting retinal blood vessels.

Contents Development Strategies for Field Trips with Creative Activities Using Smart Devices (창의적 체험활동을 위한 스마트 기기용 콘텐츠 개발 전략)

  • Kim, Hong-Rae;Lim, Byeong-Choon
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2011.01a
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    • pp.139-146
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    • 2011
  • The present study proposes an innovative approach to develop educational contents for the field trip with creative activities. In the study, the field trip with creative activities extends students' learning spaces from not only the classroom but also social circumstances. With the use of the Creative Resource Map (CRM) for students' field trip, students can approach to rich contents whenever and wherever they want. For this, it is necessary to have a variety of curriculum-related contents. For the content development, it is important to enhance mutual cooperation between school and local community as well as to create local capacity for the development of the u-learning contents with smart devices.

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A Design of Smartphone Meta-Data for SCORM Application in Ubiquitous Environment (유비쿼터스 환경에서의 SCORM 활용을 위한 스마트폰 메타데이터 설계)

  • Byun, Jeong-Woo;Han, Jin-Soo;Jeong, Hwa-Young
    • Journal of Advanced Navigation Technology
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    • v.13 no.6
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    • pp.854-860
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    • 2009
  • Ubiquitous is a new computing environment with IT technology and information communication, and appling various equipments likes PDA and application parts. Recently, user's using environment is changing to smart phone and is expanded learning tools to learner without educational environment. Thus, in this paper, we designed SCORM based meta-data to use smart phone. For this purpose, we made U-learning server and smart phone process server that is to handling with existence LMS and SCORM. To apply smart phones characteristics that have different ones each other, meta-data was able to have some resource information as like CPU, screen size and memory. The meta-data adapter could be process the characteristics.

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Study on extending IMS Learning Design (IMS 학습설계(Learning Design) 표준 확장에 관한 연구)

  • Roh, Jin-Hong;Park, Yau-Won
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2011.06b
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    • pp.269-271
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    • 2011
  • 이러닝은 기능적인 요소기술의 구현에 초점을 두었던 단계를 지나 학습자의 학습 능력과 취향, 선호도 및 학습습관을 고려하며 사용자의 편의와 학습의 품질을 근본적이고 획기적으로 개선하기 위한 유러닝으로 발전하고 있다. 이와 함께 IMS 학습설계는 병렬세션관리, 협동학습과 혼합학습 지원 측면에서 그 동안 국내외에서 개별학습을 지원하는 표준안으로 활용되어온 ADL의 SCORM 국제표준이 갖는 한계 문제점을 해결할 수 있는 대안으로서 등장하였다. 하지만 제정된 이후로 개정이 되지 않아 유러닝을 지원하기 위해서는 개선이 요구되고 있다. 이를 위해 본 논문에서는 지식서비스 USN 산업원천 기술개발 과제의 세부과제인 'U-러닝 환경 표준 및 표준 명세 개발 및 검증' 과제에서 맞춤형 학습을 지원하고 사용자 편의를 제공할 수 있도록 확장된 학습설계 표준에 대하여 소개한다.

Impacts of Seasonal and Interannual Variabilities of Sea Surface Temperature on its Short-term Deep-learning Prediction Model Around the Southern Coast of Korea (한국 남부 해역 SST의 계절 및 경년 변동이 단기 딥러닝 모델의 SST 예측에 미치는 영향)

  • JU, HO-JEONG;CHAE, JEONG-YEOB;LEE, EUN-JOO;KIM, YOUNG-TAEG;PARK, JAE-HUN
    • The Sea:JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF OCEANOGRAPHY
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    • v.27 no.2
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    • pp.49-70
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    • 2022
  • Sea Surface Temperature (SST), one of the ocean features, has a significant impact on climate, marine ecosystem and human activities. Therefore, SST prediction has been always an important issue. Recently, deep learning has drawn much attentions, since it can predict SST by training past SST patterns. Compared to the numerical simulations, deep learning model is highly efficient, since it can estimate nonlinear relationships between input data. With the recent development of Graphics Processing Unit (GPU) in computer, large amounts of data can be calculated repeatedly and rapidly. In this study, Short-term SST will be predicted through Convolutional Neural Network (CNN)-based U-Net that can handle spatiotemporal data concurrently and overcome the drawbacks of previously existing deep learning-based models. The SST prediction performance depends on the seasonal and interannual SST variabilities around the southern coast of Korea. The predicted SST has a wide range of variance during spring and summer, while it has small range of variance during fall and winter. A wide range of variance also has a significant correlation with the change of the Pacific Decadal Oscillation (PDO) index. These results are found to be affected by the intensity of the seasonal and PDO-related interannual SST fronts and their intensity variations along the southern Korean seas. This study implies that the SST prediction performance using the developed deep learning model can be significantly varied by seasonal and interannual variabilities in SST.

Superpixel Exclusion-Inclusion Multiscale Approach for Explanations of Deep Learning (딥러닝 설명을 위한 슈퍼픽셀 제외·포함 다중스케일 접근법)

  • Seo, Dasom;Oh, KangHan;Oh, Il-Seok;Yoo, Tae-Woong
    • Smart Media Journal
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    • v.8 no.2
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    • pp.39-45
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    • 2019
  • As deep learning has become popular, researches which can help explaining the prediction results also become important. Superpixel based multi-scale combining technique, which provides the advantage of visual pleasing by maintaining the shape of the object, has been recently proposed. Based on the principle of prediction difference, this technique computes the saliency map from the difference between the predicted result excluding the superpixel and the original predicted result. In this paper, we propose a new technique of both excluding and including super pixels. Experimental results show 3.3% improvement in IoU evaluation.

Study on the Compared between u-Learning and e-Learning based SCORM (SCORM 기반 u-Learning과 e-Learning 비교연구)

  • Choi, Sung;Ryu, Gab-Sang
    • Proceedings of the Korea Society of Information Technology Applications Conference
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    • 2006.06a
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    • pp.495-505
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    • 2006
  • IT기술기반 교육시스템은 인터넷 등장 이전에도 가능성을 인정받아 지속적으로 개발되어 온 분야이며, 교육공학과의 연계로 지식 전날의 이론체계로 각광을 받고 있다. 사이버교유도 인터넷이전부터 다양한 통신방법을 응용하여 개발되었고, 최근 인터넷을 통하여 사이버 교육시스템은 완벽한 기술기반을 갖추게 되였다. 그러나 IT기술의 급격한 변화로 사이버교육시스템은 계속하여 신기술 변화에 적용해야만 한다. 현재 정보통신기술의 변화는 방송 통신망의 융합, 브로드 밴드 네트워킹, 스마트 디바이스의 다양화, 멀티미디어 기술의 고도화로 요약된다. 이 기술의 종합한 작용으로 유비쿼터스 사회의 기반으로 진화되고 있다. 그래서 e-Learning 분야도 기존 인터넷기반 시스템과는 달리 차세대 온라인교육시스템으로 친화되고 있다. IT융합가술 기반의 온라인 교육시스템은 각종 국제표준단체에서 표준안이 제시되고 있다. e-Learning 시스템이란 선기술 기반을 반영한 표준기술을 사용하는 온라인교육시스템을 포괄하는 개념이다. 본 연구에서는 e-Learning 시스템과 유비쿼터스 기술을 반영한 e-Learning을 비교하였다. 그리고 u-Learning 시스템의 기술정립과 EOD(Education On Demand) 시스템에 대하여 연구하였다. 1. u-Learning 정의 정보산업분야를 비롯한 문화, 교육 등 모든 분야에서 유비퀴터스라는 수식어가 붙어 다니고 있다. e- Learning 교육 업계에 따르면 10년 후에는 유비쿼터스는 대중화가 될 것이며, 부가가치 규모는 100조 원에 이를 것으로 추정된다. 그래서 교육산업도 주변 환경이 아날로그 방식에서 IT 기반에 의한 디지털 환경으로 변화되고 있다. 또한 e러닝, T러닝, m러닝, u러닝 등의 용어가 생성되고 있다.키지에어컨에서 사용되고 있는 밀폐형 압축기에 대해서 그림 2에서 나타내고 있는 냉방능력 10tons(120,000Btu/h) 이하를 중심으로 상기의 최근 기술 동향을 간략하게 소개하고자 한다.질표준의 지표성분으로 간주되는 진세노사이드의 절대함량과 그 성분조성 차이에 따른 임상효과의 차별성이 있는지에 대한 검토와, 특히 최근 실험적으로 밝혀지고 있는 사포닌 성분의 장내 세균에 의한 생물전환체의 인체 실험을 통한 효과 검정이 필요하다. 나아가서는 적정 복용량의 설정과 이와 관련되는 생체내 동태 및 생체이용율(bioavilability)에 관한 정보가 거의 없으므로 이것도 금후 검토해야 할 과제로 사료된다. 인삼은 전통약물로서 오랜 역사성과 그동안의 연구결과에 의한 과학성을 가지고 있으므로 건강유지와 병의 예방 및 회복촉진을 위한 보조요법제 또는 기능성 식품으로써의 유용성이 있는 것으로 판단된다. 앞으로 인삼의 활용성 증대를 위해서는 보다 과학적인 임상평가에 의한 안전성 및 유효성 입증과 제품의 엄격한 품질관리의 필요성이 더욱 강조되어야 할 것이다.xyl radical 생성 억제 효과를 보여 주었다. 본 실험을 통하여 BHT 를 제외하고 전반적으로 세포 수준에서의 oxidative stress 에 대한 억제 효과를 확인해 볼 수 있었으며 특히 수용성 항산화제들에서 두드러진 효과를 보여 주었다. 제공하여 내수기반 확충에도 노력해야 할 것 이다.있었다., 인삼이 성장될 때 부분적인 영양상태의 불충분이나 기후 등에 따른 영향을 받을 수 있기 때문에 앞으로 이에 대한 많은 연구가 이루어져야할 것으로 판단된다.태에도 불구하고 [-wh]의미의 겹의문사는 병렬적 관계의 합성어가 아니라 내부구조를 지니지 않은 단순한 단어(minimal $X^{0}$<

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The link of U-City, Smart Learning and STEAM (유시티, 스마트러닝과 STEAM교육의 연계)

  • shin, Jung hyuck
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2015.05a
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    • pp.219-220
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    • 2015
  • 과거 수천 년의 역사를 통째로 바꾸어놓았던 산업혁명 이상의 거대한 변화가 가까운 미래에 인류를 기다리고 있고, 이에 세계각국은 융합인재양성에 주력하고 있다. 한국은 지난 20년 동안 인터넷 및 유비쿼터스 혁명을 거치며 스마트러닝과 유시티라는 훌륭한 솔루션과 인프라를 만들어냈으며, 이러한 발전의 연장선상에서 융합인재양성의 중요한 배경으로 이들을 활용해야만 한다. 미래를 위한 교육과 교육콘텐츠는 도시와 나라의 산업역량이 함께 융합되어 이루어져야한다.

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