• 지식경영연구
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• 제16권3호
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• pp.65-80
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• 2015

Problems solved by the TRIZ method have been developed and applied in many fields ranging from management as well as engineering. Most of the problems occurring in the construction site should be applied immediately. To solve the problem of building engineering, formulation of the problem solving process using the TRIZ method is needed. This study classified and analyzed the problem solving process of architectural engineering technology in accordance with the procedures of TRIZ, and showed the case of solving problem in the field and the availability of TRIZ theory in architectural engineering. This paper shows that the TRIZ theory can be used as a tool for creative problem solving and cost reduction in architectural engineering.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제9권5호
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• pp.1453-1459
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• 2008

6 시그마의 취약점을 보완하기 위한 방법론으로 고려되는 것이 트리즈(TRIZ)이다. 6 시그마가 일하는 방식 즉 고객의 요구사항을 바탕으로 문제를 파악하는 방법이라면 트리즈는 생각하는 방식, 즉 문제를 해결하는 사고의 과정이다. 본 연구에서는 트리즈 방법론을 사용하여 6 시그마의 문제가 Define-Measure-Analyze- Improve-Control 단계를 통해 해결하는 것과 같이 Define-Analyze-Generate-Evaluate - Verify 단계를 통해 냉장고 온도 검사방법을 개선하는데 적용하여 보았다.

• 공학교육연구
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• 제20권6호
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• pp.35-42
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• 2017

SIT(Systematic Inventive Thinking), a simplified version of TRIZ, has gained in popularity and used worldwide over recent years. In this paper, the relationship between 5 thinking tools of SIT and 40 inventive principles of TRIZ was examined. For the purpose, many practical TRIZ cases applied in a world-class consumer electronics company were analyzed. The analysis showed that SIT thinking tools were composed of 11 principles in 40 TRIZ inventive principles. Among SIT 5 thinking tools, division and attribute dependency were most frequently used. However, heavily used inventive principles such as preliminary action and beforehand cushioning were not included in SIT. If these principles are additionally reflected in SIT, the effectiveness of the thinking tools will be significantly increased.

• 한국해양공학회:학술대회논문집
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• 한국해양공학회 2003년도 춘계학술대회 논문집
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• pp.69-71
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• 2003

This paper introduces TRIZ. TRIZ is the theory of inventive problem solving which haws started by G.Altschuler since 1946, Russia. TRIZ is applicable for not only mechanical engineering, but also science, economic and pedagogy fields. Characteristics of some kind of softwares for TRIZ method are briefly reviewed Especially Catia with IMC TechOptimizer is studied in detail and it is expected to be applicable well for the Ocean Engineering fields, if applicably applied for IM-Principles, IM-Predictions and IM-Effects, even though it will need much efforts and time to study. As an application example of TRIZ, Self-expandable anchor which is pending for patent is presented briefly.

• 한국품질경영학회:학술대회논문집
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• 한국품질경영학회 1998년도 The 12th Asia Quality Management Symposium* Total Quality Management for Restoring Competitiveness
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• pp.531-543
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• 1998

TRIZ, the Russian acronym for Theory of Inventive Problem Solving(TIPS) is introduced in this paper. The core concepts of TRIZ such as levels of inventions, patterns of technological evolution, technical and physical contradictions are explained. It is also discussed that how TRIZ can be applied to quality function deployment in order to overcome negative correlations(i.e., trade-off relationships) between engineering characteristics. Some case examples are presented for the purpose of explanation.

• 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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• 한국컴퓨터정보학회 2018년도 제57차 동계학술대회논문집 26권1호
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• pp.171-174
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• 2018

A new design method for the two axis servo system using the TRIZ proposes. A noble design scheme between the two servo configurations was obtained after application of the TRIZ contradiction analysis.

• 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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• 한국컴퓨터정보학회 2018년도 제57차 동계학술대회논문집 26권1호
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• pp.137-140
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• 2018

In this paper, a new design method for the RF photonics system using the TRIZ proposes. A noble design scheme the RF photonics system configurations was obtained after application of the TRIZ contradiction analysis.

• 한국품질경영학회:학술대회논문집
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• 한국품질경영학회 2007년도 춘계학술대회
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• pp.209-214
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• 2007

본 연구에서는 정부부처에서 진행된 혁신과제에 근거하여 Inno-TRIZ(혁신 TRIZ) 모형을 개발하였다. 혁신의 목표 혁신가치, 모순 혁신가치, 해결원리 등을 도출하기 위해서 50개 부처의 실제 사례분석을 실시하였다. 여기서는 연구결과로 나타난 Inno-TRIZ모형과 적용방법에 대해서 소개한다.

• 한국정밀공학회:학술대회논문집
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• 한국정밀공학회 2010년도 춘계학술대회 논문집
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• pp.871-872
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• 2010

• 대한공업교육학회지
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• 제45권1호
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• pp.20-41
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• 2020

이 연구의 목적은 협동학습에 기반하여 NFTM-TRIZ모형을 활용한 수업이 특성화고 학생의 창의성, 수업만족도에 미치는 효과를 구명하여 특성화고의 교수·학습 방법의 개선 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위하여 첫째, NFTM-TRIZ모형을 적용했을 때 적용 효과와 실험, 비교집단 간 차이를 분석하였고, 둘째, 협동학습의 집단크기별로 창의성, 수업만족도의 유의미한 차이가 있는지를 분석하였다. 연구결과는 첫째, NFTM-TRIZ모형을 적용한 실험집단과 비교집단에 대한 사전/사후검사를 비교분석한 결과 실험집단에서 창의성의 자발성, 독자성, 집착성, 호기심 및 수업만족도에서 유의미한 차이를 보였다. 비교집단에서는 창의성 하위영역 모두에서 유의미한 차이가 없었다. 둘째, NFTM-TRIZ모형을 적용한 실험집단의 2인 집단보다 4인과 6인 집단에서 수업만족도가 긍정적인 영향을 주었다. 따라서 협동학습에 기반한 NFTM-TRIZ모형은 특성화고 학생들의 창의성과 수업만족도를 증진시키는 교수·학습방법으로 효과가 있었다고 할 수 있다.