• 한국초등수학교육학회지
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• 제15권2호
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• pp.385-415
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• 2011

본 연구는 초등수학영재 수업에서 일어나는 교사와 학생간의 언어적 의사소통을 살펴보면서 수업 중 교사와 학생의 발언 흐름과 수학적 의사소통이 활발히 일어나는 상황에서의 교사 발언 유형의 분석을 통해 효과적인 수학적 의사소통의 언어흐름을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 Flanders 언어상호작용분석 프로그램으로 수학영재지도의 현장 교육 경력이 많고 수학영재교육분야의 전문가 추천을 받은 한 명의 우수 교사의 수업 사례를 분석하였다. 연구 결과 일반 학급 수업에서의 경향과 다른 양태였으며, 수학적 의사소통의 수준이 높고 활발하게 일어나는 과정은 대부분 (질문)${\rightarrow}$(활동 및 사고 대기)${\rightarrow}$(넓은 답변)${\rightarrow}$(활동)의 언어 흐름 형태였으며, 수학적 의사소통을 가장 활발하게 하는 교사 발언의 유형은 비지시적 발언 중 '아이디어 수용'인 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 영재학급에서의 효과적인 언어 상호작용의 흐름을 제안하였다.

• Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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• 제14권12호
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• pp.7197-7201
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• 2013

Aim: To investigate the effects of diallyl trisulfide (DT) on apoptosis of cisplatin (DDP)-resistant human epithelial ovarian cancer SKOV-3 cells (SKOV-3/DDP), and the role of p53 upregulated modulator of apoptosis (PUMA). Methods: SKOV-3/DDP cells were randomly divided into control, DT, DPP and DPP+DT groups, which were treated with DT or combined DT and DDP. All cells were incubated for 48 h. and apoptosis rates were assessed by flow cytometry. mRNA and protein expression of PUMA, Bax and Bcl-2 was determined by RT-PCR and Western blot assays, respectively. Results: Compared with control group, the apoptosis rates of SKOV-3/DDP cells in DT groups were obviously increased, with dose-dependence (P < 0.05), the mRNA and protein expressions of PUMA, Bax also being up-regulated (P < 0.05), while those of Bcl-2 were down-regulated (P < 0.05). Compared with DT groups, the apoptosis rate in the DDP+DT group was significantly increased (P < 0.05). After knockdown of PUMA with specific siRNA, the apoptosis rate of SKOV-3/DDP cells was obviously decreased (P < 0.05). Conclusion: DT can promote the apoptosis of SKOV-3/DDP cells with PUMA playing a critical role.

• Archives of Pharmacal Research
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• 제23권4호
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• pp.338-343
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• 2000

The effects of methanol extract of Rubus crategifolius roots and its solvent fractions were investigated on the proliferation of MCF-7 human breast carcinoma cells. The methanol extract inhibited the proliferation of MCF-7 cells in a concentration dependent manner. Moreover, their methanol soluble (W-M) fraction had the greatest inhibitory effect on the growth of MCF-7 cells. To evaluate whether the W-M fraction affects on the cell cycle of MCF-7 cells, cells treated with this fraction were analyzed with flow cytometry. The W-M fraction increased $G_0$/$G_1$phase after 24 h-treatment and induced apoptosis after 48 h-treatment. The hallmark of apoptosis, DNA fragmentation, also appeared by W-M fraction after 48 h-treatment. Furthermore, the methanol extract and its W-M fraction inhibited the activity of the topoisomerase 1 enzyme in the relaxation assay, From these results, their W-M fraction as well as methanol extract of R. crategifolius roots are necessary for further studies as a potent inhibitor of the growth of cancer cells.

• 한국지구과학회지
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• 제24권3호
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• pp.172-180
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• 2003

지질조사는 제7차 지구과학교육과정에서 지구과학을 배우는 학생에게 매우 중요하지만, 시간, 거리, 비용이 너무 많이 들어 실제로 학생들이 야외지질조사를 나가서 학습하기 어려운 경우가 많다. 이러한 어려운 문제를 해결하기 위하여 이 연구는 제주도 송악산과 지삿개 일대를 선정하여 가상야외지질조사의 웹 컨텐츠와 교수-학습 자료를 개발하고자한다. 개발된 웹 컨텐츠는 주 메뉴, 부메뉴, 내용의 3 부분으로 구분하여 학습자가 쉽게 인식하도록 구성하였다. 기존웹 자료의 한계를 극복하기 위하여 동영상과 탐구 학습지를 학습자에게 제공하였고 웹 컨텐츠는 실제 야외지질조사에서 얻을 수 있는 내용을 체험할 수 있도록 고안하였다.

• 한국초등수학교육학회지
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• 제18권3호
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• pp.399-424
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• 2014

예비 교사 교육은 수업 전문성의 기초를 쌓는 시기라는 점에서 중요하지만, 이에 대한 연구는 미비하다. 본 논문은 예비 교사가 초등수학교육방법론 강의를 수강하면서 초등 수학 수업을 기술하고 비평하는 능력이 어떻게 변화했는지를 분석한 것이다. 연구 결과 수업 기술 측면에서는 강의 초반보다 후반에 수업의 핵심적인 단계에 더 주목하게 되었고 학습 내용에 적합한 수업 전략의 활용 여부에 주목하게 되었다. 수업 비평 측면에서는 전반적으로 수업 전략과 수학적 담화에 대한 내용에 대해 교사를 중심으로 평가적 수준에서 대안 없이 비평하는 비중이 높았다. 다만 강의 후반에는 교사와 학생을 함께 고려하고, 수학 개념이나 이론을 적용하여 비평의 근거를 마련하며, 해석적 수준에서 비평하는 비중이 높아졌다. 이와 같은 연구결과를 토대로 본 논문은 예비 교사 교육에서 초등수학교육방법론 지도와 관련된 시사점을 도출하였다.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국정보통신학회 2022년도 추계학술대회
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• pp.258-260
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• 2022

비전공자에게는 처음 접하는 SW 개발환경과 이해, 전공과의 관련성, 융합 능력 등의 어려움을 겪게 된다. 비전공자를 위해 비교적 쉽게 접근할 수 있는 소프트웨어 교육을 활용하였고 SW 교육 초보자에게 적용할 수 있는 시연 중심모델(DMM)을 적용하여 실생활에서 사용되는 애플리케이션과 전공과 관련된 아이디어의 구성요소와 논리적 흐름 파악할 수 있도록 교수자의 시연과 학습자의 모방을 통한 반복적인 구현과 학습동기 유발 요소를 결합한 융합 SW 교수법을 제안하였다. 본 논문에서 제안한 교수학습법을 적용한 실험에서 SW 교육에서 학습동기와 학업성취도 측면에서 의미 있는 결과를 보였다.

• Biomolecules & Therapeutics
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• 제19권3호
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• pp.296-301
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• 2011

This meta-analysis was performed to evaluate the difference of the therapeutic effi cacy and adverse effects of leukotriene receptor antagonist and theophylline added to inhaled corticosteroids in adult asthma. Databases were searched for studies published through Nov, 2010. Randomized-controlled trials containing inhaled corticosteroids plus leukotriene receptor antagonist and inhaled corticosteroids plus sustained-release theophylline for asthma therapy were selected. For each report, data were extracted to the outcomes analyzed: mean change in morning peak expiratory flow, mean change in evening peak expiratory flow, mean change in morning forced expiratory volume in 1 sec, mean change in daily short bete2-agonist use, asthma exacerbation and adverse effects. Four assessable trials including 182 asthmatic patients were identified. Inhaled corticosteroids plus leukotriene receptor antagonist was superior to inhaled corticosteroids plus theophylline therapy in improving morning peak expiratory flow in asthmatics (mean difference 19.08 [95% confidence interval 13.37-23.79] l/min, p<0.001) and morning forced expiratory volume in 1 sec in asthmatics (mean difference 0.09 [95% confidence interval 0.03-0.14] liter, p=0.001). In evening peak expiratory flow, daily short bete2-agonist use, asthma exacerbation and adverse effects, there was no significant difference between these two therapies (All p>0.05). Our meta-analysis showed that the combination of inhaled corticosteroids plus leukotriene receptor antagonist resulted in more improvement in both peak expiratory flow and forced expiratory volume in 1 sec in the morning than inhaled corticosteroids plus sustained-release theophylline in adult asthmatics. Further trials are necessary to evaluate the dominant effects of the former combination.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제18권7호
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• pp.423-430
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• 2017

본 연구는 역할교대 경험이 간호대학생의 학습몰입, 셀프리더십과 디브리핑 만족도에 미치는 효과를 파악하여 효과적인 시뮬레이션 교수학습방법 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구대상은 Y대학 간호학과 3학년 학생 205명이었으며, 시뮬레이션 운영을 위해 수분전해질 불균형 환자에 대한 시나리오를 연구자가 개발하여 적용하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 program을 이용하였으며 동질성과 차이를 확인하기 위하여 chi-test와 t-test를 실시하였다. 동질성 검증 결과 실험군과 대조군은 모든 변수에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 연구결과, 시뮬레이션 실습 시에 역할교대 경험에 따른 학습몰입과 셀프리더십은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 디브리핑 만족도는 다양한 역할을 경험한 실험군이 유의하게 높은 것으로 나타나 다양한 역할경험이 시뮬레이션 만족도를 향상시킴을 알 수 있었다. 결론적으로 시뮬레이션 상황에서 간호 대학생들이 다양한 역할경험을 하는 것은 시뮬레이션을 진행하면서 만족도를 향상시킬 수 있는 방안이 될 수 있음을 알 수 있었다. 그러나 교수학습방법 선택의 목적인 대상자의 학습몰입과 간호사의 핵심역량인 리더십 향상에는 크게 기여하지 못했으므로, 새로운 교수학습방법을 적용하여 그 효과를 파악할 필요가 있다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제22권1호
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• pp.633-640
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• 2021

본 연구는 동영상 학습에서 텍스트와 이미지 제시방식이 학습자의 학습몰입, 학습만족, 학업성취에 미치는 차이를 분석하였다. 이때 텍스트 제시방식은 2~3단어로 구성된 짧은 문장형태와 키워드형태로 구분하였고, 이미지 제시방식은 상세정보와 관계정보를 모두 표현하는 이미지와 관계정보만을 표현하는 이미지로 구분하였다. 실험연구를 위해 중국 형태대학교 1학년 167명을 텍스트와 이미지 제시방식에 따른 4가지 유형의 동영상 집단에 무선배정한 후 학습하게 하였다. 분석하기 위해 SPSS 25.0을 사용하여 다변량분산분석(MANOVA)을 실시하였다. 연구결과, 짧은 문장형태로 텍스트가 제시된 동영상을 학습한 집단이 키워드 형태의 텍스트가 제시된 동영상을 학습한 집단보다 학습몰입, 학습만족, 학업성취가 통계적으로 유의하게 높았다. 둘째, 상세정보와 관계정보를 모두 표현하는 이미지가 제시된 동영상을 학습한 집단이 관계정보만 표현하는 이미지가 제시된 동영상을 학습한 집단보다 학습몰입, 학습만족, 학업성취가 통계적으로 유의하게 높았다. 짧은 문장형태의 텍스트와 관계정보만 표현한 이미지가 제시된 동영상을 학습한 집단의 종속변인 평균이 가장 높았다. 반면에, 키워드 형태의 텍스트와 관계정보만 표현한 이미지가 제시된 동영상을 학습한 집단의 종속변인 평균이 가장 낮았다. 이러한 결과는 교수자 내레이션이 포함된 동영상을 설계할 때 이미지와 텍스트의 제시할 때 시사점을 준다.

• 한국임상수의학회지
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• 제38권3호
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• pp.163-168
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• 2021

A 6-year-old, spayed female, Maltese dog with tachypnea and dry cough was presented to Gyeongsang National University Veterinary Medical Teaching hospital. On physical examination, its respiration rate was 132 per minute. Decreased partial pressure of oxygen, partial pressure of carbon dioxide, and hyperlactatemia were found on arterial blood gas analysis. Its diastolic blood pressure was 80 mmHg. Auscultation revealed arrhythmia. Electrocardiogram revealed P pulmonale, P mitrale, and ventricular premature complexes. Thoracic radiographs revealed mild enlargement of both atrium and moderate enlargement of the left ventricular. There was also a moderate alveolar pattern in the right and caudal part of the left cranial lung lobe. Two-dimensional echocardiography showed enlargement of generalized four chambers without remarkable findings of valvular degeneration. M-mode echocardiography showed decreased left ventricular fractional shortening and enlarged left ventricular internal diameter at both end-systolic and end-diastolic. Color-flow Doppler imaging revealed eccentric turbulent flow starting below the left ventricular outflow tract and extending into the left atrium during systole. Spectral Doppler recordings revealed a high velocity flow through the mitral, tricuspid, aorta, and pulmonic regurgitation. Restrictive transmitral flow revealed high E-wave velocity, short E-wave deceleration time, and reduced A-wave velocity. There was also low ejection velocity thorough left ventricular out tract flow. Based on echocardiographic examination, dilated cardiomyopathy was the tentative diagnosis. The dog was medicated with inotropes, angiotensin converting enzyme inhibitor, and diuretics. At the 10-day following-up, the dog died suddenly. This report describes echocardiographic diagnosis and prognosis of dilated cardiomyopathy rarely reported in small breed dogs.