• 융합정보논문지
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• 제7권6호
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• pp.103-111
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• 2017

대학생의 학교생활적응과 자아존중감 및 자기통제력이 스마트중독에 미치는 융합적 요인을 파악하기 위함이다. 광주 지역 소재한 대학교 380명 대상으로 설문조사하였다. 자료는 t-test, one-way ANOVA, Pearson의 상관분석을 분석하였다. 일반적 특성에 따른 스마트폰 중독은 4학년이 가장 낮게 나타났고 보건계열이 높게 나타났다. 스마트폰 이용실태에 따른 스마트폰 사용시간은 3시간 미만이 가장 낮게 나타났다. 일반적 특성에 따른 학교생활 적응과 자아존중감 및 자기통제력은 대학생활 만족도와 전공 만족도에서는 만족도가 높아질수록 높게 나타났다. 스마트폰 중독에 가장 영향을 미치는 요인은 지각된 스마트폰 중독여부이었고, 자아존중감과 자기통제력이 높을수록 스마트폰 중독현상이 약한 것으로 나타났다. 그러므로 대학생들의 자아존중감과 자기통제력을 높일 수 있는 교육 및 프로그램을 개발하고 스마트폰 중독을 예방할 수 있는 방안에 대한 모색이 필요할 것으로 사료된다.

• 한국간호교육학회지
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• 제23권2호
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• pp.184-193
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• 2017

Purpose: This study examined the effects of self-leadership and critical thinking disposition on adaptation to college among nursing students. Methods: A descriptive study was conducted with 325 nursing students using a self-report questionnaire. Data were analyzed using a t-test, one way ANOVA, $Scheff{\dot{e}}$ test, Pearson correlation coefficients, and stepwise multiple regression analysis with SPSS 20.0. Results: The mean score of college adaptation was 3.22. Significant predictor variables affecting adaptation to college were satisfaction in major (${\ss}=.45$, p<.001), behavior-focused strategies (${\ss}=.16$, p<.001), leadership level (${\ss}=.15$, p=.003), and grade (${\ss}=.11$, p=.016). The explanation power of this regression model was 32.2% and was statistically significant (F=64.60, p<.001). Conclusion: The results of this study indicated that an effective college adaptation program should be developed by including improvement of satisfaction in major, behavior-focused strategies, and leadership level.

• 대한간호학회지
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• 제40권1호
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• pp.127-138
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• 2010

Purpose: This study was designed to develop and test a structural model for children's adaptation in divorced families. The hypothetical model was constructed based on the Family Resilience Model by McCubbin and McCubbin. Methods: Data were collected using self-report questionnaires from 219 children (3-6th grade) in divorced families. The children attended one of 22 community agencies, 8 after-school programs, 3 elementary schools in three cities in South Korea. The collected data were analyzed using LISREL program to test the hypothetical model. Results: The modified model was constructed by deleting four paths in accordance with the statistical and theoretical criteria. Compared to the hypothetical model, the revised one had a better fit to the data. Self-esteem, and beliefs about parental divorce had direct effects, and family communication and internal control had indirect effects on children's adaptation in divorced families. These variables explained 56% of the variance in children's adaptation. Conclusion: The modified model was supported by empirical data. This model could be applied to family nursing interventions with divorced families or any other suffering family transition. When working with children experiencing parental divorce, it is important for nurses to enhance children's self-esteem, family communication and to decrease children's negative beliefs about parental divorce to help in their adaptation.

• 대한간호학회지
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• 제46권3호
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• pp.409-419
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• 2016

Purpose: The purpose of this study was to develop a breastfeeding empowerment program and to investigate the effects of the breastfeeding empowerment program on self-efficacy, adaptation and continuation of breastfeeding for primiparous women. Methods: The 5 session breastfeeding empowerment program was developed and a non-equivalent control group non-synchronized quasi-experiment design was used. Fifty-five participants were assigned to either the experimental group (n=27) or the control group (n=28). Effects were tested using repeated measures ANOVA and $x^2-test$. Results: Scores for self-efficacy, adaptation and continuation of breastfeeding of in the experimental group after program were significantly higher than 1week, 4weeks, 8weeks scores in control group. Conclusion: The effects of the breastfeeding empowerment program for elevating self-efficacy, adaptation and continuation of breastfeeding in primiparous women were validated. Therefore, this program can be recommended for vigorous use in clinical practice.

• 대한간호
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• 제33권3호
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• pp.79-91
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• 1994

The purpose of this study was to identify the meaningful nursing diagnosis in maternity unit and to suggest formally the basal data to the nursing service with scientific approach. The subject for this paper were 64 patients who admitted to Chung Ang University Hospital, Located in Seoul, from Mar. 10, to July 21, 1993. The results were as follows: 1. The number of nursing diagnosis from 64 patients were 892 and average number of nursing diagnosis per patient was 13.9. 2. Applying the division of nursing diagnosis to Roy's Adaptation Model, determined nursing diagnosis from the 64 patients were 621 (69.6%) in physiological adaptation mode and (Comfort, altered r/t), (Injury, potential for r/t), (Infection, potential for r/t), (Bowel elimination, altered patterns r/t), (Breathing pattern, ineffective r/t), (Nutrition, altered r/t less than body requirement) in order, and 139 (15.6%) in role function mode, (Self care deficit r/t), (Knowledge deficit r/t), (Mobility, impaired physical r/t) in order, 122 (13.7%) in interdependence adaptation mode, (Anxiety r/t), (Family Process, altered r/t) in order, 10(1.1%) in self concept adaptation mode, (Powerlessness r/t), (Grieving, dysfunctional r/t) in order. 3. Nursing diagnosis in maternity unit by the medical diagnosis, the average hospital dates were 3.8 days in normal delivery and majority of used nursing diagnosis, (Comfort, altered r/t) 64.6%, (Self care deficit r/t) 13.6% in order, and the average hospital dates were 9.6 days in cesarean section delivery and majority of used nursing diagnosis, (Comfort, altered r/t) 51.6%, (Self care deficit r/t) 15.2%, (Infection, potential for r/t) 9.9%, (Injury, potential "for r/t) 8.1%, (Anxiety r/t) 5.0%, (Mobility, impaired physical r/t) 3.3% in order, and the average hospital dates were 15.8days in preterm labor and majority of used nursing diagnosis, (Comfort, altered r/ t), (Anxiety r/t), (Injury, potential for r/t) in order, and the average short-term hospital dates were 2.5days, long-term hospital dates were 11.5days in gynecologic diseases and majority of used nursing diagnosis, (Comfort, altered r/t). (Self care deficit r/t), (Injury, potential for r/t), (Infection, potential for r/t) in order.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제19권12호
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• pp.93-100
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• 2019

본 연구는 구금 생활을 마치고 사회로 복귀한 출소자를 대상으로, 그들이 직장 내에서 느끼는 직무에 대한 만족이 그들의 직업적응에 미치는 영향에 관해 그 인과관계를 실증적으로 탐구하고 분석하는 것을 연구의 목적으로 제시하였다. 그 과정에서 사회·환경적 적응의 주요 심리요인으로 작용하는 자존감의 매개 효과와 직무스트레스의 조절된 매개효과를 함께 검증하였다. 분석결과, 출소자의 직무만족은 직업적응에 정적 효과가 있는 것으로 확인되었고, 이를 자존감이 매개하여 부분 매개 효과가 나타나는 것으로 확인되었다. 또한, 이 간접효과를 직무스트레스가 조절하여 부적인 조절된 매개 효과를 보이는 것으로 나타났다. 이는 직무에 대한 만족을 통해 얻어지는 출소자의 주요한 심리적 요인인 자존감이 직업유지와 적응에 주요한 역할을 담당하고 있음을 확인함과 동시에 직무스트레스가 이 과정을 방해할 수 있는 요인임을 시사한다. 기존 연구들의 경우 직무 관련 정서들이 개인의 어떤 심리적 요인을 매개하여 영향을 주는 것인지, 그리고 무엇이 이를 조절할 수 있는지와 같은 종합적 연구는 미진하였고, 이와 관련하여 출소자를 대상으로 한 연구도 거의 없었기 때문에, 이에 대한 본격적인 탐색과 검증을 수행했다는 점에서 본 연구의 의의를 찾을 수 있다.

• 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
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• 제9권5호
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• pp.689-697
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• 2019

본 연구는 연변지역 조선족 가족으로 부모가 해외취업 중인 청소년을 대상으로 한 연구이다. 부모가 해외취업중인 청소년은 부모와의 장기적인 별거로 심리·정서적 어려움을 많이 경험하는 것으로 보고되고 있는데, 본 연구는 부모와의 장기 별거로 우울·불안을 경험하는 청소년의 학교적응을 살펴보고 우울·불안과 학교적응의 관계에서 자아정체감의 조절효과를 검토하고자 한다. 이를 위해 연변지역 중·고등학교에 재학 중인 청소년 285명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 해외취업가정 청소년에 해당하는 총 167부의 설문지를 최종분석에 사용하였다. 자료는 SPSS 24.0을 이용하여 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 분석결과, 중국 연변지역 내 해외취업가정 청소년의 우울·불안은 학교적응에 부정적 영향을 미쳤으며, 우울·불안과 학교적응의 관계에서 자아정체감의 조절효과가 유의미한 것으로 나타났다. 결론에서는 이러한 연구결과를 통해 연변지역 내 해외취업가정 조선족 청소년의 우울·불안 수준을 줄이고, 자아정체감의 향상을 통해 학교적응을 높일 수 있는 실천적 대안들을 제시하였다.

• Restorative Dentistry and Endodontics
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• 제19권1호
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• pp.148-158
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• 1994

The purpose of this study was to compare the adaptation to tooth structure of light - cured glass ionomer cement with that of self -cured glass ionomer cement. In this study, class V cavities were prepared on the buccal surfaces of 10 extracted human premolar teeth, and teeth were randomly assigned 2 groups of 5 teeth each. The cavities of self-curing glass ionomer cement group were restored with the Fuji n. and the cavities of lightcuring glass ionomer cement group were restored with the Fuji II LC. The surfaces of glass ionomer cements were applied with All-Bond 2 adhesive, and cured with visible light. The restored teeth were stored in 100% relative humidity at $37^{\circ}C$ for 24 hours. And then. the roots of the teeth were removed with the tapered fissure bur and the remaining crowns were sectioned occlusogingivally through the center of glass ionomer restorations. Adaptation at tooth-restoration interface was assessed occlusally. axially, and gingivally by scanning electron microscope. The results were as follows : 1. On the occlusal margin, the group of self - curing glass ionomer cement showed closer adaptation to both enamel and dentin than the group of light-curing glass ionomer cement showing 5/lm gap between cement and tooth structure. 2. On the axial wall. the group of light-curing glass ionomer cement showing 5-$7{\mu}m$ gap between cement and dentin showed closer adaptation to dentin than the group of self -curing glass ionomer cement showing 10-$15{\mu}m$ gap between cement and dentin. 3. On the gingival margin, the group of light-curing glass ionomer cement showing 2-$5{\mu}m$ gap between cement and dentin(X 1200) showed closer adaptation to dentin than the group of self-curing glass ionomer cement showing 20pm gap between cement and dentin(X 600). 4. The group of self -curing glass ionomer cement showed closer adaptation on the occlusal margin than on the gingival margin, and the group of light-curing glass ionomer cement showed similar adaptation on both occlusal and gingival margins.

• 실천공학교육논문지
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• 제15권3호
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• pp.711-720
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• 2023

본 연구는 간호대학생의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 일개대학의 간호대학생 230명을 대상으로 2023년 6월 8일부터 2023년 6년 23일까지 수집하였다. 본 자료는 SPSS 24.0 Program 이용하여 빈도분석, 기술통계, 상관관계와 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 간호대학생의 일반적 특성에 따른 대학생활적응은 새로운 기술에 대해 들은 경험의 여부(t=2.830, p=.018)만 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 간호대학생의 대학생활적응은 그릿과 강한 양의 상관관계, 자기통제력과 음의 상관관계를 나타내었다. 이들의 그릿이 대학생활적응에 영향을 미치는 요인으로 나타났고(F=117.48, p<.001) 설명력은 33.7%였다. 간호대학생의 대학생활적응을 위해 그릿을 제고하기 위한 비정규 프로그램 개발 및 적용이 필요하고, 테크노스트레스, 자기통제력과의 연관성을 고려하여 반복적인 연구가 필요하다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제21권2호
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• pp.479-494
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• 2020

본 연구는 청소년의 스마트폰 과다사용과 학교적응간의 구조적 관계를 살펴봄으로써 청소년의 건전한 스마트폰 이용에 유용한 시사점을 제공하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위해 B지역에 위치한 초·중·고등학생들 중 스마트폰을 사용하고 있는 학생 900명을 대상으로 2014년 9월부터 10월까지 설문조사를 실시하였다. 설문은 총 891부가 수거되었고 불성실하게 응답한 설문 25부를 제외한 866부를 분석에 활용하였다. 통계분석 프로그램으로는 SPSS 20.0과 Amos 18.0을 활용하였으며 연구가설을 검증하기 위하여 구조방정식모형을 적용하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 과다사용과 학교적응의 관계는 유의하지 않았다. 둘째, 스마트폰 과다사용과 사회적 지지의 관계는 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 스마트폰 과다사용과 자기통제력의 관계에서도 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년의 사회적 지지와 자기통제력 모두 학교적응에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 스마트폰 과다사용과 학교적응의 관계에서 사회적지지 및 자기통제력은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 청소년들의 학교적응력을 높이기 위해서는 자기통제력을 확대시키고, 가족관계의 친밀성과 상호지지를 확장하면서 사회적 지지체계를 확고히 하는 노력이 필요하다.