A Study on the Students' Cognition of Chemistry in Science High School by Factor Analysis of Mathematics and Science Achievement (수학·과학 성취도의 요인 분석으로 본 과학고등학교 학생들의 화학 교과에 대한 인식 연구)
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- Journal of the Korean Chemical Society
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- v.64 no.2
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- pp.119-129
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- 2020