Journal of Korean Academy of Nursing Administration
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v.23
no.2
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pp.181-190
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2017
Purpose: This study was done to clarify the concept analysis of positive psychological capital. Methods: Walker and Avant's concept analysis process was used in this study. CINAHL, ProQuest, Web of science, NDSL, RISS databases from 2004 to 2016 were searched using the keywords 'Positive psychological capital' and 'PsyCap'. Sixty-one relevant articles and three book were finally selected. Results: Analysis of identified literature indicated that positive psychological capital attributes were developable potential, positive cognition, expression of emotion, multiple psychological capability, and resources with positive effect. The antecedents were goal achievement, training, leader's motivation, and supportive organizational environment. The consequences were overall wellbeing which is composed of individual's physical, psychological and social wellbeing and enhancement of work outcome. Conclusion: The findings in this study provide a definition of the concept of positive psychological capital and theoretical evidence for the future research for nurses including program development.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.15
no.4
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pp.1992-1998
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2014
This paper aims to understand the meaning of balanced development among regional economies and its importance in the s0-called knowledge-based economy. It is shown that the balanced allocation of human capital is necessary to achieve the efficient allocation of physical capital among regional economies, which makes the equality of marginal product of capital. And a simulation experiment is conducted to calculate the cost of unbalanced growth. It is shown that balanced growth among regional economies may increase the growth rate of whole national economy while unbalanced growth among them reduce it. The policy implication is that for an any economy to grow at a higher rate, the efficient allocation of physical and human capital both are necessary to have the balanced growth of regional economies in knowledge-based economy.
The purpose of this study is to investigate the change in the positive psychology movement of capital represented by the performance of physical disabilities to participate in swimming classes for 10 weeks. The study was conducted with 30 to 40-men group participation handicapped total of 21 patients (10 patients) and non-participation group (11 patients), the duration of the experiment was performed three times a week for 10 weeks, 50 minutes. Data processing is a dictionary, post-test data was calculated the mean and standard deviation, experimental design group two won repeated measures analysis of variance for (swimming participating groups, miserable Lady) and time (before and after) using the SPSS 21.0 statistical program It was performed (2-way [2] RM ANOVA), all the statistical significance level was set at .05. Study, classroom participation of the handicapped swimmer can see that has had a positive effect positive psychological capital.
This study evaluates the effectiveness of smartphone detox program for smartphone addiction among university students. To reduce the rate of smartphone addiction and its negative effects on physical, mental and social wellness, a six-session program was applied to sixteen participants who voluntarily completed the entire program and responded to pre-post survey. Smartphone Addiction Proneness Scale (SAPS) was used for smartphone addiction assessment with Mental Health Scale, Positive Psychological Capital Scale for mental wellness and Self-Management Scale for physical and social wellness. Results received after the program indicated that, smartphone addiction and mental health scores decreased significantly while the average scores of self-management and positive psychological capital increased respectively. Furthermore, the rate of high-risk group decreased, and the participants, affirmed in their self-evaluation report that excessive use of smartphone negatively affects their body, mind and interpersonal relationship. Thus, smartphone detox program is effective in reducing smartphone addiction and improving the students' wellness.
The aim of this study is to reveal the relations between positive psychological capital, career planning, and job preparation activities of physical education students. To do that, pilot survey and main survey are separately conducted. At first, pilot survey is carried out in September 9, 2015 with third and fourth grade of students in D University in Kyeongbuk. Main survey is conducted with students majoring in physical education in Youngnam province except for the students who are participated in pilot survey. In main survey, 310 questionnaires are collected. However, 7 questionnaires are excluded because they are not suitable for the study, so 303 cases are used to conduct analysis of frequency. Multiple regression analysis in SPSS version 23.0 for windows statistical package program is used and the results are presented as follow; First, dynamic stability, hope, and optimism in positive psychological capital of physical education students have a positive effect on career planning. Second, optimism, dynamic stability, and self-efficacy in positive psychological capital of physical education students have positive influence on career planning. Third, the order of concreteness and challenge in career planning of psychological education students positively affect job preparation.
Zhao, Yan-Jie;Jiang, Ni;Song, Qing-Kun;Wu, Jiang-Ping;Song, Yu-Guang;Zhang, Hong-Mei;Chen, Feng;Zhou, Lei;Wang, Xiao-Li;Zhou, Xin-Na;Yang, Hua-Bing;Ren, Jun;Lyerly, Herbert Kim
Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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v.16
no.6
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pp.2419-2423
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2015
Background: There are few choices for treatment of advanced cancer patients who do not respond to or tolerate conventional anti-cancer treatments. Therefore this study aimed to deploy the benefits and clinical efficacy of continuous dendritic cell-cytokine induced killer cell infusions in such patients. Materials and Methods: A total of 381 infusions (from 67 advanced cases recruited) were included in this study. All patients underwent peripheral blood mononuclear cell apheresis for the following cellular therapy and dendritic cells-cytokine induced killer cells were expanded in vitro. Peripheral blood T lymphocyte subsets were quantified through flow cytometry to address the cellular immunity status. Clinical efficacy and physical activities were evaluated by RECIST criteria and Eastern Cooperative Oncology Group scores respectively. Logistic regression model was used to estimate the association between cellular infusions and clinical benefits. Results: An average of $5.7{\pm}2.94{\times}10^9$ induced cells were infused each time and patients were exposed to 6 infusions. Cellular immunity was improved in that cytotoxic $CD8^+CD28^+$ T lymphocytes were increased by 74% and suppressive $CD8^+CD28^-$ T lymphocytes were elevated by 16% (p<0.05). Continuous infusion of dendritic cells-cytokine induced killer cells was associated with improvement of both patient status and cellular immunity. A median of six infusions were capable of reducing risk of progression by 70% (95%CI 0.10-0.91). Every elevation of one ECOG score corresponded to a 3.90-fold higher progression risk (p<0.05) and 1% increase of $CD8^+CD28^-$ T cell proportion reflecting a 5% higher risk of progression (p<0.05). Conclusions: In advanced cancer patients, continuous dendritic cell-cytokine induced killer cell infusions are capable of recovering cellular immunity, improving patient status and quality of life in those who are unresponsive to conventional cancer treatment.
In recent years, the number of Chinese college students in unhealthy or sub-healthy state in terms of mental health accounts for about 30% and has been going up. As we know, college students are in the middle of youth, an important stage of physical and psychological development. In this case, how to regulate mental health will become an important research direction. Based on emotion regulation theory, this thesis discussed the impact that 'healing animation' had on college students' psychological capital, and how emotion regulation had done its work in the process. According to documents research and empirical study, 'healing animation' is positively affecting the psychological capital of college students through the medium -- emotion regulation. Finally, this thesis provided a practical layout to accumulate college students' psychological capital, and theoretical reference for 'healing animation' as well.
The purpose of this study was to investigate the effects of human, social and cultural capital and ecological variables on volunteering among older adults. In this study, three variables of education, income and physical health were examined as human capital factors, two variables of formal and informal interaction as social capital factors, three variables of religion, cultural organization participation and quality of life as cultural capital factors, and three variables of existence of spouse, housing tenure and residence area as ecological factors. In addition, two variables of volunteering participation and continuous volunteering participation intention were considered as dependent variables. For this study, "Senior Job Replacement Project Participants" data collected by the Korea Labor Force Development Institute for the Aged were used and analyzed employing logistic regression analysis technique. This study found that three human capital variables(education, income, physical health) had positive effects on volunteering participation and continuous participation intention among older adults; of the two social capital variables, informal interaction had a positive effect on both volunteering participation and continuous participation intention, whereas formal interaction had a positive effect only on continuous participation intention; three cultural capital variables(religion, cultural organization participation, quality of life) had positive effects on both volunteering participation and continuous participation intention; and of three ecological variables, housing tenure and residence area had positive effects on volunteering participation and continuous participation intention, whereas existence of spouse had no significant effects on dependent variables.
An 11-month-old, 5.6 kg, grade 4 on a 5-point scale body condition score, castrated male Korean short hair cat was presented with right hindlimb lameness for 3 days without trauma. On physical examination, severe pain with crepitation was elicited at the hip region but not at the stifle. Radiographic examination and computed tomography revealed a Salter-Harris type 1 fracture of the femoral capital physis and dysplasia of the proximal tibial epiphysis. Spontaneous femoral capital physeal fracture was suspected and femoral head and neck osteotomy was performed. Treatment for proximal tibial dysplasia was not performed. On histopathologic examination of femoral head, a cluster of chondrocytes in a proliferative zone at the epiphyseal plate was observed. Therefore, spontaneous femoral capital physeal fracture was diagnosed. The patient recovered his gait, and no related clinical signs were observed during 6 months of follow-up.
This study is a descriptive study designed to identify the relationships among positive psychological capital, physical health status, depression, interpersonal relationship and learning flow. The subjects were 181 nursing students and the data collection was from May 8 to June 20, 2019. Data analysis methods were descriptive statistics, t-tests, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression, using the SPSS 22.0 program. Positive psychological capital showed statistical differences according to age, grade, motive for major choice, major satisfaction and subjective health status. Positive psychological capital was correlated with depression(r=-.454, p<.001), interpersonal relationship(r=.611, p<.001) and learning flow(r=.452, p<.001). The factors affecting learning flow were positive psychological capital(β=.414, p<.001), major satisfaction(β=.177, p=.014), and grade(β=-.150, p=.026), which explained 24.4% of the variance. Therefore, it is necessary to develop and apply educational programs that can promote positive psychological capital in nursing students.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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