The purpose of this study is to examine the influences of social responsibility and culture marketing on corporate image and brand equity in the casual wear market. In addition, whether corporate image and brand equity have impact on purchase intention is investigated among high school students in a local area. Two casual brands, Polham and Tate are selected for this study. The data are collected from male and female adolescents living in a local area with convenience sampling method. A total of 402 useful data are analyzed by SPSS 14.0 program. The results of this study are as follows. First, there are significant relationships among corporate social responsibility, culture marketing, corporate image, and brand equity of two brands. Second, environmental cultural support, social contribution, and economical responsibility of CSR present positive influences on corporate image and brand equity in common between two brands. Especially environmental cultural support of fashion business is highly important to improve corporate image and brand equity. Third, cultural direction and cultural business marketing are more influential than cultural sales promotion or cultural support marketing to improve corporate image and brand equity. Fourth, corporate image does not have a direct influence on the purchase intention, but brand equity factors show significant influences on the purchase intention. In conclusion, fashion companies should commit to perform corporate social responsibility and culture marketing that are suitable to target market for the long term, since these efforts would improve corporate image and build brand equity.
This paper focused on examining the middle school students' perceptions of characteristics(personal knowledge, human responsibility, impact on personal life, and predicted trend, behavior will) of 10 global and 8 local environmental issues. Subjects(N=516) demonstrated by completing a survey that they perceived the characteristics of issues differently on global and local scales, and to a degree those characteristics are related. First, middle school students' perceptions of global and local environmental issues were above mid-point mainly, and perceptions of local environmental issues were higher than those of global environmental issues. At perceptions of characteristics, They perceived that the personal knowledge of global environmental issues were higher than those of local issues, that the human responsibility effects on global environmental issues more than local environmental issues, that global environmental issues in the future, will be more serious. For each environmental issues, the perception of global warming among the global issues was highest, the perception of yellow dust and air pollution among the local issues was highest. For perceptions of characteristics, behavior will to solve the environmental issues was lower than that of 4 characteristics(personal knowledge, human responsibility, impact on personal life, and predicted trend). Second, there was significant difference of the perceptions of two scale environmental issues for area and sex. It showed that Seoul students' perceptions were higher than Kong-ju students' perceptions according to area, and that girl students' perceptions were higher than boy students' perceptions according to sex. Third, correlations among issues were significant. Especially, it was positive relationship between knowledge and human responsibility, human responsibility and impact on personal human responsibility and predicted trend. Educators and communicators should take into account the perceived characteristics of environmental issues and choose effective information sources and teaching methods to improve students' understanding of human-induced environmental changes.
Purpose - There have been numerous studies investigating the effects of corporate social responsibility initiatives on corporate associations or corporate images. In line of this research stream, current research examined the potential impact of customer participation in the process of corporate social responsibility initiatives on attitude toward the company. This research differentiates from previous studies that it is the first to connect corporate social responsibility and customer participation. Specifically, we suggest a structural model on corporate associations which was classified into corporate ability associations and corporate social responsibility associations that the more the customers participate in initiating corporate social responsibility, corporate associations were formed more positively. And this leads to the increase of revisit intentions through customer satisfaction. Research design, data, and methodology - To test our research model, we collected data of real consumers of a large discount store in Korea. At the large discount store, customers were given an opportunity to participate the discount store's CSR activity program. We performed field survey and collected data of 146 respondents. We analyzed the data using PASW statistics 21.0 and AMOS 16.0 in order to test our structural model. Results - The results showed that consumers who participated more in initiating corporate social responsibility revealed higher score for corporate ability associations and corporate social responsibility associations. These corporate associations had a positive effect on customer satisfaction, which leads to higher attitude toward revisit intentions. Specifically, hypothesis 1.1 "As Customer participation in CSR process increases, the evaluation of CA associations will be positive,"was supported. Hypothesis 1.2 "As Customer participation in CSR process increases, the evaluation of CSR associations will be positive," was supported. Hypothesis 2.1 "As the evaluation of CA associations is positive, satisfaction with the firm will increase," was supported. Hypothesis 2.1 "As the evaluation of CSR associations is positive, satisfaction with the firm will increase," was supported. Hypothesis 3 "As satisfaction with the firm increases, revisit intentions with the firm will increase," was supported. Conclusions - This research is the first to study the relationship between customer participation in CSR process, CSR, and consumer reactions. This research also contributes to customer participation and corporate social responsibility literature by suggesting customer participation as an antecedent and empirically demonstrating the positive relationships between the constructs. The findings of this research may offer managerial implications for marketing practitioners. When performing corporate social initiatives, it is better to let the customer participate in the process which leads to higher corporate ability associations and corporate social responsibility associations, also higher satisfaction and revisit intentions. Our results provide useful information to practioners that spontaneous participation of consumers makes CSR initiatives effective and successful. Limitations and ideas for further research remain in this research. For example, our focus on the logic was cognitive evaluations(e.g. corporate associations) but affective dimensions might be considered since recent researches are investigating the relationship between customer participation and affective reaction as a response. Despite the limitations, this research have unique and applicable implications for academics and practitioners.
This paper explores the formation of global responsibility discourses in the elite US media used in promoting NATO's military interventions in the post-Cold War era. The case study of global responsibility discourses surrounding the Bosnian War (1992-1995) and the Kosovo Conflict (1998-1999) offers an account of the roles of the elite US media in foreign policy. The construction and articulation of global responsibility discourses in the elite US media were closely related to the US government's policy and were formed within the framework of US national interest and domestic responsibility. The cases of military intervention in the post-Cold War period imply that there were more fundamental structure and patterns by which the elite US media approached the 'humanitarian crises': 'benevolent domination' and the subsequent construction of a 'melodramatic national identity' in the war narratives. Presuming that the elite US media's discourse is a primary site for the public for experiencing and understanding distant suffering, this paper concludes that global responsibility discourses within the media may have dangerous ramifications for global democracy because the discourse of responsibility can potentially absorb the creative, progressive energies created by the public's awareness of responsibility on a global scale in order to reinforce the relations of domination.
The empathy for the corporate social responsibility(CSR) is rapidly expanding around the global company, its range having already spread to the whole world, and CSR activities are actively being carried out. Recently, CSR of the medical institution is not selectively accommodated and applied, but is perceived as a basic capacity and responsibility for sustainable growth and development of medical institution. In this study, the effect of social responsibility of medical institutions on the management performance and organization performance was analyzed. It can be seen that there is a need for a strategy utilizing CSR and organization performance in order to accomplish management goal which is the ultimate output of the organization. It is expected that this study contributes to study related to medical institution CSR as well as suggest a strategy direction through CSR.
This study aims to introduce the ENACT model, which is a systematic teaching-learning model for cultivating social responsibility of science and engineering college students, and to discuss its educational implications. For the development of the ENACT model, we conducted extensive literature reviews on RRI, STEM education, and science and technology studies (STS). In addition, we examined exemplary overseas education programs emphasizing social responsibility of scientists/engineers and citizens. The ENACT model consists of five steps; 1) Engage in SSIs, 2) Navigate SSIs, 3) Anticipate consequences, 4) Conduct scientific and engineering practice, and 5) Take action. This model links Socioscientific Issues (SSI) education with engineering education, dividing the major elements of social responsibility education for scientists and engineers into the dimensions of epistemology and praxis, and reflected them in the model. This effort enables science and engineering college students to pursue more responsible and sustainable development by carrying out the responsible problem-solving process based on an understanding of the nature of science and technology. We plan to implement ENACT model based programs for science and engineering college students and to examine the effects.
This study was conducted by community survey of 215 community health practitiner's posts and literature review of official documents. The result was as follows ; 1. The role and responsibility of community health practitioner's post must be studied by the community health practitioner and the community health leader, and on the basement of community health needs, community development plan, and reforom of health care system. 2. Comprehensive health care of community is very important role and responsibility of community health practitioners. However, it was supervised by the senior community health practitioner in provincial government. 3. The community health practitioner must be trained by formal inservice educational program focused on comprehensive health care. 4. The community health practitoner must be the health guider and health leader as the member of community.
Nowadays Corporate social responsibility (CSR) has become a critical factor influencing customers' buying intention. The study conducted aims to explore the relationship between customers' perception towards CSR and their repurchase intention. The data was collected by using survey questionnaires from 320 individual customers living in Ho Chi Minh City and processed in SPSS software. The research results showed that among CSR components, economic and charitable responsibilities have a positive impact on Vietnamese customers' repurchase intention at the significance level of 1% and the two other factors at 10%. The findings assume that CSR components have become factors explaining customers' repurchase intention, especially for consumer goods, and firms should enforce their corporate social responsibility to capture customers' repurchase intention and in turn increase their customers' loyalty.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.9
no.6
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pp.183-194
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2022
The objective of this article is to assess the impact of corporate social responsibility (CSR) implementation on Corporate Brand Value (CBV) and Corporate Financial Performance (CFP). At the same time, the article examines the mediated role of CBV on the relationship between CSR implementation and CFP. In-depth interviews and observation techniques were used in this article on 4 experts to collect qualitative information. Quantitative analysis was based on primary data obtained from 454 employees working at enterprises providing Bancassurance services. The article uses various models of Cronbach's Alpha coefficient, Exploratory Factor Analysis (EFA), Confirmatory Factor Analysis (CFA), and Structural Equation Analysis (SEM) using SPSS 22.0 and AMOS 20.0 software. In addition, a 5-point Likert scale is used to measure observed variables. Research results show that CBV plays an intermediate role in the relationship between CSR implementation and CFP. At the same time, the implementation of CSR toward communities, customers, and workers directly impacts CBV and CFP. The article draws a new conclusion; there is no relationship found between the implementation of CSR and CFP. The result proposes implications for the state and Bancassurance service providers to develop and implement CSR-related policies and activities to enhance their brand value and financial performance.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.8
no.4
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pp.481-488
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2004
Currently, ICT(Information and Communication Technology) education in elementary school is processed as a discretion class work. Such ICT education needs the research to change to a literacy education. This study is the teachers' recognition about the subject exclusive responsibility of ICT education in elementary school. As a result of a questionnaire, we analyzed that most of the teachers want to change the ICT education as a subject exclusive responsibility. Through these analysis results, this study provided basic data for effective operating of ICT education as the computer education.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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