• 한국멀티미디어학회논문지
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• 제15권8호
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• pp.1059-1066
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• 2012

오늘날 스마트폰의 발전으로 스마트폰 내장 센서를 통해 사용자의 개인 정보를 쉽게 파악 할 수 있고 원한다면 사용자의 위치를 실시간으로 알아낼 수 있다. 그리하여 센서를 통해 추출된 데이터를 통해 동작인식과 생활 패턴 인식에 관한 연구가 급증하고 있다. 본 논문에서는 기존의 동작 인식 연구에서 추출되는 데이터를 정형화하기 위해 동작 데이터를 모델링하였다. 본 논문의 일상 동작 모델링은 이론적 분석이다. 동작을 크게 두 가지로 분류시켜 가속도 센서만으로 인식 가능한 기본 동작을 물리적 동작으로 정의하고 그 외 목적과 대상, 장소를 포함하는 모든 동작을 논리적 동작으로 분류시켰다. 모델링 된 데이터를 기반으로 각 동작의 특성에 맞게 가시화 하는 방안을 제안하였다. 본 연구를 통해 인간의 일상생활을 동작별로 간편하게 표준화 할 수 있고 기존의 동작 인식 연구에서 추출되는 동작 데이터를 사용자의 요구에 따라 가시화 할 수 있다.

• 산업공학
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• 제16권2호
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• pp.156-166
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• 2003

Proposed in this paper is a standard-compliant business process modeling tool which is based on the UML(Unified Modeling Language) activity diagram and produces an XPDL(XML Process Definition Language) file as an output. The XPDL is a standard process definition exchange format by WfMC (Workflow Management Coalition). To develop an UML/XPDL-based modeling tool, the mapping of modeling elements between activity diagram and XPDL format is conducted after the detailed analysis of each modeling specification. As a result of this mapping, it is revealed that modeling elements of each activity diagram and XPDL must be expanded. So new modeling elements are identified and added to each specification. Based on this mapping, the prototype system is developed, and the usefulness of the developed system is shown through the case study.

• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제36권1호
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• pp.59-72
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• 2022

본 연구는 수학적 모델링 활동을 수행할 수 있는 과제 개발과 이를 기반한 수업 설계의 중요성을 생각하여, 수학적 모델링에 대한 예비교사들의 내재된 인식을 바탕으로 그들이 설계한 수학적 모델링 기반 수업의 특징을 파악하는 데 목적이 있다. 그 결과 예비교사들이 개발한 수학적 모델링 과제는 주로 개념 활용 학습을 목적으로, 실생활 맥락의 소재를 활용한 적정량의 정보를 제시한 다소 구조화된 형태로, 이해, 의미, 개념과 연결이 있는 절차적 과정이 필요한 인지적 요구수준으로 개발된 경향을 보였다. 이를 바탕으로 설계한 수업은 대부분이 준비 활동, 모델 도출 활동, 모델 탐험 활동만을 유도한 경향이 있었다. 본 결과를 토대로 예비교사 교육에서의 시사점을 논의하였다.

• 한국경영과학회:학술대회논문집
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• 한국경영과학회/대한산업공학회 2003년도 춘계공동학술대회
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• pp.1085-1092
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• 2003

Proposed in this paper is a standard-compliant business process modeling tool which is based on the UML(Unified Modeling Language) activity diagram and produces an XPDL(XML Process Definition Language) file as an output. The XPDL is a standard process definition exchange format by WfMC(Workflow Management Coalition). To develop an UML/XPDL-based modeling tool, the mapping of modeling elements between activity diagram and XPDL format is conducted after the detailed analysis of each modeling specification. As a result of this mapping, it is revealed that modeling elements of each activity diagram and XPDL must be expanded. So new modeling elements are identified and added to each specification. Based on this mapping, the prototype system is developed, and the usefulness of the developed system is shown through the case study.

• 대한수학교육학회지:학교수학
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• 제6권2호
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• pp.153-179
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• 2004

본 연구에서는 모델링 과정의 활동을 세 가지 활동-지각적 활동, 인지적 활동, 메타인지적 활동-으로 구분하여 이 활동들의 상호작용으로 모델을 개발하는 과정을 중학교 학생들을 대상으로 사례연구 방법으로 조사하였다. 연구결과 학생들은 자신의 경험에 기반하여 과제상황을 이해하였고, 도구를 조작하는 지각적인 활동을 하면서 상황을 구조화하였다. 또한 지각적 활동에 기반하여 개발한 모델에 대해 사고하고 추론하는 인지적 활동을 재조직하면서 모델을 개발하였다. 아울러 메타인지적 활동을 통해 모델을 수정하고 정교화하여 일반화 가능한 모델을 개발하였다. 본 연구로부터 모델링 활동은 물리적 세계에서의 지각적인 활동과 추상적인 수학 활동을 연결함으로써 추상적인 수학 지식을 학생들이 이해하기 쉽게 지도할 수 있는 방법이라는 시사점을 얻을 수 있었다.

• 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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• 제55권1호
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• pp.41-71
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• 2016

The purpose of this study is to investigate elementary students' communication in process of applying mathematical modeling. For this study, 22 fifth graders in an elementary school were observed by applying mathematical modeling process (presentation of problem ${\rightarrow}$ model inducement activity ${\rightarrow}$ model exploration activity ${\rightarrow}$ model application activity). And the level of their communication with their activity sheets and outputs, observation records and interviews were also analyzed. Additionally, by analyzing the activity cases of and , this study researched that what is a positive influence on students' communication skills. Whereas showed significant advance in the level of communication, who communicated actively on speaking area but not on every areas showed insensible changes. To improve communication abilities, cognitive tension and debate situation are needed. This means, mathematical education should continuously provide students with mathematical communication learning, and a class which contains mathematical communication experiences (such as mathematical modeling) will be needed.

• 한국정보과학회:학술대회논문집
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• 한국정보과학회 2003년도 봄 학술발표논문집 Vol.30 No.1 (B)
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• pp.112-114
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• 2003

In order to survive in today's competitive world, understanding the business process and how it works can be a key to success. Visualization improves understandability of business process for developers, and accompanies modeling. There are two modeling methods that are often used in the industry - standard BPMN (Business Process Modeling Notation) and UML activity diagram. This paper shows whether the activity graph of UML 2.0 draft can support business process modeling or not through comparing it with the BPMN features.

• Asia pacific journal of information systems
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• 제10권4호
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• pp.37-56
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• 2000

This study proposes the concept and measurement of object-oriented systems modelling activity based on the previous research in the area of systems engineering, object-oriented modelling, and information systems. The modelling activity is related to information systems development success for exploring the correlation of each other. The object-oriented modeling activity is found to be related to user satisfaction with developed information systems, But the modeling activity does not have relation to the other successes, such as cost, development schedule, and maintenance. This study contributes to systems development modeling research, systems success, and object-oriented systems modelling research. Practically, the results support the usefulness of object-oriented modelling effort in the field in terms of user satisfaction.

• International Journal of Computer Science & Network Security
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• 제21권11호
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• pp.43-48
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• 2021

The article proposes a method of modeling a comprehensive indicator for evaluating the effectiveness of regional management of innovation activity. This will make it possible to assess the effectiveness of personnel, financial and credit and foreign economic activity of the regions from the standpoint of an integrated approach. The modeling technique is proposed to be carried out using the tools of taxonomic analysis and the calculation of a complex indicator of the effectiveness of the innovation activity management.

• 대한수학교육학회지:학교수학
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• 제9권4호
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• pp.467-486
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• 2007

이 논문은 스프레드시트를 활용한 수학적 모델링에서 스프레드시트 환경이 수학적 모델의 정교화과정에 어떤 영향을 미치는 지를 고찰한 것이다. 좀 더 자세히 살피면 수학적 모델링에서 스프레드시트 모델의 활용은 학생이 분석 불가능한 수학적모델도 분석할 수 있도록 해줌으로써 모델을 단순화하지 않고, 대신 모델을 정교화 할 수 있는 기회를 제공하고 수학적 개념을 확장해 나갈 수 있음을 보였다. 또한 수학적 모델을 스프레드시트 모델로 변환하여, 수학적 모델로부터 수학적 결론을 얻는 단계를 거치지 않고도 실세계 상황을 해석하고 설명할 수 있는 기회를 제공할 수 있음을 보였다.