• 대한전자공학회논문지TE
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• 제37권4호
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• pp.47-56
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• 2000

수학능력이 상대적으로 낮은 전문대학 학생들의 학습의용을 고취시키기 위하여 학생의 수학능력과 학습의욕을 고려한 교육과정의 연구를 수행하였다. 즉 전문대학 전자과의 교육과정을 세분야(전자통신기기 분야, 마이크로프로세서 분야, 집적회로설계 분야)로 편성하여, 전자통신기기 및 마이크로프로세서의 기본 원리를 습득하는데 중점을 두고, 국제적인 추세인 집적회로설계 분야를 이해하게 된다. 특히 국내의 빈약한 반도체 설계 분야를 활성화하기 위하여 설계기술을 집중적으로 훈련시키고 특성화하여, 반도체 설계분야의 기능화된 인력을 공급할 수 있도록 교육과정을 편성하였다.

• Child Studies in Asia-Pacific Contexts
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• 제2권2호
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• pp.133-144
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• 2012

Research has shown that mothers' attitudes towards early English language and literacy learning are important for children's English language development. Some researchers have indicated that in Taiwan most parents have a positive attitude towards English instruction and are motivated to teach English at home to their preschoolers. There is, however, little current data available to explain the motivations behind such parents' decisions to teach English to their child in the home before the commencement of formal schooling. We conducted a thematic analysis of the written survey responses of 263 Taiwanese mothers who explained why they taught their preschool children English at home. The findings indicate that English is highly valued for children's school readiness, future career opportunities, and because of its status as a global language. The mothers' motivations for teaching English include the desire to cultivate the child's interest, a belief in 'the earlier the better" for second language learning, and a belief in the need to review and practice English. These findings have the potential to inform educational policies and implementation strategies, as they can reveal whether mothers' motivations align with national priorities for English language education.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제7권2호
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• pp.95-102
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• 2006

급증하는 멀티미디어 전문가 수요를 충족시키기 위하여 대부분 대학에서 멀티미디어 강좌가 개설되고 있고, 수강자들의 사전학습이 증가하고 있으며, 컴퓨터를 활용한 이미지 편집 등의 분야에서 사전학습은 일반화되었다. 하지만, 대부분의 강좌에서는 전통적인 학습모형을 유지하고 있기에, 사전학습자들을 위한 특화된 학습설계가 이루어지지 않고 있다. 본 논문은 멀티미디어 분야에서의 사전학습자들의 특성을 규명하고, 이들의 학습욕구를 지원하는 강좌의 설계와 교재의 특징을 제안한다. 이를 위하여, 교육공학에서 새로운 패러다임으로 논의되는 구성주의와 문제 중심 학습 개념을 컴퓨터그래픽 분야에 적용하였고, 이를 통한 멀티미디어 전문가 양성을 효율적으로 지원하는 대학 강의의 특징을 밝힌다.

• 한국치위생학회지
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• 제20권5호
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• pp.561-569
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• 2020

Objectives: The purpose of this study is to investigate the interaction and satisfaction of with web-based lectures. In addition, it seeks identify their correlations as well as the factors that influence satisfaction. Methods: The study subjects consisted of 139 college students taking up dental hygiene from Suncheon. ANOVA, correlation analysis, and regression analysis were used on the data collected. The Cronbach's alpha for interaction and satisfaction were 0.949 and 0.921, respectively. Results: The interaction recorded was moderate compared to face-to-face lectures. In particular, interaction between students was higher among 3rd grade students compared to those in the 1st grade (p=0.002). Satisfaction with the appropriateness of lecture content and duration was high, but relatively low in terms of the quality of the lecture and the desire to broaden its scope. In particular, satisfaction was higher among students in higher grade levels than their more junior counterparts (p<0.05). It was also found to be positively correlated with interaction (p<0.01). Their respective presence on the educational platform had the greatest impact on satisfaction (β=0.495, p<0.001). Conclusions: Increased interaction results in greater levels of satisfaction. Furthermore, an improvement in the quality of the lectures and the students' perception of them would enable lectures to be conducted more effectively in situations wherein face-to-face lectures cannot be done.

• 한국학교수학회논문집
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• 제6권1호
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• pp.65-85
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• 2003

본 연구의 목적은 '수학교과에 배당된 한 시간의 수업을 어떻게 하면 가장 효율적으로 할 수 있을까\ulcorner'라는 연구과제에 대하여 자기주도적 수준별 학습지를 개발하여 활용함으로써 학생들의 학업 성취도를 높이고 STAD 협동학습을 적용하여 수업을 진행한 다음, STAD 형성평가를 통하여 수학적 문제 해결력을 신장시키고자 함에 있다. 이러한 목적을 위해 다음과 같은 연구를 하였다. 첫째, 기존의 교과서 위주의 수업을 탈피하고자 교과내용 요약, 기본문제, 발전문제, 심화문제로 이루어진 자기주도적 수준별 학습지를 개발 적용하였다. 둘째, 집단의 목표가 분명하고, 개별적인 책무성이 중요하며, 성공의 기회가 균등하고, 소집단간의 경쟁이 유발되는 STAD 협동학습 모델을 선택 적용하였다. 또한 소단원이 끝날 때마다 실시하는 STAD 형성평가지를 이용한 평가를 EXCEL의 점수 자동환산표에 삽입하여 결과를 그 즉시 공고하였다. 실험 수업의 결과는 실험수업 대상의 선정 및 크기가 제한되어 있고 실험기간이 단기간이므로 문제점으로 지적될 수 있으나, 어떤 학생도 열외 됨이 없이 자율적인 소집단간의 경쟁을 유도하여 학업성취 의욕을 높일 수 있었다는 점에서 유의미한 변화가 있는 것으로 나타났다. 위와 같은 연구 결과, 자기주도적 수준별 학습지를 이용한 STAD 협동학습이 학생들에게 흥미를 유발시키고 수학적 문제 해결력을 신장시켜 학업 성취도를 높일 수 있었다. STAD 협동학습은 방법이 쉽고 절차도 간단하여 협동학습을 처음 적용하는 교사가 사용하기 좋고, 보상 체제의 구조가 열린 교육이 추구하는 활발한 동료 간의 상호작용과 학습 동기를 촉진시켜 준다. 아울러 다양한 소집단 협동학습 중 STAD 협동학습 모형이 수학 수업에 보다 발전적으로 널리 적용되기를 기대한다.

• Journal of Information Technology Applications and Management
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• 제23권3호
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• pp.49-59
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• 2016

Rapid technological advancements and widespread adoption of smart phones in recent years provide students with new opportunities for getting knowledge and making researches in innovation century. As the penetration of smart phone devices in education increases, there is a large growth in the use of these devices especially among the youth. In spite of increasing importance of smart devices in education, the significant features of these technology devices for general learning have not been experientially addressed. In this study we are going to investigate the comparison of smart phone devices and find the necessary conditions for using mobile devices as an educational tool by a conjoint method. There will be five attributes: screen size, batter type, mobile OS, memory capacity and price. By surveying we got the results which showed us the respondents' desire of using specific smart phone; thus, we defined that screen size attribute is the most important device characteristic.

• 한국환경교육학회지:환경교육
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• 제23권2호
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• pp.16-31
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• 2010

The purpose of this study was to investigate the influence of the integrated atmosphere environmental education program on environmental attitudes for 5th graders in elementary school. The major results of this study were as follows. First, the developed atmosphere environmental education program had a positive effect on environmental attitudes of elementary students. Second, it also had a positive effect on their interest and desire of atmosphere environment issues. Third, it had a positive correlation among the 3 subdomains of cognitive, affective and behavioral. In conclusion, the atmosphere environmental education program is more directly effective than lectures on environment following the curriculum to improve students' attitudes toward environment. Therefore, it is required that more systematic research should be done linking with teaching and learning methods, as a follow-up activity.

• 중국학논총
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• 제69호
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• pp.91-120
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• 2021

This study began with the lack of use of native Chinese professors in universities despite the fact that native Chinese professors are present and can provide a high-quality language environment to improve foreign language skills. In the literature, most team teaching studies were limited to speaking or cultural classes, and to apply a new teaching method called team teaching to Chinese grammar classes, they designed a class model and presented class guidance with an example of research 'le' In order to satisfy learners'desire for knowledge and to develop the Chinese teaching field, it is necessary to develop various teaching methods, and there should be various meaningful attempts.

• 정보처리학회논문지D
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• 제11D권5호
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• pp.1189-1196
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• 2004

e쇼핑몰 경영자들은 고객들의 다양한 제품 구매 욕구를 충족시키기 위한 효율적 시스템에 많은 관심을 가지고 있다. 인터넷 쇼핑몰 운영에 있어 고객들의 개인적 구매 특성 및 취향을 파악하여 고객들을 효과적으로 관리하는데 많은 어려움이 있다. 상품 추천의 과정이 기획된 소수의 특정 상품을 고객의 유형 및 특성들의 고려 없이 공급자 중심으로 이루어져 고객관리의 문제점으로 지적되고 있다. 본 연구에서는 고객위주의 추천을 위해 규칙기반추론(Rule-Based Reasoning, RBR)과 사례기반추론(Case-Based Reasoning, CBR)을 하여 고객의 취향 및 구매 특성에 따른 추천방법을 제시한다. 기존의 제품 판매정보와 고객정보를 이용해 생성한 규칙베이스와 사례베이스의 고객특성과 입력된 고객특성의 유사도를 평가해서 고객의 취향에 따라 추천하도록 한다. 생성된 규칙과 사례기반의 추론으로 기존의 정보를 효과적으로 사용하고 또한 고객 및 시장 상황의 변화를 인식하고 지속적인 학습을 수행하여 지능적 추천이 이루어진다.

• 대순사상논총
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• 제28집
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• pp.165-206
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• 2017

대순진리회의 성지순례는 대순사상을 체험하고 대순사상을 고취할 수 있는 매개체로서 의미가 있다. 이에 본 연구의 목적은 대순진리회의 성지순례 참여동기가 성지순례 만족도와 재참여 의사에 미치는 영향을 실증적으로 분석하고, 대순사상 고취와 성지순례 활성화 방안 제시하는 것이다. 분석방법은 성지순례 관련 요인 간 관계에 기초분석과 성지순례가치의 조절효과 분석을 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 학습적 동기가 성지순례 만족도와 재참여 의사에 중요한 영향을 미치는 요인임을 발견하였다. 또한, 종교적 가치의 조절효과 분석 결과 성지의 종교적 가치가 성지순례 참여 동기와 만족도 간에 중요한 역할을 하고 있음을 확인하였다. 향후 성지순례 활성화를 위한 실천방안으로 성지순례가 대순사상 고취와 신앙성숙을 위한 또 다른 배움과 교류의 장으로 제시될 필요가 있으며, 수도인들이 성지의 가치에 대한 인식 향상을 위한 노력이 필요함을 제시하였다.