• 실천공학교육논문지
• /
• 제12권2호
• /
• pp.339-351
• /
• 2020

최근 세계적으로 4차 산업혁명 변화에 대한 교육적 대응의 주요 방향이 인공지능(AI: Artificial Intelligence)과 로봇 중심의 미래산업 핵심기술 인재육성에 집중됨에 따라, 고등교육과 직업능력개발 분야에서도 인공지능 기술을 가진 융합적 인재 양성의 중요성이 강조되고 있다. 본 연구는 이와 같이 변화하는 환경을 고려하여 최근 맞춤형 교육훈련 흐름과 AI 융합형 인재 양성 교육을 실현하기 위해 "학습자 맞춤형 AI 융합형 인재양성" 훈련 프로그램을 기획하고 운영모델 방안을 수립하였다. 인공지능 및 교육혁신 전문가를 대상으로 총 2회차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하여, 훈련프로그램 운영모델 기본구조, 교육과정, 운영전략의 하위 구성요소의 적합도를 검증하였다. 그리고 최종적으로 검증된 훈련 모델을 온라인 직업훈련 허브인 스마트 직업훈련 플랫폼(STEP)에 적용하여 AI 융합인재 양성 학습자 맞춤형 훈련모델 수립 방안을 제안하였다.

• 적정기술학회지
• /
• 제6권2호
• /
• pp.126-135
• /
• 2020

4차 산업혁명 시대의 전개와 함께 ICT, 3D 프린터 등의 기술이 대중화됨에 따라 전 세계적으로 메이커 운동의 확산이 활발히 진행되고 있다. 메이커 운동은 아이디어 구현 공간인 메이커 스페이스를 통하여 교육과 창업, 사회문제 해결 등을 목적으로 다양하게 추진되고 있다. 본 논문에서는 개발도상국 중 하나인 아프리카 탄자니아에 메이커 스페이스를 구축하고 운영한 사례를 소개한다. iTEC 테크샵은 한국-탄자니아 에너지-산업연계 적정기술거점센터(iTEC)가 탄자니아 아루샤 지역의 넬슨만델라 아프리카과학기술원(NM-AIST)에 2018년 전반기에 구축하여 2년여 가까이 운영하고 있다. NM-AIST로부터 빈 건물 공간을 할당받아 전기 배선과 출입문 작업으로부터 시작하여, 테크샵 운영을 위한 장비 및 수공구 구매와 설치를 통해 물리적 설비를 구축하였다. 또한, 서울대학교 아이디어팩토리, 팹랩 서울 등의 자문을 바탕으로 테크샵 운영 매뉴얼과 시스템을 구축하였다. iTEC 테크샵은 총 9회의 기술 워크숍을 통해 193명의 현지 인력에 대한 교육을 실시하였으며, 시제품 제작과 함께 다양한 지원활동을 수행하였다. 또한, 테크샵 운영의 지속 가능성 확보와 함께 운영수준을 한 단계 향상시키고자 스마트 테크샵 테스트베드 프로젝트를 추진하였다. 본 논문에서 제시한 iTEC 테크샵의 사례는 개발도상국에 대한 메이커 운동 확산을 추진하는 기관 또는 단체들에게 유용한 예시가 될 수 있을 것이다.

• 산업노동연구
• /
• 제23권2호
• /
• pp.141-167
• /
• 2017

본 연구는 작업장혁신 프로그램들의 고용효과에 관한 실증분석이다. 본 연구의 이론 모형과 가설은 혁신 일반의 고용효과에 관한 기존의 연구결과들을 발전시켜서 개발하였다. 사용 자료는 노사발전재단의 "일터혁신지수" 2013-14년 자료이다. 사용 자료는 횡단면 자료이고 통계모형은 OLS 모형이다. 본 회귀모형의 종속변수는 고용증가율이고 주된 독립변수는 작업장혁신 지수이다. 작업장혁신 지수는 TQM/6시그마, 제안제도, 다기능훈련 등을 합성하여 작성하였는데, 그 관행들의 도입 여부와 활용 정도(표준화값) 등 2 가지로 된 측정치들로 구성하였다. 분석 결과 작업장혁신 프로그램들의 도입 여부는 고용증가율에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하고, 작업장혁신 프로그램들의 활용 정도는 고용증가율에 약하게 통계적으로 유의한 양(+)의 영향을 미치고 있었다. 이상의 분석 결과들은 작업장혁신의 도입이 고용에 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하고 있음을 말해주고 있는데, 그것의 활용도를 높일 경우에는 약한 수준에서나 고용에 긍정적인 영향을 미칠 가능성이 있음을 시사하고 있다. 그 밖에 정부 지원의 조직혁신 컨설팅을 받은 사업체(+), 임금수준(-), 1인당 훈련시간(+), 전년도 근로자수(-) 등이 고용증가율에 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있다. 마지막으로 본 연구의 실증결과들을 요약하고, 연구의 한계와 향후 연구의 방향을 논의하였다.

• 한국기록관리학회지
• /
• 제21권1호
• /
• pp.19-40
• /
• 2021

본 연구는 변화하는 기록관리 환경에 대응할 수 있는 역량을 갖춘 기록관리 전문직 양성제도 혁신 방안을 모색하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 본 연구는 해외 기록관리 전문직 양성·자격제도를 통해 시사점을 찾고, 우리나라 기록관리 전문직 자격제도와 비교 분석했다. 또한, 국내 기록관리학 대학원의 일반 현황과 교원의 연구실적을 분석하여, 상당수 교원들이 기록관리학에 대한 학술적 관심이 낮으며 학교별 격차가 상당한 점을 확인했다. 이를 바탕으로, 교수연구자와 현장전문가를 대상으로 인터뷰를 진행하여, 기록관리 전문직 양성제도 개선에 대한 의견을 수렴했다. 결론에 갈음하며, 본 연구는 기록공동체 거버넌스 체계 구성과 자율규제력 확보라는 선행과제를 제시하고, 대학원 교육 가이드라인 제정, 계속-심화교육체계 수립, 교육원의 발전적 전환을 3대 과제로 하는 기록관리 전문직 양성제도 혁신방안을 제안한다.

• Asian Journal of Innovation and Policy
• /
• 제8권3호
• /
• pp.396-416
• /
• 2019

The key conditions for the promotion of innovative technology-based start-ups are expanding the market for innovative technology products and services, increasing equity-based funding opportunities, promoting the commercialization of technological innovation, and establishing a fair-trade system for start-ups to compete fairly in the market. Besides, there is a need for a support system that minimizes the cost of failure in case of business failure to facilitate re-challenge and provides education and training opportunities to enhance entrepreneurial capabilities. To activate technology-based start-ups, the Korean government introduced the TIPS policy in 2013. It is a program that creates technology start-up with private investment led by successful venture entrepreneurs, which has shown remarkable achievement and is regarded as the most successful policy in this field up to now. The most critical factor contributed to the success of this program is to invite private investors to select a technology entrepreneurship team and provide mentoring with the investment. The government provides R&D funding with matching investment, commercialization and marketing support to ensure that technology start-ups survive crossing the death-valley. Subsequent investments from domestic and abroad investors are actively made and it is becoming a representative technology-based start-up program in Korea.

• International Journal of Knowledge Content Development & Technology
• /
• 제11권2호
• /
• pp.23-36
• /
• 2021

Makerspace offers an innovative way for university libraries to render services and achieve its core objectives. However, there is low level of adoption in Nigerian university libraries, hence the need to investigate the personnel's perception towards makerspace as an innovative learning platform. To achieve this, the descriptive research design was used to elicit data with the aid of a structured questionnaire, from the 96 library personnel in John Harris Library, University of Benin. Of the 96 copies of questionnaire distributed, 68 copies were returned and analyzed using descriptive statistics. The results showed that the library personnel were familiar with makerspace even though they still require more information about it. Also, that makerspace gives students the opportunity to acquire ew skill and enhances collaboration among learners. Moreover, the study revealed that budget constraints, high cost and maintenance of equipments, erratic power supply and lack of staff training are some of the perceived challenges to makerspace implementation. Consequently, the study revealed that university libraries should strategize on how to increase allocation of funds, organize makerspace webinar for personnel, ensure stable electricity supply and create a dedicated space for makerspace in the library. In conclusion, makerspace will provide students with the technological exposure and creative abilities required for the future, and as such effective planning should be made for its deployment and sustainability in Nigerian university libraries.

• International Journal of Knowledge Content Development & Technology
• /
• 제11권4호
• /
• pp.87-99
• /
• 2021

The study examines the relationship between co-operative society governance and members' satisfaction. Co-operative societies face problems of how to keep balance between efficiency and governance because those in charge of operations of co-operative; the board and the staff must meet two demands i.e. good business practice and the social responsibility which involves the satisfaction of members. The objective of this study is to examine the relationship between co-operative governance and members' satisfaction using Ambrose Alli University Workers/Farmers Multi -Purpose the Co-operative Society as a case study. The data collected in this study were obtained through structured questionnaire. Data analyzed were subjected to descriptive statistics and graphs. The data analyzed indicated that the challenges facing the co-operative society include theft /fraud and mismanagement. Members agitated for transformation of the co-operative society to operate in line with the guidelines of the Central Bank of Nigeria. It was recommended that for efficiency and high productivity, staff should be trained. Also there is need for innovative technology and the necessity for the cooperative society in question to network with other organizations.

• 한국IT서비스학회지
• /
• 제20권5호
• /
• pp.147-158
• /
• 2021

The digital transformation and COVID-19 are also causing major changes in teaching-learning methods. The biggest change is the spread of remote training and the emergence of various innovative learning platforms. Distance education has been criticized for not meeting technology trends and field demands..However, the problem of distance education is being solved through a system that supports various interactions and collaborations and supports customized learning paths. The researcher conducted a case study on domestic and foreign learning platforms that provide non-face-to-face ICT education. Based on the case study results, the researcher presented the functional characteristics of a learning platform that effectively supports non-face-to-face learning. In common, these sites faithfully supported the basic functions of the information system. In addition to learning progress check and learning guidance, some innovative learning platforms were providing differentiated functions in practice support, performance management, mentoring, learning data analysis, curation provision, and CDP support. Most learning platforms supported one-way, superficial interaction. If the platform effectively supports a variety of learning experiences and provides an integrated learning experience thanks to the development of IT technology, user satisfaction with the learning platform, intention to continue learning, and achievement will increase.

• 디지털융복합연구
• /
• 제18권12호
• /
• pp.59-68
• /
• 2020

본 연구는 시대의 흐름에 따라 기업이 요구하는 창조혁신형 미래 디자인 인력양성의 방향성을 제시하고자 한다. 디자인인력의 역량변화에 대응하는 창조혁신형 디자인 인력양성을 위한 정책사례연구를 통해 디자인 인력 정책의 변화, 산·학·관의 사례를 살펴보고자 한다. 창조혁신형 디자인고급인력양성 사업의 대표적인 사례인 산학프로젝트 사례분석을 통하여, 이 과정에 실제 기업이 참여하여 사업화가 가능한 제품개발 과정을 경험하도록 하는 새로운 교육모델이 필요하다는 것을 발견하였다. 본 연구는 디자인산업에 필요한 창조혁신형 인력을 양성하기 위한 프로그램개발 관련 정책 수립의 기초자료로 활용이 가능할 것으로 기대한다.

• 치위생과학회지
• /
• 제24권1호
• /
• pp.29-36
• /
• 2024

Background: This study aimed to investigate whether there is a difference in organizational member attitudes by workplace environment and workplace types in dental hygienists working at dental health centers. Methods: A face-to-face survey or online survey was administered to dental hygienists working at dental health centers, and a total of 95 subjects were included. The survey includes 13 items to ask factors affecting employee's job satisfaction. Also, some questions were included to assess perception of organizational member attitude: five about organizational citizenship behavior, two about innovative behavior, and four about organizational commitment. Results: Dental hygienists working at dental clinics were more satisfied with their incomes and numbers of working days, while those from dental university hospitals and general hospitals were more satisfied with education support. In addition, hygienists working at dental hospitals were more satisfied with job autonomy, individual work capability, safe working environment, personal relation, potential for personal development, and positive labor-management relations, compared to those working at general and university hospitals (p<0.05). Among the items about perception of organizational member attitudes, the scores of items about organizational citizenship behaviors were higher, whereas the scores of items about innovative behaviors were relatively lower. Individuals working at dental hospitals than those working at general and university hospitals, chiefs and team and department leaders than team members, and those with increased satisfaction with current workplace had more positive perception of organizational member attitudes. Conclusion: For dental hygienists to have positive attitudes as organizational members, working environment should be improved, and executives of dental healthcare centers should pay attention to improving job satisfaction of organizational members. Moreover, since dental hygienists need to improve their perception of innovative behaviors and citizenship behaviors to strengthen specialty of dental hygienists in a changing dental healthcare, relevant training should be addressed in refresher courses or school programs.