• 음성과학
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• 제10권3호
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• pp.65-77
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• 2003

This study was aimed at clarifying the effects of sibling-involved .language intervention in children with language disorders. Ten subjects were selected and assigned into two groups (language intervention group with sibling-involvement, and language intervention without sibling-involvement). Group 1 consisted of 5 children with language disorders. Group 2 consisted of 5 children with language disorders without sibling-involvement. To investigate the language and communication ability, Picture Vocabulary Test and the subjects's spontaneous speech sample were analyzed. To compare pre-treatment with post-treatment between two the groups, repeated-measures ANOVA and t-test were used. The results were as follows; First, the language intervention with sibling-involvement was not effective compared to without sibling-involvement in improving the picture vocabulary ability of children with language disorders. There was a significant difference between pre-treatment and post-treatment in the picture vocabulary ability of the two .groups. However, there was no significant difference in the post-treatment between the two groups. Second, the language intervention with sibling-involvement was more effective compared to without sibling-involvement in improving the semantic aspects of language of children with language disorders. There was a significant difference between pre-treatment and post-treatment in the number of semantic relations between the two groups in that group 1 showed a higher improvement than group 2. Third, the language intervention with sibling involvement was more effective in improving pragmatic aspects of language of children with language disorders. There was a significant difference between pre-treatment and post-treatment in the number of communicative intentions of the two groups. And there was a significant difference in the post-treatment between the groups in that group 1 showed a higher improvement than group 2.

• Clinical and Experimental Pediatrics
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• 제54권6호
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• pp.229-233
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• 2011

In the pediatric literature, excessive crying has been reported solely in association with 3-month colic and is described, if at all, as unexplained crying and fussing during the first 3 months of life. The bouts of crying are generally thought to be triggered by abdominal colic (over-inflation of the still immature gastrointestinal tract), and treatment is prescribed accordingly. According to this line of reasoning, excessive crying is harmless and resolves by the end of the third month without long-term consequences. However, there is evidence that it may cause tremendous distress in the mother-infant relationship, and can lead to disorders of behavioral and emotional regulation at the toddler stage (such as sleep and feeding disorders, chronic fussiness, excessive clinginess, and temper tantrums). Early treatment of excessive crying focuses on parent-infant communication, and parent-infant interaction in the context of soothing and settling the infant to sleep is a promising approach that may prevent later behavioral and emotional disorders in infancy.

• International Journal of Computer Science & Network Security
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• 제22권8호
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• pp.55-60
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• 2022

Specific Language Impairment is one of the serious disorders that interferes with spontaneous communication skills in children. Children suffering from this disorder may have reading, speaking, or listening impairments, and such type of disorders are also termed Autism Speech Disorder (ASD) in medical terminology. The aim of the article is to define specific language impairment in children and the problems it can cause. The different methods adopted by speech pathologists to diagnose language impairment. Finally implementing machine learning models to automate the process and help speech pathologists and pediatricians/ in diagnosing the specific language impairment.

• International journal of advanced smart convergence
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• 제11권1호
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• pp.127-133
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• 2022

This study aims to find out the associative relationship between dementia and comorbidities. To conduct this study, we used KNHDIS(Korea National Hospital Discharge In-depth Injury Survey) data from 2009 to 2018 provided by the KDCA(Korean Disease Control and Prevention Agency) annually. We used MySQL for data preprocessing and R for data analysis. As a result of applying the Apriori algorithm criteria of support(≥0.01), confidence(≥ 0.6), and lift(>1), seventeen rules related to dementia were discovered. The diseases associated with dementia were diabetes mellitus, hypertension, disorders of lipoprotein metabolism, glomerular disorders in diabetes mellitus, renal diseases, cardiovascular disease, cerebrovascular disease, and other urinary system disorders. This study can be utilized as primary data for the care of patients with dementia and provides implications for improving effective dementia prevention policies.

• 대한감각통합치료학회지
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• 제21권3호
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• pp.79-102
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• 2023

목적 : 자폐 스펙트럼 장애(Autistic Spectrum Disorders, 이하 ASD)는 비전형적 감각 적응, 의사소통 문제, 상동 행동 등이 특징인 발달 장애로 섭식장애가 흔하게 동반된다. ASD 아동의 섭식장애는 감각, 구강운동, 행동, 인지, 사회성 등 다양한 원인으로 발생하며 주요 증상으로는 까다로운 먹기, 선택적 먹기, 음식 거부, 새로운 음식 거부, 음식 다양성 제한, 음식 혐오 등 다양하다. 또한 건강 및 영양 섭취 문제, 섭식 발달, 섭식 관련 사회성, 가족과 보호자의 스트레스 등 다양한 문제가 동반되기도 한다. ASD 아동의 섭식장애는 출생 후부터 나타날 수 있으며 일반적으로 진단이 이루어지는 3세 이전에 발생하기 때문에 적절한 중재 제공 전 공백이 발생할 수 있다. 보통 섭식장애 증상은 연령이 증가할수록 감소되는 경향이 있으나 증상 자체는 남아 있는 경우가 많아서 조기 평가 및 중재, 지속적인 확인이 필요하다. 본 연구에서는 ASD 아동의 섭식장애 특성과 영향을 주는 요인, 중재법에 대한 일반적인 내용을 문헌 고찰을 통해 확인하였다. 결론 : ASD 아동의 섭식장애 중재로는 감각 기반 중재와 행동 기반 중재가 일반적이다. 감각 기반 중재는 음식 민감성, 행동 기반 중재는 음식 선택성에 효과적인 방법이다. 또한 ASD 아동의 섭식장애 증상이 다양한 만큼 감각 및 행동 기반 중재를 기본으로 놀이와 참여, 구강운동, 식이와 일상생활까지 포함된 종합적인 접근이 필요하다. 그러나 아직 ASD 아동의 섭식장애 중재를 위한 적절한 평가와 중재 프로토콜 및 가이드라인이 부족한 상황으로 보다 체계적인 이해를 바탕으로 한 복합적인 접근이 필요하다. 작업치료사 등 연하재활 전문가는 종합적인 이해를 바탕으로 ASD 아동의 섭식장애 해결을 위한 적절한 평가 및 중재를 제공해야 할 것이다.

• 융합신호처리학회논문지
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• 제1권1호
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• pp.32-41
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• 2000

본 논문에서는 언어장애인용 문장발생장치의 통신율을 증진시키기 위한 처리방안으로 신경망을 이용하여 문장발생장치에 통사예측을 적용하는 방법을 제안하고 유용성을 확인하였다. 각 단어들은 구문론과 의미론에 따른 정보벡터로 표현되었으며 언어처리는 전통적으로 사전을 포함하는 방법과는 다르게 상태공간에서 다양한 영역으로 분류되어 개념적으로 유사한 단어는 상태공간에서의 위치를 통하여 알게 된다. 사용자가 의미심볼을 누르면 의미심볼에 해당하는 단어는 상태공간에서의 위치를 찾아가며 입력에 따른 동사예측의 중복성을 막기 위하여 신경망을 이용하여 클래스화한 후 동사를 예측하였고 그 결과 제한된 공간 내에서 약 $20\%$ 통신율 증진을 가져올 수 있었다.

• 재활복지
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• 제21권1호
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• pp.213-231
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• 2017

우반구 손상(Right Hemisphere Damage, RHD)에 따른 의사소통장애는 좌반구 손상 환자군과는 다른 양상을 보이며, 좌반구 손상 환자 대상의 실어증 평가에서는 그 장애 정도가 잘 감별되지 않기 때문에 이들에 대한 언어 평가와 중재연구가 적극적으로 이루어지지 않고 있다. 본 연구에서는 최근 10년간 국내외 관련 학술지에서 다루어진 RHD 환자에 대한 연구논문을 분석하여 RHD 환자의 의사소통장애 평가와 중재 방향에 대한 동향을 파악하고, 향후 임상과 연구 영역에서의 시사점을 얻고자 하였다. 국내외 논문 총 75편(국내 논문 13편, 국외 논문 62편)을 대상으로 연구유형과 연구영역으로 나누어 분석을 실시하였다. 연구유형 및 연구영역에서 국내외 동일하게 RHD 환자의 인지-의사소통장애 특성을 비교하고, 언어외적 능력을 가장 많이 살펴본 것으로 나타났다. 그러나 평가도구 개발 연구 및 인지-의사소통 외 능력(예: 일상생활능력, 우울)과 같이 다양한 주제에 대한 연구가 빈번히 이루어져 있는 국외 연구와는 달리 국내 연구는 아직까지 제한적인 범위 내에서만 이루어져 있었다. 본 논문을 통해 파악된 RHD 환자군의 국내외 연구 동향을 통해 향후 국내 RHD 환자를 대상으로 한 임상장면과 연구에서 다양하고 심도 높은 연구가 이루어질 것으로 기대한다.

• Clinical and Experimental Pediatrics
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• 제58권1호
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• pp.8-14
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• 2015

In patients with a language developmental delay, it is necessary to make a differential diagnosis for autism spectrum disorders (ASDs), specific language impairment, and mental retardation. It is important that pediatricians recognize the signs and symptoms of ASDs, as many patients with language developmental delays are ultimately diagnosed with ASDs. Pediatricians play an important role in the early recognition of ASDs, because they are usually the first point of contact for children with ASDs. A revision of the diagnostic criteria of ASDs was proposed in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fifth edition (DSM-5) that was released in May 2013. The autism spectrum describes a range of conditions classified as neurodevelopmental disorders in the fifth edition of the DSM. The new diagnostic criteria encompasses previous elements from the diagnosis of autistic disorder, Asperger disorder, childhood disintegrative disorder, and pervasive developmental disorder-not otherwise specified. An additional change to the DSM includes synthesizing the section on social and communication deficits into one domain. In ASD patients, the appropriate behavioral therapies and rehabilitation treatments significantly affect the prognosis. Therefore, this makes early diagnosis and treatment very important. In conclusion, pediatricians need to be able to recognize the signs and symptoms of ASDs and be attentive to them in order to make an early diagnosis and provide treatment.

• 동의신경정신과학회지
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• 제24권4호
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• pp.393-402
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• 2013

Objectives: This study is a clinical report of a patient with ADHD and learning disorders who is being treated with hyperbaric oxygen, scalp acupuncture, cognitive enhancement therapy and speech-language therapy. Methods: The BASA-R, BASA-M and REVT tests were used for the diagnosis of learning disorders. For the treatment, hyperbaric oxygen therapy, scalp acupuncture, cognitive enhancement therapy and speech-language therapy were all being used. The Raven's matrix tests were compared for between before and after the abovementioned therapies. Results: After the treatment, Raven's matrix test grade improved from 4 to 5. The improvement of the patient's concentration, communication, motion, confidence, and sleep conditions were observed. Conclusions: These therapies including the hyperbaric oxygen therapy are efficient for the treatment of ADHD and learning disorders.

• 융합정보논문지
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• 제11권10호
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• pp.215-222
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• 2021

본 연구의 목적은 인문계 고등학생들의 측두하악장애 자각증상의 영향요인을 분석하여 측두하악 건강관리에 있어 도움이 되는 접근성이 용이한 프로그램 개발의 기초자료를 제공하고자 실시하였다. 자료수집은 2019년 12월 1일부터 30일까지 대전·전북지역의 일부 인문계 고등학생들을 대상으로 편의추출하여 자기기입식방법으로 설문을 작성하였다. 통계분석은 t-검정, 일원분산분석법, 피어슨 상관관계로 분석하였고, 단계적 다중 회귀분석을 실시하였다. 구강 악습관과 특성불안은 양의 상관관계를 나타냈고, 측두하악장애 자각증상과도 양의 상관관계를 나타냈으며, 특성불안은 측두하악장애 자각증상과 양의 상관관계를 나타냈다. 고등학생들의 측두하악장애 자각증상에 가장 영향을 미치는 요인은 구강 악습관, 건강습관, 특성불안으로 나타났다. 이에 고등학생들의 시기에 맞는 적절한 불안 대처 및 구강 악습관 관리에 적극적인 소통과 개입이 요구되며, 더불어 사전예방할 수 있는 사회심리적 대응을 접목한 구강건강증진 프로그램이 적용될 필요가 있을 것으로 사료된다.