Studies on target motion in 4-dimensional radiotherapy are being world-widely conducted to enhance treatment record and protection of normal organs. Prediction of tumor motion might be very useful and/or essential for especially free-breathing system during radiation delivery such as respiratory gating system and tumor tracking system. Neural network is powerful to express a time series with nonlinearity because its prediction algorithm is not governed by statistic formula but finds a rule of data expression. This study intended to assess applicability of neural network method to predict tumor motion in 4-dimensional radiotherapy. Scaled Conjugate Gradient algorithm was employed as a learning algorithm. Considering reparation data for 10 patients, prediction by the neural network algorithms was compared with the measurement by the real-time position management (RPM) system. The results showed that the neural network algorithm has the excellent accuracy of maximum absolute error smaller than 3 mm, except for the cases in which the maximum amplitude of respiration is over the range of respiration used in the learning process of neural network. It indicates the insufficient learning of the neural network for extrapolation. The problem could be solved by acquiring a full range of respiration before learning procedure. Further works are programmed to verify a feasibility of practical application for 4-dimensional treatment system, including prediction performance according to various system latency and irregular patterns of respiration.
The archaeal clusters of orthologous genes (arCOG) algorithm, which identifies common genes among archaebacterial genomes, was used to identify conservative genes among 168 archaebacterial strains. The numbers of conserved orthologs were 14, 10, 9, and 8 arCOGs in 168, 167, 166, and 165 strains, respectively. Among 41 conserved arCOGs, 13 were related to function J (translation, ribosomal structure, and biogenesis), and 10 were related to function L (replication, recombination, and repair). Among the 14 conserved arCOGs in all 168 strains, 6 arCOGs of tRNA synthetase comprised the highest proportion. Of the remaining 8 arCOGs, 2 are involved in reactions with ribosomes, 2 for tRNA synthesis, 2 for DNA replication, and 2 for transcription. These results showed the importance of protein expression in archaea. For the classes or orders having 3 or more members, genomic analysis was performed by averaging the distance values of the conservative arCOGs. Classes Archaeoglobi and Thermoplasmata of the phylum Euryarchaeota showed the lowest and the highest average of distance value, respectively. This study can provides data necessary for basic scientific research and the development of antibacterial agents and tumor control.
The purpose of this study is to improve the quantitative precipitation estimation method based on satellite brightness temperature. The non-linear equation for rainfall estimation is improved by analysing precipitation cases around the Korean peninsula in summer. Radar reflectivity is adopted the CAPPI 1.5 and CMAX composite fields that provided by the Korea Meteorological Agency (KMA). In addition, the satellite data are used infrared, water vapor and visible channel measured from meteorological imager sensor mounted on the Chollian satellite. The improved algorithm is compared with the results of the A-E method and CRR analytic function. POD, FAR and CSI are 0.67, 0.76 and 0.21, respectively. The MAE and RMSE are 2.49 and 6.18 mm/h. As the quantitative error was reduced in comparison to A-E and qualitative accuracy increased in compare with CRR, the disadvantage of both algorithms are complemented. The method of estimating precipitation through a relational expression can be used for short-term forecasting because of allowing precipitation estimation in a short time without going through complicated algorithms.
Although Intelligent Tutoring System(ITS) offers individualized learning environment that overcome limited function of existent CAI, and consider many learners' variable, there is little development to be using at the sites of schools because of inefficiency of investment and absence of pedagogical content knowledge representation techniques. To solve these problem, we should study a method, which represents knowledge for ITS, and which reuses knowledge base. On the pedagogical content knowledge, the knowledge in education differs from knowledge in a general sense. In this paper, we shall primarily address the multi-complex structure of knowledge and explanation of learning vein using multi-complex structure. Multi-Complex, which is organized into nodes, clusters and uses by knowledge base. In addition, it grows a adaptive knowledge base by self-learning. Therefore, in this paper, we propose the 'Extended Neural Logic Network(X-Neuronet)', which is based on Neural Logic Network with logical inference and topological inflexibility in cognition structure, and includes pedagogical content knowledge and object-oriented conception, verify validity. X-Neuronet defines that a knowledge is directive combination with inertia and weights, and offers basic conceptions for expression, logic operator for operation and processing, node value and connection weight, propagation rule, learning algorithm.
It is difficult for the learner to understand completely the ratio concept which forms a basis of proportional reasoning. And proportional reasoning is, on the one hand, the capstone of children's elementary school arithmetic and, the other hand, it is the cornerstone of all that is to follow. But school mathematics has centered on the teachings of algorithm without dealing with its essence and meaning. The purpose of this study is to analyze the essence of ratio concept from multidimensional viewpoint. In addition, this study will show the direction for improvement of ratio concept. For this purpose, I tried to analyze the historical development of ratio concept. Most mathematicians today consider ratio as fraction and, in effect, identify ratios with what mathematicians called the denominations of ratios. But Euclid did not. In line with Euclid's theory, ratio should not have been represented in the same way as fraction, and proportion should not have been represented as equation, but in line with the other's theory they might be. The two theories of ratios were running alongside each other, but the differences between them were not always clearly stated. Ratio can be interpreted as a function of an ordered pair of numbers or magnitude values. A ratio is a numerical expression of how much there is of one quantity in relation to another quantity. So ratio can be interpreted as a binary vector which differentiates between the absolute aspect of a vector -its size- and the comparative aspect-its slope. Analysis on ratio concept shows that its basic structure implies 'proportionality' and it is formalized through transmission from the understanding of the invariance of internal ratio to the understanding of constancy of external ratio. In the study, a fittingness(or comparison) and a covariation were examined as the intuitive origins of proportion and proportional reasoning. These form the basis of the protoquantitative knowledge. The development of sequences of proportional reasoning was examined. The first attempts at quantifying the relationships are usually additive reasoning. Additive reasoning appears as a precursor to proportional reasoning. Preproportions are followed by logical proportions which refer to the understanding of the logical relationships between the four terms of a proportion. Even though developmental psychologists often speak of proportional reasoning as though it were a global ability, other psychologists insist that the evolution of proportional reasoning is characterized by a gradual increase in local competence.
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.12
no.1
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pp.79-100
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2008
Freudenthal has advocated the reinvention method. In that method, the pupils start with a meaningful context, not ready-made concepts, and invent informative method through which he could arrive at the formative concepts progressively. In many face the reinvention method is contrary to the traditional method. In traditional method, which was named as 'concretization method' by Freudenthal, the pupils start with ready-made concepts, and applicate this concepts to various instances through which he could arrive at the understanding progressively. Through analysis, it turns out that Korea's seventh elementary mathematics textbook is based on concretization method. In this thesis, first of all, I will reconstruct probability unit of seventh elementary textbook according to Freudenthal's reinvention method. Next, I will perform teaching experiment which is ruled by new lesson design. Lastly, I analysed the effects of teaching experiment. Through this study, I obtained the following results and suggestions. First, the reinvention method is effective on the teaching of probability concept and algorithm. Second, in comparison with current textbook strand, my strand which made probability concept go ahead and combinatorics concept let behind is not deficiency. Third, tree diagram is effective matrix which contribute to formalization of combinatorics calculation. Lastly, except for fraction, diverse representation of probability, for example percentage or informal ratio expression must be introduced in teaching process.
Recently the stereo vision based on conics has received much attention by many authors. Conics have many features such as their matrix expression, efficient correspondence checking, abundance of conical shapes in real world. Extensions to higher algebraic curves met with limited success. Although irreducible algebraic curves are rather rare in the real world, lines and conics are abundant whose products provide good examples of higher algebraic curves. We consider plane algebraic curves of an arbitrary degree $n{\geq}2$ with a fully calibrated stereo system. We present closed form solutions to both correspondence and reconstruction problems. Let $f_1,\;f_2,\;{\pi}$ be image curves and plane and $VC_P(g)$ the cone with generator (plane) curve g and vertex P. Then the relation $VC_{O1}(f_1)\;=\;VC_{O1}(VC_{O2}(f_2)\;∩\;{\pi})$ gives polynomial equations in the coefficient $d_1,\;d_2,\;d_3$ of the plane ${\pi}$. After some manipulations, we get an extremely simple polynomial equation in a single variable whose unique real positive root plays the key role. It is then followed by evaluating $O(n^2)$ polynomials of a single variable at the root. It is in contrast to the past works which usually involve a simultaneous system of multivariate polynomial equations. We checked our algorithm using synthetic as well as real world images.
This study aims to objectively and quantitatively determine the social emotion of empathy by collecting pupillary response. 52 subjects (26 men and 26 women) voluntarily participated in the experiment. After the measurement of the reference of 30 seconds, the experiment was divided into the task of imitation and spontaneously self-expression. The two subjects were interacted through facial expressions, and the pupil images were recorded. The pupil data was processed through binarization and circular edge detection algorithm, and outlier detection and removal technique was used to reject eye-blinking. The pupil size according to the empathy was confirmed for statistical significance with test of normality and independent sample t-test. Statistical analysis results, the pupil size was significantly different between empathy (M ± SD = 0.050 ± 1.817)) and non-empathy (M ± SD = 1.659 ± 1.514) condition (t(92) = -4.629, p = 0.000). The rule of empathy according to the pupil size was defined through discriminant analysis, and the rule was verified (Estimation accuracy: 75%) new 12 subjects (6 men and 6 women, mean age ± SD = 22.84 ± 1.57 years). The method proposed in this study is non-contact camera technology and is expected to be utilized in various virtual reality with smart glasses.
As the distribution of 3D content such as augmented reality and virtual reality increases, the importance of real-time computer animation technology is increasing. However, the computer animation process consists mostly of manual or marker-attaching motion capture, which requires a very long time for experienced professionals to obtain realistic images. To solve these problems, animation production systems and algorithms based on deep learning model and sensors have recently emerged. Thus, in this paper, we study four methods of implementing natural human movement in deep learning model and kinect camera-based animation production systems. Each method is chosen considering its environmental characteristics and accuracy. The first method uses a Kinect camera. The second method uses a Kinect camera and a calibration algorithm. The third method uses deep learning model. The fourth method uses deep learning model and kinect. Experiments with the proposed method showed that the fourth method of deep learning model and using the Kinect simultaneously showed the best results compared to other methods.
In the field of deep learning, there are many algorithms mainly after GAN in research related to generation, but in terms of generation, there are similarities and differences with art. If the generation in the engineering aspect is mainly to judge the presence or absence of a quantitative indicator or the correct answer and the incorrect answer, the creation in the artistic aspect creates a creation that interprets the world and human life by cross-validating and doubting the correct answer and incorrect answer from various perspectives. In this paper, the video generation ability of deep learning was interpreted from the perspective of collage and compared with the results made by the artist. The characteristic of the experiment is to compare and analyze how much GAN reproduces the result of the creator made with the collage technique and the difference between the creative part, and investigate the satisfaction level by making performance evaluation items for the reproducibility of GAN. In order to experiment on how much the creator's statement and purpose of expression were reproduced, a deep learning algorithm corresponding to the statement keyword was found and its similarity was compared. As a result of the experiment, GAN did not meet much expectations to express the collage technique. Nevertheless, the image association showed higher satisfaction than human ability, which is a positive discovery that GAN can show comparable ability to humans in terms of abstract creation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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