The purpose of this study was to explore the patterns of private education, investigate the characteristics of private education patterns, and analyze the differences in study habits and academic achievement of youth on the basis of private education patterns. In this study, we used the data from the 2012 Panel of the Korea Children and Youth Panel Study by the National Youth Policy Institute. The subjects of this study were ninth-grade students and their parents. The statistical methods used for the analysis were two-step clustering, Chi-squared test, analysis of variance, and multiple regression. The major findings were as follows: first, private education was classified into three patterns, namely financial investment, time investment, and reduction of investment; and four categories, namely; private education methodology, private education time, private education expenses, and number of youth with access to private education. Second, the statistically significant socio-demographic characteristics of private education patterns were parents' education, parents' job type, father's working hours, sex of children, housing form, and income. Third, the study found that financial investment and a reduce of investment led to better study habits and academic achievement than time investment and no investment. Fourth, private education and study habits showed statistically meaningful effects on academic achievement; in particular, study habits had strong effects on academic achievement. Based on the results, a variety of educational programs for the improvement of the study habits of the youth were suggested.
The purpose of this study is to classify the types of coping behaviors of the burden of private education expenditure and to identify the characteristics of the households representing certain coping behaviors. For empirical analysis, the data of the study were collected from 868 housewives living in Seoul and Sungnam. The statistical methods adopted for data analysis are frequency, percentage, mean, Factor analysis, Cluster analysis and Logit analysis. In this study, it is assumed that the coping behaviors are classified by three factors - financial management, negative, positive. The reset of the logit analysis shows that private education expenditure and subjective burden are the most critical variables for classifying the coping behaviors.
This study examined the consumer complaining behavior after purchasing functional health foods and investigated the variables which influence public and private consumer complaining behavior. The subjects of this study were 206 consumers who were dissatisfied after purchasing functional health foods. The survey was conducted during September. 15-October 6, 2003. Percentiles, frequencies, means, $X^2$ and logistic regression were utilized for data analysis with SPSS program. Major findings were as follows: 1 The groups reporting public complaining behavior were over college graduate, high income workers, professional and clerical workers(demographic variables). Purchasing related variable were high purchasing price, strategy of sales person and. ad, purchasing channel through door to door sales, telemarketing, multi level sales, and home shopping, purchasing purpose of weight control and cosmetic. 2. The groups reporting private complaining behavior were high school graduate, low income workers, housewives and the unemployed(demographic variables). Purchasing related variable were low purchasing price, the case of consumer need, purchasing in the shop, purchasing purpose of health restoration.
The purpose of this study was to determine the effect of expenditure on private education and stress caused by private education on the parental efficacy of mothers of junior and senior high school students. The subjects were 300 mothers of students who were enrolled in the junior and senior high school in Seoul and its suburbs. The results were as follows: First, the level of stress from private education was found to be higher than the degree of parental efficacy. Second, a hierarchical regression analysis was performed by using expenditure on private education and stress caused by private education as independent variables and the socio-demographic characteristics of mothers as control variables in order to identify their effect on the parental efficacy of mothers of junior and senior high school students. The results show that stress from private education and monthly income were significantly related to parental efficacy. That is, the lower the level of stress from private education and the higher the monthly income, the higher was the degree of parental efficacy. These findings suggest that expenditure on private education seems to be determined by the household income level; thus, income may affect psychological stress and parental efficacy of mothers with respect to the process of providing private education.
Despite its relatively small size, at least compared to other architectural programs, the house figures large in the cultural imagination. Closely identified with the individual and nuclear family, it has been frequently considered as an expression of widely held, even universal, values. Conversely, the private house has also been emblematic of more subjective desires, that change not only from person to person but from generation to generation. Certain conclusions can be drawn about the status of the private house at the end of the century, both as cultural invention and as a product of the autonomous discipline of architecture. The contemporary loftlike living space is similarly associated with work, given its emergence as an alternative home for individuals wanting space in which to live and work. In the case of what might be called the "un-private house", it is ofen a digital presence and the change of family system. This study was conducted to define the un-private house through public/private. The architectural characteristics of un-private house are as follows; 1) Alternatives- large open space with multiple function and collective free plan 2) Dematerialization- steel and glass with visual openness and ambiguity 3) Digital & Interfaces- fold and screen using technology and program. Especially, the un-private house is designed to provide individuals with emotional, superficial, and synergistic space, focusing on the personal life-style.
Acidic air pollutants were collected to characterize indoor air quality in a residential area in the summer. All indoor and outdoor samples were measured simultaneously using an annular denuder system(ADS) in Seoul. The data set was collected from July 26 to September 11, 1997. The mean indoor/outdoor ratios measured from this study were : 0.34 for $HNO_3$; 0.91 for $HNO_2$; 0.22 for $SO_2$; 1.34 for $NH_3$; 0.78 for $PM_{2.5}(d_p$ <2.5 $mutextrm{m}$); 0.90 for $SO_{4}^{2-}$; 0.68 for $NO_{3}^{-}$ and 0.79 for $NH_{4}^{+}$. Indoor concentrations of $HNO_3$, $SO_2$ and $PM_{2.5}$ were highly correlated with the outdoor concentrations. The relationship between indoor and outdoor air is dependent, to a large extent, on the rate of air exchange between these two environments. A tracer-gas decay technique with sulfur hexafluoride ($SF_{6}$) as a tracer gas was used to estimate the air exchange of a private home in the summer. The average air exchange rate was estimated to be 23.7 hr(sup)-1. The deposition velocities for $SO_{4}^{2-}$, $NO_{3}^{-}$ and $NH_{4}^{+}$ calculated were 0.17, 0.69 abd 0.39 cm/sec, respectively.
This study attempted to investigate household's private educational expenditure that aggravates a burden on households by using the data from the 2014 Private Education Survey published by Statistics Korea. The effects of purposes of private education and participation in an after school program that is pushed by the government on household's private educational expenditure were analyzed. The major findings were as follows. First, the major purposes of private education lean toward preparing to enroll in school and relieving parents'uneasiness rather than prior learning Second, according to the purposes of private education, the differences of the private educational expenditure were verified. Households spend the highest level of private educational expenditure for the purpose of preparing to enroll in school contrary to the lowest level, which was for the purpose of compensatory learning. Third, participation in an after school program that is regarded as a method of moderating households' private education burden, had a positive effect on reducing private educational expenditure. Forth, private educational expenditure was influenced by the purposes of private education and participation in an after school program. In 2014, the Korean government enforced a law that prohibits schools'education in advance (prior learning) and regulates private educational institutes'advertisement about prior learning. Regarding this regulation, this study aimed to investigate the purposes and expenditure of private education to provide an empirical reference to determine the improvement of related policies.
DLNA(Digital Living Network Alliance) 표준은 홈 네트워크 내에서 멀티미디어 콘텐츠의 공유를 용이하게 한다. 하지만 스마트폰, 태블릿 PC와 같은 이동 컴퓨팅 기기의 사용이 빠르게 확산되면서 콘텐츠 공유는 홈 네트워크의 영역에서 확장될 필요성이 생겼다. 본 논문에서는 이동 환경에서도 사용자가 DLNA 기반 홈 네트워크와 연결하여 원하는 멀티미디어 콘텐츠의 공유를 가능하게 하는 방법을 제시한다. 제안되는 방법은 모바일 VPN(Virtual Private Network)의 사용을 기반으로 하며, 무선 환경에서 홈 네트워크의 자원에 쉽게 접근할 수 있는 방법을 제시한다.
The purpose of this study is to investigate the level of the proporation of household expenditure item and the subjective burden of household due to the private educational expenses. The data used in this study included 761 housewives who have a child of the second grade or fourth grade of primary-school in Seoul. The findings of this study are as follows: First these six variables-educational level of mother household income place of residence grade of child number of child and the expected educational level of child-have significant effects on the private educational expenses. Second the proporation of food expense housing expense clothing expense and miscellaneous expense significantly differ with respect to the private educational expenses. Generally the proporation of household expenditure item and subjective burden are influenced more by the private educational expenses for school work than by the private educational expenses for talent.
The purpose of this study was to investigate conditions in private high tuition fee institutions and also assess mothers’' perception for their children’'s preschool education. Participants were 37 mothers in Seoul and Geonggido, whowere interviewed individually. Results were as follows: Firstly, 78.9% of the mothers hadtheir children attend private high tuition fee institutions five days a week. Furthermore, 70% of their children aged three to five were enrolled in more than three early educational programs. Secondly, 43.2% of the institutions charged over 600,000 Won by month. 48.7% of the mothers have paid over 900,000 Won by month. Thirdly, 89.2% of the mothers were satisfied with the institutional services and convinced that the institutions would benefit in developing their children’'s wholesome characters and academy.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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