Individual career development is getting more important in modern society. In this study, we investigated the effects of task difficulty and perceived colleague support to work grit and career identity, which are the most fundamental aspects of career development. To achieve the research goal, a total of 544 complete responses from the employees in South Korea were used for data analysis. The data was analyzed using structural equation modeling. The research results are as follows. First, task difficulty positively affect work grit. Second, perceived colleague support was found to have a statistically significant effect on work grit. Third, the path from task difficulty to career identity was not statistically significant. Fourth, perceived colleague support was shown to have a statistically significant effect on career identity. Fifth, work grit was found to have a statistically significant effect on career identity. Sixth, work grit was found to mediate the relationship between task difficulty, perceived colleague support, and career identity. These findings suggest that work grit plays a crucial mediating role in the impact of task difficulty and perceived colleague support on career identity. This underscores the need for continued in-depth exploration of work grit. Based on these research results, discussions and suggestions are presented.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.29
no.2
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pp.161-169
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2023
Purpose: This study was conducted to identify the effects of grit on the work engagement of nurses and to identify the mediating effects of positive psychological capital and burnout in the relationship between grit and work engagement. Methods: The study subjects were 182 nurses who had been working in a general hospital for more than six months. The data were collected from July 12 to July 26, 2021. The collected 182 sets of data were analyzed by descriptive statistics, correlation analysis, and a hierarchical regression analysis using IBM SPSS statistics version 23.0 and also by bootstrapping using SPSS Process Macro. Results: As a result of the analyses, it was found that higher work engagement was associated with higher grit, higher positive psychological capital, and lower burnout. The mediating effects of positive psychological capital and burnout in the relationship between grit and work engagement were found to be both direct and indirect. Conclusion: This study provides basic data suggesting that an education program designed to reduce burnout and reinforce grit and positive psychological capital is necessary to promote the work engagement of nurses in clinical settings.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.21
no.3
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pp.438-446
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2020
The purpose of this study was to examine the relationships among work-life balance, compassion satisfaction, compassion fatigue and burnout on grit and to identify the factors that have an influence on the grit of clinical nurses. The participants in this study were 150 nurses in the two general hospitals located in Y city. The data was collected from February 4, 2019 to February 22, 2019, and it was analyzed by descriptive statistics, t-tests, one-way ANOVA, Scheffe test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis using the SPSS Win. 22.0 program. The average score for work-life balance was 3.14±.68, it was 29.71±4.89 for compassion satisfaction, it was 28.88±4.83 for compassion fatigue, it was 31.22±5.32 for burnout, and it was 3.11±.40 for grit. Grit was significantly different according to educational level (t=2.370, p=.019). Grit in clinical nurses was significantly correlated with work-life balance (r=.239, p=.003) and compassion satisfaction (r=.371, p<.001), while grit was a negatively correlated with burnout (r=-.493, p<.001). The result of the multiple regression indicates that burnout and educational level predict 30.4% (F=15.80, p<.001) of grit. Therefore, it is necessary to develop a burnout treatment program to increase the grit in clinical nurses.
This study is a descriptive research study to confirm the mediating effect of work-life balance in the relationship between grit and job embeddedness of clinical nurses. Participants included 155 nurses from four hospitals located in D city. Data was collected from July 29 to August 19, 2022 using a self-report questionnaires. The collected data were analyzed by descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient and Baron and Kenny's three-step hierarchical regression using the SPSS 22.0 program. In this study, it was found that there was a significant positive correlation between the nurse's grit, job embeddedness, and work-life balance, and it was confirmed that work-life balance partially mediated the relationship between grit and job embeddedness. Therefore, it is suggested that grit and work-life balance should be improved in order to improve the job embeddedness of nurses.
Kwak, Yeun Hee;Jang, In Sil;Lee, Won;Baek, Seung Ju;Hyun, Seok Kyung;Kim, Sun Man
Journal of Korean Clinical Nursing Research
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v.29
no.2
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pp.163-174
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2023
Purpose: To identify the effect of a new leadership type by confirming the effect of clinical nurses' grit and nursing work environment on nursing performance and retention intention with the mediating effect of compassionate rationalism leadership in the process. Methods: A proportional stratified sampling method was used with 45 tertiary general hospitals nationwide as the sampling unit. An online survey targeting nurses who have been working continuously for more than one year was conducted from October 14 to November 9, 2022. The final analysis included 1,256 questionnaires. The correlation between the participants' variables was analyzed using Pearson's correlation coefficients. The mediating effect was confirmed using a regression analysis, and bootstrapping. Results: The compassionate rationalism leadership had a mediating effect on the relationship between grit and nursing performance (F=203.21, p<.001), nursing work environment and nursing performance (F=109.48, p<.001), grit and retention intention (F=149.90, p<.001), and nursing work environment and retention intention (F=25.14, p<.001). Conclusion: The compassionate rationalism leadership of nursing managers had a positive effect on nursing performance and retention intention. Therefore, with the development and application of educational programs of compassionate rationalism leadership, it can be used to improve nursing performance and operate an efficient nursing organization.
In a rapidly changing environment, it is essential for companies to develop their capabilities for sustainable growth. To this end, informal learning at work plays an important role for small and medium-sized enterprises that are having difficulties in human resource development. If the GRIT of workers and the spiritual leadership of leaders are maintained at an appropriate level, the effect of informal learning will increase. This study derived the following results through a survey of workers participating in the Work-learning Dual System in Korea. First, experience and feedback among informal learning activities have a significant positive effect on competency development. Second, the higher the level of the GRIT of workers, the greater the magnitude of the positive effect of experience and feedback on competency development, showing a positive moderating effect. Third, in the case of workers with high GRIT, capacity development is strengthened as experience or feedback increases, and the higher the level of spiritual leadership, the greater the scope of reinforcement. On the other hand, it can be seen that in the case of workers with low GRIT, competency development weakens as experience or feedback increases, and the higher the level of spiritual leadership, the greater the extent of the weakening.
This study examined the relationship of grit, goal perception and academic adjustment of adult female students in a distance university. We additionally investigated how academic work-family conflict and social support influenced the grit-adjustment relationship. Grit is defined as passion and perseverance for long-term goals and it has been known as one of the predictors of adjustment indicators including academic achievement. A total of 642 female students in a distance university were participated in the survey and a Structural Equation Modeling (SEM) was utilized for data analysis. Results showed that our model fit data well, specifically, two components of grit (i.e. consistency of interest and perseverance of effort) positively predicted academic adjustment. Results from analyses of specific indirect effects revealed that consistency of interest was found to have a positive direct effect on academic adjustment while perseverance of effort had a positive indirect effect via goal perception, suggesting the discriminant predictability of grit's two components. Lastly, academic work-family conflict was found to negatively predict academic adjustment while social support predicted a positive academic adjustment via goal perception.
Purpose: The goals of this study were to identify the relationships among learning agility, grit, positive psychological capital, and nursing performance and to determine the impact of these factors on clinical nursing performance. Methods: Between November and December 2021, a descriptive survey design was conducted with a convenience sample of 260 clinical nurse participants from two regional hospitals. Data were collected using the Learning Agility Scale, Grit Scale, Psychological Capital Questionnaire, and the Nursing Performance Scale. Data from 248 nurses were analyzed using descriptive statistics, independent t-test, one-way analysis of variance, Pearson's correlation, and multiple linear regression analysis using SPSS 27.0. Results: Results revealed significant positive correlations between nursing performance and learning agility, grit, and positive psychological capital. Stepwise multiple regression analysis identified positive psychological capital as the strongest predictor of nursing performance, followed by work experience, learning agility, grit, and educational level. These variables accounted for 51% of the variance in nursing performance. Conclusion: This study underscored the importance of positive psychological capital, learning agility, and grit in improving nursing performance. Healthcare organizations should prioritize the development of these attributes among nurses. Implementing strategies to enhance these factors in nursing practice and education could improve nursing performance, potentially resulting in better patient outcomes and increased job satisfaction. Future research should explore specific interventions to cultivate these qualities and assess their long-term impact on nursing practice.
Purpose: This study aimed to investigate the effects of grit and body composition on fatigue and burnout in shift-working nurses. Methods: A descriptive cross-sectional design using self-report questionnaires was employed. Data were collected between February and April 2021 from 192 shift-working nurses in 22 units of C tertiary hospitals. Of the 192, 175 nurses returned their completed questionnaires (return rate: 91.1%). The participants objectively measured their body composition for three consecutive days using a home body composition measurement scale. Results: Nurses with higher consistency of interest were more likely to have lower chronic fatigue (B = -5.23, p= .013), lower emotional exhaustion (B = -2.75, p< .001), and decreased depersonalization (B = -1.08, p= .014). Perseverance of effort was not statistically significant for fatigue; however, it was statistically significant for higher personal accomplishment among the subdomains of burnout (B= 2.50, p< .001). Skeletal muscle mass and body mass index had no significant effect on fatigue and burnout. Conclusion: To reduce fatigue and burnout in shift-working nurses, comprehensive efforts at the organizational and individual levels should be implemented to increase their grit. Further research is needed to determine whether body composition affects fatigue and burnout in shift-working nurses.
Purpose : This study aims to identify the factors influencing field adaptation among nurses who have undergone department transfers, by examining the levels of and the relationships between their nursing work environment, interpersonal skills, grit, and field adaptation. Methods : The study involved 137 nurses who had experienced at least one department transfer within the last three years across two hospitals. Data analysis was performed using SPSS/WIN 29.0, involving descriptive statistics, means, standard deviations, independent t-tests, one-way ANOVA, Scheffé post-hoc tests, Pearson correlation coefficients, and multiple regression analysis (enter method). Results : Factors affecting field adaptation included the nursing work environment (β=.37, p<.001), interpersonal skills (β=.19, p=.021) and grit (β=.18, p=.025), with a total explanatory power of 31% (F=12.16, p<.001). Conclusion : This study contributes insights into effective nursing personnel management, offers foundational data for managing department transfers, and aims to improve the overall quality of nursing care.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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