본 연구에서는 공공도서관의 주요 봉사대상자이며, 성격형성에 매우 중요한 시기인 청소년의 성격유형별 독서성향과 행태가 어떻게 다른지를 밝혀내어 성격에 기반한 예방적 차원의 독서지도 가능성을 제시하고자 한다. 이를 위하여 초등학교 고학년생과 중학교의 학생을 대상으로 데이터를 수집하였으며, 분석에 이용된 설문지는 총 583부(초등학교 324부, 중학교 259부)였다. 연구결과 개인적 적응, 사회적 적응, 문화적 적응영역 모두 7-9개 주제항목에서 유의미한 결과가 나왔다. 이 결과를 바탕으로 성격유형에 따른 독서교육 방안을 개발할 수 있을 것이라고 본다.
Purpose: The purpose of this study is to identify nursing professional values and job satisfaction depending on the types of personality in visiting nurses. Methods: Two hundred twenty six visiting nurses participated in this study. Data collection was conducted in 26 Public Health Centers in Korea. The Korean version of the Enneagram nursing professional values and job satisfaction was used to measure the nursing professional values and job satisfaction. Results: The most common personality is type 9, a center of the Instinctive Center where energy tends to stress outwards. There was a significant difference in nursing professional values depending on the type of personality. The type 1, 2 and type 9 had a significant difference by depending on the type of personality. There was but no difference in job satisfaction. There was a negative correlation between nursing professional values and job satisfaction by depending on the type of personality. The nurses with the type 9 and type 1 of personality showed a significant differences with the negative correlation between professional values and job satisfaction. Conclusion: The findings of this study showed the necessity of a self-understanding program to improve the working efficiency by increasing the professional values and job satisfaction of visiting nurses.
Objectives Because of growing interest in personalized medicine, constitutional medicine also becomes more important. Constitutional medicine has already developed in many countries. In this study, we tried to investigate five type personality (Wutairen), a kind of Chinese constitutional medicine. Methods We did a research on five type personality using CNKI (http://www.cnki.net) up to Jan 15, 2018. Total 204 papers were searched with the keyword "Wutairen". We excluded 170 papers away from the subject or clinically studied. As a result, 34 papers were selected and analyzed. Results and Conclusions Five type personality (Wutairen) originated from Huangdi Neijing-Lingshu. There are 5 types: greater Yin person (Taiyin), lesser Yin person (Shaoyin), greater Yang person (Taiyang), lesser Yang person (Shaoyang) and Yin-yang balanced person. These are classified according to Yin-Yang content. Each type has different characteristic, treatment and prevention. Five type personality theory considers internal factors more important than external factors. Also, it considers the balance of Yin-Yang important.
In this study, MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) test was carried out targeting flight instructors and student pilots in charge of introductory flight training course. The results was analyzed in accordance with the personality type, the preferred indicator, and the combination of preferred indicators in order to see how these characteristics affect the flight training results. Most of personality types of the instructor, regardless of the attitude category such as E or I, were -STJ(70.6%), however the student pilot showed a variety of personality types, rather than professors. Sensing-type(S) students showed higher academic achievement scores than Intuition-type(N), and Judging-type(J) students showed higher academic achievement scores and pilot qualification scores than Perceiving-type(P). The success rate of Extraversion-type(E) student pilots was higher than that of Introversion-type(I) student pilots. As the personality combinations of instructor and student pilot, the academic achievement scores of Judging-Judging(J-J) type were higher than those of Perceiving-Perceiving(P-P) type. The combination of Extraversion-Extraversion(E-E) type showed higher success rate than Extraversion-Introversion(E-I). This result suggests that if both instructor and student pilot have same attitude of Extroversion(E), good training results can be expected.
본 연구는 간호대학생의 에니어그램 성격유형과 성격유형별 임상실습 스트레스 정도를 파악하여 추후 학생상담 방향 설정 및 관리프로그램 개발을 위해 시도되었다. 이를 위해 임상실습을 하고 있는 일 지역 간호학과 3, 4학년을 대상으로 한국에니어그램영성연구소에서 개발한 에니어그램 성격유형 검사지와 임상실습스트레스 측정도구를 사용하여 측정하였고, SPSS 25.0프로그램을 사용하여 분석하였다. 본 연구결과 에니어그램 성격유형은 9개 유형 중 2유형이 47.66%, 힘 중심영역은 감정형 영역이 64.84%로 가장 많았다. 에니어그램 성격유형에 따른 임상실습스트레스정도는 스트레스 하부 영역 중 실습교육환경은 6유형, 바람직하지 못한 역할모델은 4유형, 실습업무부담과 대인관계갈등은 5유형, 환자와의 갈등은 4유형에서 높았다. 에니어그램 힘중심 영역에 따른 임상실습 스트레스정도는 사고형이 실습교육환경과 바람직하지 못한 역할 모델, 실습업무부담, 대인관계 영역의 스트레스가 높았고, 환자와의 갈등영역은 감정형이 높았다. 본 연구결과 간호대학생들의 에니어그램 성격유형은 다양하고, 성격유형별 힘 중심영역별 임상실습스트레스의 차이가 있었다. 따라서 향후 간호대학생의 성격유형 분석을 통한 학생 상담과 지도가 필요하다.
Purpose: This study aims to offer fundamental data to develop a career program that helps the dental technology students find a proper and desired job position and to be satisfied with their job. To this goal, we analysed the differences found between the personality type, major satisfaction, job satisfaction, and preference in job position among the dental technology students. Method: We conducted a survey using Myers-Briggs Type Indicator among the subjects who are sophomores and juniors of the dental technology department of a university in Gangwon province. Our analysis was grounded on 130 valid questionnaires. Results: The results are summarized as follows: In personality type ESTJ turned out the highest as 20.0%, while ENTP was the lowest as 0.8%. The preference was revealed as Extraversion (66.9%), Sensing (74.6%), Feeling (50.8%), Judging (61.5%) respectively. Of the general characteristics, only the religious or non-religious state was statistically meaningful as (p<. 05) in emotional type (F). No statistical significance was found in the major satisfaction. The job satisfaction was statistically meaningful as p<. 05 in Judgemental type (J). GPA was statistically significant as p<. 05 in the sensory type of the personality type. Desired job position was statistically meaningful as p<. 05 in emotional and cognitive types. Conclusion: We found a meaningful difference in the job satisfaction and the desired job position with respect to the personality type of dental technology students. However clear explanation of the correlations among these factors requires a more comprehensive survey and various approaches from the personality and psychology tests, which is to follow.
The purpose of this study was to investigate dietary behavior relative to personality type in young adults, and to offer basic data to apply during nutrition education and counseling. A total of 166 university students performed the MBTI (Mayers-Briggs Type Indicator) test along with questionnaire interviews, and 3 day 24-hr dietary recalls. MBTI personality preferences are presented and separated by 4 types of indices: Extraversion (E) and Introversion (I), Sensing (S) and Intuition (N), Thinking (T) and Feeling (F), and Judgement (J) and Perception (P). More subjects in the I type than the E type had lunch everyday or ate out more than once a week. Compared to the P type, the J type ate a higher proportion of meals with family, and seldom drank alcohol, but a lower proportion had a preference for salty taste. Compared to the N type, the S type had a higher proportion of subjects who consumed large quantities at regular meals as well as when under high amounts of stress. Also, the S type subjects had significantly higher lipid intakes than the N type subjects. Compared to the F type, a higher proportion of the T type subjects ate meals alone but a lower proportion had a dislike for bitter tasting foods. There were no significant differences in total food or energy intakes relative to the different personality types. In conclusion, individual personality type may influence dietary behavior, but additional studies are needed that contain individuals of various ages and include long term dietary surveys.
The purpose of this study was to investigate the personality traits in constitutional types. The Questionnaire for the Sasang Constitution Classification Ⅱ and Eysenck Personality Questionnaire were completed by 155 university students. Statistical analyses of the Questionnaire for the Sasang Constitution Classification Ⅱ and Eysenck Personality Questionnaire scale scores and results are as follows : First, Personality differences in constitutional types are revealed significantly with respect to Eysenck Personality Questionnaire scales such as neuroticism, addiction, and criminality. Second, there is a significant difference between Eum(음) type and Yang(양) type along psychoticism and neuroticism. Third, sex difference is significant along the dimension of extraverion-intraversion.
Purpose: The study was done to identify factors influencing health promoting behaviour in office workers according to the type A/B personality. Methods: The data were collected by questionnaires from 249 workers in Seoul and Gyung-gi province. Measures were a health promoting behaviour, the type of personality, self-esteem, perceived health status, social support, and job stress. The data were analyzed using Pearson correlation coefficients, t-test, and stepwise multiple regression with SPSS/WIN 15.0 version. Results: This study suggests that A type office workers have a little lower degree in health promoting behaviour, self-esteem, social support and have a higher degree in perceived health status, perceived symptoms and job stress than those of B type office workers. The factors which influence A type office workers on health promoting behaviour are social support, perceived health status and self-esteem, which accounted for 40.2% of the variance and those of B type office workers, self-esteem and perceived health status accounted for 24.5%. Conclusion: It needs to develop and operate self-management program for health maintenance and promotion for the type A/B personality White Collar Workers.
Objectives: To study the change of personality types of Korean medical students focusing on the Myers-Briggs Type Indicator. Methods: A survey was conducted on 84 Korean medical students to investigate the change of personality types focusing on the Myers-Briggs Type Indicator. Results: In both freshman and senior student groups, the ISTJ was the most common type. The order of the number of the type changes during the university years was 1 type (45.2%)>2 types (23.8%)>3 types (14.3%)>0 types (11.9%)>4 types (1.8%), and the score of I, S, T, P type increased. Conclusions: As a result of the Korean medical students' MBTI type changes during the university years, the types were changed rather than fixed.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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