This study aims to examine the effects of talent types and appearance affect perception on the clothing consumption values in 367 adults(female and male). The present study is the first to consider both talent types and the appearance affect perception on the clothing consumption values correlates to appearance management behaviour. As a results, the talent type of 367 respondents was mean=3.324. The highest talent of 367 respondents was interpersonal talent, the lowest talent was logical-mathematical talent among 8 talent types. The effects of 8 talent types on 5 clothing consumption values were significant on the regression analysis, specifically the results showed that the effects of linguistic, musical, interpersonal and intrapersonal talents among 8 talent factors on the clothing consumption value were significant. Regression results showed that if the practical and the inner-directed appearance affect perception factors among 3 appearance affect perception factors increase by one standard deviation, the social, political, aesthetic, and emotional clothing consumption values increase by each standardized efficient ${\beta}$. The effects of 8 demographic factors on 5 clothing consumption values were significant on the regression analysis, specially, occupation, monthly clothing allowance, income, and sex variables were significant, the results revealed that if the occupation factor(specialist and administrator) increases by one standard deviation, the social, political, aesthetic, and emotional clothing consumption values increase by each standardized efficient ${\beta}$. Finally, this study suggests that the 3 independent variables(talent types, appearance affect perception factors, and demographic factors) were predictors related to clothing consumption values. The higher the score, it was concluded that the independent variables were more active in clothing consumption behaviour.
Purpose: Geographical relocation has been conducted to alleviate overcrowding and to support balanced regional development in many countries. Previous studies have seldom examined the effectiveness of relocation on job and life dissatisfaction, particularly in the public sector. The purpose of this study is to investigate the determinants of relocation on job and life dissatisfaction. Proposed research questions include the following: i) do working conditions in the new workplace and interactivity affect job dissatisfaction? ii) do social infrastructure and social activity in the new location affect life dissatisfaction? and iii) is there a relationship between job and life dissatisfaction? Research Design, data, and methodology: The study collected data via an online survey and applied statistical analyses such as factor analysis, regression, and ANOVA. Results: The results of this study found that proposed determinants excluding mobility inefficiency and decision-making affect job and life dissatisfaction. The results also showed that there are relationships between job and life dissatisfaction. Conclusions: The results of this study provide both managerial and policy implications of relocation for the public sector. The results of this study implied that better policy should be designed to increase job and life satisfaction that also accounts for the realities of relocation.
The factors that affect the adjustment of the siblings of handicapped children were explored in this study. More specifically, how social and demographic variables affect the burdens the handicapped children's siblings experience, and how such burdens affect their adjustment in school and in the family were examined. The participants of this research were 139 students in elementary schools and middle schools, who have one or more handicapped siblings. The participants were recruited through their handicapped siblings who received services from social wet(are facilities in Daejon and Chungchong area. The scales used in this study were the measurement or Burdens for Handicapped children's siblings (Lee, Yoon Hwa, 2002), FACES (Olson et al, 1986). and The Measurement of Children's Adjustment in the School (Lim Jung Soon, 1993). The data were analyzed by frequency, percentage, average. standard deviation, T-test, one-way ANOVA, and multiple linear regression. 'rho results show that handicapped children's siblings have no difficulty in adjusting in the family if they have a religion, an elderly mother, and a high family income. They have no difficulty in adjusting in the family and in school, as long as they have no or little negative change in family relationship, low psychological burden, and no negative relational change for the handicapped sibling. Father's age and the family income their the only factors that affect their adjustment in school.
Journal of Korea Society of Digital Industry and Information Management
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v.19
no.3
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pp.45-60
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2023
The purpose of this study is to explore factors that affect millennials and generation Z customers' perception on intention to recommend to use the digital payment services and invesetigate factors that affect perception on sustainable growth of the digital payment services. This study applied the following research questions: i) how perceived brand value, easy to use, personalization, open to public, and social value affect intention to recommend to use the digital payment services and ii) how perceived public policy, promotional strategy, and prspects affect intention to recommend to use the digital payment services to others. This study conducted an online survey. This study applied factor, ANOVA, and regression analysis to test hypotheses. The results of this study found that effects of personalization, open to public, and social value on intention to recommend the service showed significance in the case of millennials, while effects of brand value, easy to use, and open to publis on intention to recommend the service showed significance in the case of generation Z. The results provide managerial and policy implications on how to apply better strategies and pepare policies to enhance adoption of the digital payment service in cases of millennials and generation Z.
While numerous researchers have identified factors that explain social commerce-shopping behaviors, they have left one type rather understudied-trait-based antecedents. The ways consumer behavior is affected by their personal trait-this study therefore proposed and tested hedonic shopping tendencies. Findings indicate that hedonic shopping tendencies are a robust predictor of social support, consumer engagement, and impulse buying. Also, social support and consumer engagement affect social commerce intention and consequently social commerce frequency. Analysis of the results demonstrated a positive relationship between social support and consumer engagement, and the positive relationship between impulse buying and social commerce frequency.
Mobile social commerce is one of the fastest growing distribution channels in recent years. Therefore, it is important to understand customer's buying behavior in mobile social commerce in order to continuously grow in the competitive mobile social commerce market. To achieve the purpose of this study is to investigate how impulsive buying behaviors are applied in mobile shopping and how factors affect impulse purchasing in online shopping. In order to verify the hypothesis, we surveyed the customers who have experiences of using mobile social commerce and analyzed 280 valid data by Smart PLS 3.0. As a result, it was confirmed that consumers' innovation and purchasing experience influenced impulse purchase in mobile social commerce, and scarcity messages among information attributes affect impulse buying. Through this study, impulsive buying behavior which is a frequently analyzed variable in an online shopping context will be extended to the mobile shopping context. and it will provide practical implications for customer strategy establishment in mobile social commerce market.
This study examined effects of children's emotionality, interpersonal problem solving strategies, and maternal behaviors during mother-child interaction on children's social competence as rated by teachers. Data were analyzed separately for boys and girls. A total of 102 children(60 boys, 42 girls; aged 5-6) and their mothers were studied. Children's positive and negative emotionality were related to their social competence. Positive solving strategies were positively related to boy's social competence; negative solving strategies had negative to both boy's and girl's social competence. Mother's negative affect related negatively to boy's social competence and mother's sensitivity/guidance related positively to girl's social competence. When children's emotionality and interpersonal problem solving strategies were controlled, maternal behaviors during mother-child interaction did not contribute to children's social competence.
This study investigated the structural relationships between attachment, social competence, and emotion regulation. A survey was administered to 233 children of elementary school age(5th-6th grades) in G-city, Korea, using the IPPA-R, the Social Competence Inventory and an Emotion Regulation Scale. The collected data were then analyzed using a Canonical Correlation Analysis. First, the relationship between attachment and social competence was analyzed. The results showed that attachment and social competence have a positively correlated relationship. Peer attachments strongly affect the attributes of social competence when using a canonical variate analysis. Secondly, the relationship between attachment and emotional regulation was analyzed. The results showed that attachment and emotion regulation are also positively correlated. Maternal attachment particularly strongly affected the attributes of emotion regulation. Thirdly, the relationship between social competence and emotional regulation was analyzed. The results showed that social competence and emotional regulation have a positive relationship.
Journal of Agricultural Extension & Community Development
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v.28
no.4
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pp.175-190
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2021
Self-efficacy and social supports are important variable influencing adjustment to college life. This study aims to identify the factors influencing adjustment to college life. Data were collected from 265 usable questionnaires among college students in Pyeongtek University. Results of a factor analysis yielded three dimensions of self-efficacy which were ability to start promotion/ social ability/ ability to carry out activities/ability to overcome hate experiences/ social sustainability. And results of factor analysis also yielded three dimensions of social supports which were family, friends, and professor supports. Hierarchical regression analysis revealed that social ability/ ability to carry out activities/ability to overcome hate experiences and all of social support factors affected significantly for adjustment to college life. And female and attitude for students' major had a positive affect on adjustment to college life. Results suggested that self-efficacy, social supports, and aptitude for students' major should be considered in college management policy.
This paper explores how multiple facets of social capital in Korea affects social conflict. The notion of social capital is composed of several elements including (1) social trust in generalized others (2) confidence in public sector fairness and the principles of democracy (3) social networks and closures and (4) community spirit and collective norms. We particularly examine how these multiple dimensions of social capital affect an individual`s tendency of social conflict orientation. The findings address the following four points. First, an individual, who trusts generalized others in a society, is less likely to be exclusive and conflict-oriented. Second, the more an individual has confidence in the efficacy of democratic processes and public sector fairness, the more (s)he is likely to be social integration oriented. When an individual, in contrast, gives strong support to a particular party (or government in power), the person is more likely to be conflict oriented. Third, an individual who mobilizes exclusive social closures to solve a problem is more likely to be conflict oriented. However, an individual who maintains a variety of inclusive social networks is more likely to be social integration oriented. Finally, the internalization of collective norms does not affect directly the tendency of individual's social conflict orientation. Increasing social capital at the individual level does not automatically guarantee societal level conflict resolutions. Rather, building extensive social closures based on strong family or hometown ties, school connections, political interests has detrimental effects on social integration and conflict resolutions. More, constructive social integration in a society requires higher level of open social networks, consistent administrative and democratic procedures, and social trust in generalized others.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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