Factors Influencing the Adjustment of the Siblings of Handicapped Children in School and in the Family

장애아동 형제의 부담감이 가족적응과 학교적응에 미치는 영향

  • 서명석 (대전대학교 대학원 사회복지학과)
  • Published : 2004.12.01

Abstract

The factors that affect the adjustment of the siblings of handicapped children were explored in this study. More specifically, how social and demographic variables affect the burdens the handicapped children's siblings experience, and how such burdens affect their adjustment in school and in the family were examined. The participants of this research were 139 students in elementary schools and middle schools, who have one or more handicapped siblings. The participants were recruited through their handicapped siblings who received services from social wet(are facilities in Daejon and Chungchong area. The scales used in this study were the measurement or Burdens for Handicapped children's siblings (Lee, Yoon Hwa, 2002), FACES (Olson et al, 1986). and The Measurement of Children's Adjustment in the School (Lim Jung Soon, 1993). The data were analyzed by frequency, percentage, average. standard deviation, T-test, one-way ANOVA, and multiple linear regression. 'rho results show that handicapped children's siblings have no difficulty in adjusting in the family if they have a religion, an elderly mother, and a high family income. They have no difficulty in adjusting in the family and in school, as long as they have no or little negative change in family relationship, low psychological burden, and no negative relational change for the handicapped sibling. Father's age and the family income their the only factors that affect their adjustment in school.

Keywords

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