• 기록학연구
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• 제44호
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• pp.101-151
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• 2015

이 연구는 밀양송전탑반대투쟁에 참여한 여성주민들의 구술생애사를 분석해, 분단으로 인한 이념 대립 속에서 일어난 국가폭력의 체험이 환경운동 참여의 생애사적 맥락으로 작용하고 있음을 밝혔다. 이 연구의 사례자들은 사회운동 참여를 통해 가족이 경험한 국가폭력과 그것으로 인한 자신의 트라우마를 드러냄으로써 가족의 삶의 정당성을 주장하고 자신의 상처를 치유해 새로운 삶으로 나아간다. 강요된 침묵을 깨고 상처를 드러내 치유하는 힘은 사회운동 속에서 발견한 연대의 힘이다. 이 연구에서의 이러한 발견은 한국의 다양한 사회운동의 형성과 전개에 국가폭력의 체험이 깊이 자리 잡고 있으며, 여전히 많은 사회성원들의 기억속에 은폐되고 억압되어 있을, 국가폭력으로 인한 트라우마를 치유하기 위해 더 많은 민주주의와 연대의 힘이 필요함을 시사한다. 또한 이 연구는 구술생애사 기록의 중요성을 드러낸다. 구술생애사 기록은 공식 역사에서 배제된 사람들과 문자문화에 편입될 수 없었던 사람들의 행위와 역사를 기록함으로써 그 사회에 대한 이해를 확장하고자 하였다. 공적 기록만으로 역사적 사건의 전모를 파악할 수 없다는 것은 주지의 사실이며 다양한 주체들의 기록을 모으는 것은 그러한 의미에서 중요하다. 공적 기록은 사건의 진실을 보여주는 증거가 되기도 하지만 대립이 있었던 사건의 경우 남겨진 기록만으로는 균형 잡힌 이해에 도달하기 어렵기 때문이다. 따라서 이 연구를 통해 생산한 밀양 송전탑 반대투쟁참여 여성들의 구술생애사는 지역의 역사와 사회적 행위에 대해 풍부하고 균형 있는 맥락을 제공한다는 의의를 갖는다.

• 한국언론정보학보
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• 제33권
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• pp.87-114
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• 2006

대안적 공론장의 현실화를 지칭하는 용어는 저항언론, 대항언론, 민중언론, 지하언론, 풀뿌리언론, 대안언론, 시민미디어 등 다양한 개념이 존재하다. 시대적 상황에 따라, 논자의 강조점에 따라 다양한 개념들이 제시되고 있는 것이다. 본 논문은 한국의 언론구조가 민주적 공론장으로서 제 기능을 수행하지 못함에 따라 이를 보완하고자 했던 대안적 공론장의 변화과정을 고찰하고 있다. 정리하자면, 한국의 대안적 공론장은 70년대의 저항언론 자유언론에서, 80년대의 대항언론 민중언론, 90년대의 대안언론, 2000년대의 대안언론 시민미디어의 유형으로 변화해왔다. 이러한 변화를 추동하는 요인은 무엇보다도 시민사회의 확장과 사회운동 진영이다. 그리고 사회운동 주도세력의 성격에 따라 대안적 공론장의 내용성 역시 변화해 왔다. 80년대 민중운동이 한국의 사회운동을 이끌었을 때는 대안적 공론장도 당파성에 입각한 민중언론의 성격을 나타냈으며, 90년대 시민운동으로 그 주도권이 바뀌었을 때는 대안언론, 시민미디어의 유형으로 발현됐다. 또한, 사회운동과 대안적 공론장은 변증법적으로 변화 발전했다. 요컨대, 사회운동은 대안적 공론장을 통해 운동의 활성화와 역량을 축적하면서 사회변화를 이끌었고, 이러한 사회운동은 다시 대안적 공론장의 변화 발전으로 이어지고 있다는 것이다.

• 과학기술학연구
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• 제4권1호
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• pp.111-140
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• 2004

과학기술정책에 대한 시민 참여의 목소리들이 높아지고 있다. 그간 한국사회에서는 민주화 운동, 시민운동의 전개와 더불어 과학기술관련 단체들이 결성되어 각종 활동을 전개해왔다. 본 논문에서는 이들 과학기술 관련 단체들의 활동을 세시기로 나누어 살펴보면서, 우리나라 과학기술 문제 해결의 주체로서 이들의 역할을 정리해본다. 한국 사회에서 이들 과학기술 관련 시민 사회운동은 70년대 민중과학운동에서, 과학기술노동을, 과학기술 운동을 거쳐 90년대 시민 과학기술 운동으로 전개되어왔다. 이들 단체들에 의한 과학기술운동은 전문가 집단으로서 과학기술자 주체 형성에 기여를 하였고, 현재는 새로운 과학기술의 모색으로 시민 참여를 통한 과학기술운동을 전개하고 있다. 이들 단체들은 그간 과학기술 정책의 민주화에 어느 정도 기여를 해왔다고 할 수 있다. 현재 이들 단체는 시민사회에 걸맞은 과학기술자 사회의 형성과 시민 참여를 통한 새로운 과학기술 모색이라는 두 가지 과제를 맞고 있다.

• 분석과 대안
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• 제3권2호
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• pp.59-85
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• 2019

The Hong Kong's Anti-Ordinance Amendment Movement is the most serious radical social movement since the 1997 return, which has served as the promotion of the 2014 Occupy Central Movement and broken through the violence baseline. The movement came from a criminal case committed in Taiwan,which gave a good reason and motivation for the HK government to amend the Fugitive Offenders Ordinance. The HK government has responded to the protests by strictly limiting the legal scope and transfer procedure, even giving up the legislative motion. But the protests still say no and develop into the constantly violent activities. Many of the protests have committed the crimes in HK laws,part of whom have been arrested,prosecuted and under judicially judged. It is necessary for the offenders to be punished to protect the authority of rule of law in HK. Two different paths for HK have fought against each other since the 1997 return: one is the "democratic-welfare" path taken by the Pan-Democratic Camp, the other is the "Legal-development" path taken by the Pan-Establishment Camp. The second path shares some nuclear characteristics of the so-called The China Model mainly shaped from the 40-years Reforms and Openness. However, the HK people can't understand the China Model very well and show great fear and distrust on the judicial system of Mainland China. The foreign powers such as US and UK have illegally interfered the HK issues which are deemed to be the domestic affairs of China. The so-called Sino-UK Joint Declaration can't serve as the legal basis for the interference. Taiwan, as a part of China, also plays a negative role in this movement for its electoral and political interest. Up to now, the movement has gone down and the HK government has the legal capacity to solve the problems under the supports from the central government and the HK people. The HK people love its rule of law and order under the constitutional framework of One Country Two System. After the movement,One Country Two Systems will be go on, and the integrated development under the policies of the central government will be the main stream. However, the relevant problems exposed by this movement muse be checked and solved legally and strictly,especially concerning the social inequality and youth development.

• 분석과 대안
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• 제1권1호
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• pp.17-30
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• 2017

This study takes a close examination of the Saturday protest movement in Korea and explores how the politics by social movements challenges the extant theorization of democratization. The paper begins with a brief description of the presidential scandal, the eruption of massive protests, and its impact on formal politics. By situating the Korean case in a comparative theoretical discussion, it engages with important debates in the latest scholarship of democracy that complicate given assumptions and conceptualization. The paper closes with theoretical suggestions of how the Korean drama of protest movements contributes to altering the imagination of democratic politics, both conceptually and substantively.

• International Journal of Advanced Culture Technology
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• 제6권4호
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• pp.240-246
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• 2018

The purpose of the study was to examine early childhood teachers' content knowledge of movement education. The subjects, 60 early childhood teachers, were asked to draw concept maps about early childhood movement education. Their concept maps were analyzed in terms of superordinate and subordinate concepts by contents and frequency. The results were as follows. First, 263 superordinate concepts were shown, and they were categorized into 10 representative terms (body movement/health, music, expression, movement type, movement element, games, integration/arts, social studies, tool/instrument, and math/science). Second, 2,186 subordinate concepts were shown, and running, movement, jumping, musical instrument, and expression were frequently shown. In conclusion, early childhood teachers' content knowledge of movement education were various but insufficient in aspect of its systematic organization.

• 수산해양교육연구
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• 제15권2호
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• pp.206-218
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• 2003

In spite of the importance of a fishing industry, neither any terminology defined in details nor academic systems to educate the workers in the fishery were established in the fisheries social education. The fisheries social education was considered to be the practical area around the actual fields. Therefore, on-site education was very important. Accordingly, this study collected and analyzed theoretical basis of a social education and data on the rural adult education and examined the actual status of the fishing industry in Korea and fisheries extension services enterprise and fisheries developmental enterprise corresponding to the actual fisheries social education conducted in Korea. On the basis of these frames, this study summarized the direction for the progress of fisheries social education that has not been studied until now for the purpose of suggesting the future directions of the fisheries social education as follows; The recognition on the importance of fisheries social education and fundamental researches in the fisheries social education should be extended. The practical development of fisheries social education should be realized. Fisheries extension services enterprise should be evolved by fishermen. The abilities of instructors in the fisheries social education should be improved. The academic factors in the fisheries social education should be emphasized. Inter-disciplinary and multi-disciplinary approaches should be adopted. Various programs should be developed for the progress of the fisheries social education. The exclusive department in charge of the fisheries social education should be established. The information system for the fisheries social education should be secured. The industry, academic organizations and the organs should make cooperation. The fisheries social education should be provided by general social education institutions for the progress. The fisheries development should be deployed on the basis of environmental preservation. It is necessary to deploy the new fishing village movement like the Saemaul movement to the fisheries. The administrative and financial supports for the fisheries social education should be expanded. It is essential to cultivate the future fishermen for the international competitiveness.

• 감성과학
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• 제20권1호
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• pp.67-74
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• 2017

본 연구는 사회 감성(Social emotion)중 공감도 정량화 방법을 제안하고자 한다. 비접촉형 센싱 방법인 인체 미동 기술을 이용하였다. 참가자들은 공감한 그룹과 공감하지 않은 그룹으로 분류하였다. 웹캠(Web-cam)을 이용해 표정 Task를 수행하는 동안 영상의 상반신 데이터를 수집하였다. 수집 된 데이터는 각 주파수 성분 별로 0.5 Hz, 1 Hz, 3 Hz, 5 Hz, 15 Hz로 분류하여 추출하였다. 추출 된 데이터는 움직임의 평균과 변화량, 움직임의 동조현상을 비교하였다. 그 결과 공감한 그룹의 움직임 평균과 움직임의 변화정도가 낮게 나타났다. 공감하지 못한 그룹의 경우 평균 움직임과 변화정도가 큰 것으로 나타났으며 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 또한 공감한 그룹의 두 피험자의 경우 표정 Task를 수행하는 동안 움직임에 동조 현상이 나타나는 것을 확인하였다. 이는 두 사람 간에 공감이 형성 되었을 때 자연스럽게 집중을 하게 되고 그에 따라 움직임에 정도가 차이가 나는 것으로 볼 수 있다. 본 연구는 비접촉 센싱 방법을 통해 공감도 측정 가능성을 확인하는데 의의가 있다.

• 한국실내디자인학회논문집
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• 제13권3호
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• pp.3-10
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• 2004

Modern society is indefinable and constantly changes like nature changes. It uses design to create new experiments and trend within social environment and culture. In the history of interior architecture and postmodernism, the Italian design movement of Archizoom, Studio Alchimia and Memphis are very important, and Andrea Branzi was the central figure of this design movement. His experimental and defiant works throughout this design movement produced design with combination, indefiniteness, sustentation, and reiteration. Designers must recreate themselves continually and need to have constant experimental spirit and attempts. From this point of view, the study on Andrea Branzi who led Italian design revolution with various experiments and attempts is valuable, and it will help to find the direction of design in this modern social and cultural environment.

• 한국환경교육학회지:환경교육
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• 제13권1호
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• pp.111-121
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• 2000

The purpose of this study was to investigate and evaluate the state of School Forest Movement by the School Forest Committee of the ‘Forest for Life’, and to provide schools and social communities with alternative, for activation through foreign and domestic case studies. School Forest Movement is very important and has great effect on many aspects, such as the improvement of school environment, the expansion of environmental education in school, the enhancement of local membership and increasing participation of school community. School Forest Movement has expanded from 10 schools in 1999 for pilot implementation to 20 in 2000. Now, it Is broadly recognized that the movement should be expended nationally A few problems were observed through pilot implementation. School community has little consensus away member and hardly participates in the movement, and the process is often underestimated, comparing to the result. For activation of School Forest Movement, school community should be cooperate to local community. Especially, the stepwise execution of School Forest Movement should be well organized and School Forest Movement should be changed into a process-oriented movement for more participation of school community including students, teachers, parents and.