• Journal of Advanced Navigation Technology
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• v.13 no.6
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• pp.854-860
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• 2009

Ubiquitous is a new computing environment with IT technology and information communication, and appling various equipments likes PDA and application parts. Recently, user's using environment is changing to smart phone and is expanded learning tools to learner without educational environment. Thus, in this paper, we designed SCORM based meta-data to use smart phone. For this purpose, we made U-learning server and smart phone process server that is to handling with existence LMS and SCORM. To apply smart phones characteristics that have different ones each other, meta-data was able to have some resource information as like CPU, screen size and memory. The meta-data adapter could be process the characteristics.

• The KIPS Transactions:PartA
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• v.11A no.2
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• pp.207-212
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• 2004

In this paper, based on SCORM Sequencing Model, we propose the learning content structure which has structure informations of learning object and decision rules how to transfer learning object to learner. It is intended to provide the technical means for learning content objects to be easily shared and reused across multiple learning delivery environment. We develop the generation tool of learning object sequencing, for processing the learning with variable teaching methodologies. The teaming objects also are automatically packaged the PIE(Package Interchange File) to transmit with SCORM RTE(Run-Time Environment) and attached SCO(Sharable Content Object) function for tracking learner information.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2005.11a
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• pp.607-610
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• 2005

SCORM의 Content Repository는 Asset이나 컨텐츠의 Metadata를 가지고 컨텐츠나 Asset을 검색할 수 있도록 한다. 이런 Metadata 기반 검색은 아주 많은 컨텐츠를 대상으로 검색을 할 경우, 검색을 통한 컨텐츠 결과가 너무 많을 경우 결과 내에서 재검색을 하는데 많은 시간을 들일 수 있다는 단점이 있다. 본 논문에서는 검색 효율을 높이기 위한 방법으로 SCORM 기반 LMS에 협력 필터링 방법을 적용한 시스템을 제안하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2006.05a
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• pp.545-549
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• 2006

정보통신 기술의 변화는 방송 통신망의 융합, 브로드 밴드 네트워킹, 스마트 디바이스의 다양화, 멀티미디어 기술의 고도화로 요약된다. 이 모든 기술이 종합적인 작용으로 유비쿼터스 사회의 기반으로 진행하고 있다. 그래서 기존 인터넷기반 시스템과는 다른 차세대 온라인교육시스템이 본격 개발되고 있다. 새로운 기술기반의 온라인 교육시스템은 각종 국제표준단체에서 표준안이 제시하고 있다. 본 논문에서는 유비쿼터스 기술을 반영한 SCORM기반 u-Learning에 관하여 연구하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.04a
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• pp.836-838
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• 2003

이 논문에서는 SCORM을 지원하는 교육용 컨텐츠 저작 시스템을 설계하고 구현하였다. 이 시스템은 영역 모델, 항해 모델, 추상인터페이스 모델, 애셋 모델 등 4개의 모델로 구성하였으며, 컨텐츠의 구성을 다이어그램으로 표현할 수 있는 표기법을 지원한다. 이 시스템은 저작 모듈과 실행 모듈로 구성되어 있으며, 저작 모들에서 생성된 각 명세서는 국제적인 교육용 컨텐츠 표준인 ADL SCORM XML 코드를 자동으로 생성하고 실행 모듈과 웹 서버를 통해 서비스된다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2004.05a
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• pp.778-781
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• 2004

최근 수년간 e-learning 분야에서는 서로 다른 플랫폼에서도 컨텐츠가 공유될 수 있도록 하기 위해 SCORM이라는 표준안 작업이 한창 이루어져 왔다. 또한 이 표준안을 따르는 컨텐츠 저작 도구들이 개발 되고 있다. 따라서 본 논문에서는 이런 SCORM 표준안을 따르는 컨텐츠 저작 도구들의 기능을 비교 분석하기 위한 기준을 제시하였고 이를 바탕으로 여러 컨텐츠 저작 도구들을 비교 및 평가해 보았다.

• Journal of Advanced Navigation Technology
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• v.15 no.5
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• pp.857-864
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• 2011

Today's education make an effort to be done on self-directed learning away from teaching students through a passive learning. In this paper, we implemented leveled incorrect analysis system based on SCORM which targets elementary students in mathematics. This system can analyze learner's weak points of problem scope and problem ability. Also, This led to higher academic achievement in the low level group by compensatory learning of incorrect analysis system according to individual level.

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.10 no.12
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• pp.2230-2234
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• 2006

A SCO is a learning resource that is retrieved by a learner in the SCORM. A storage policy is required a learner to search SCOs rapidly in e-learning environment. In this paper, We define the mathematical formulation of clustering method for SCOs. Also we present criteria for cluster evaluation and describe procedure to evaluate each SCO. We show the search based on proposed clustering method increase performance than the existing search though performance evaluation.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2007.11a
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• pp.351-356
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• 2007

현재의 사실상 국제 이러닝 표준으로 자리 잡은 SCORM 2004 기술규격은 '단일 사용자 콘텐츠 학습' 환경의 '웹 기반 자기 주도적 학습'에 근거하고 있다. 즉, 학습자 그룹을 포함한 협력적인 학습과정 설계가 가능하도록 하는 규격 부분이 부재한 상태이다. 이에 SCORM 규격을 기반으로 하여 협력학습 콘텐츠를 개발하는 연구가 활발히 진행되어 왔으나, 협력학습 콘텐츠를 탑재하는 플랫폼 즉, 협력학습을 지원하기 위한 학습관리 시스템의 표준화에 대한 연구는 거의 이루어지지 않은 실정이다. 따라서, 본 논문에서는 이러닝 협력학습의 표준화를 주도하고 있는 국제 이러닝 표준기구인 ISO/IEC JTC1 SC36의 연구 자료를 토대로 협력학습을 지원 가능한 방안을 제안하여 SCORM 2004 규격의 실행환경에 협력학습과 관련된 데이터모델을 추가하여 협력학습지원 시스템을 설계하고 구현하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2004.05b
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• pp.199-202
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• 2004

In order to efficiently provide the learning ability for engineering education, electromagnetic field simulator have been developed on lava 2 platform. Each simulation module based on lava applet can be easily utilized with independent platform and provide GUI environment to set up physical conditions. The numerical results using computer animation technique are provided in real time. To aggregate and manage the learning objects, application of SCORM which is e-Learning standards is also studied.