Analysis of Correlation between Students' Cognitive Level and Cognitive Demand of Activities in 'Mirror and Shadow' Unit ('거울과 그림자' 단원 수업 활동의 인지요구도와 학생의 인지수준과의 관계 분석)
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- Journal of Korean Elementary Science Education
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- v.37 no.3
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- pp.285-295
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- 2018