Problem definition is as important as problem solving in decision making. Decision makers, however, tend to see problem partly or to define it unclearly. The researchers on decision making tend to lay a focus only on the Process of solving the given problem. This dissertation empirically studied the Problem diagnosis and definition in the decision making process. This study developed three kinds of DSS(Decision Support System) for the research and analyzed the effectiveness of the problem diagnosis and definition using DSS developed in this study. The three kinds of DSS are K-T(Kennel and Tregoe) DSS which is a method of table-styled information Presentation, and F-N(Fact-Net) DSS and C-E(Cause and Effect) DSS which are methods of graphic-styled information presentation. The empirical study was conducted twice; the pilot test and the main test. The samples of experiment are 218 students for the pilot test and 259 students for the main test. The author used K-T DSS and F-N DSS for the pilot test, and the revised K-T DSS and C-E DSS for the main test. A questionnaire survey method was included in the main test process The result of the study shows that the group using DSS in problem diagnosis and definition is more effective than the group not using DSS. A table-styled information presentation DSS, K-T, turns out more effective than a graphic-styled information presentation DSS, F-N, K-T DSS and C-E DSS showed no significant differences in the effectiveness in the main test. These results indicate that the use of DSS in the stage of problem diagnosis and definition is very effective and the methods and types of system design are a significant factors for DSS development.
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.15
no.2
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pp.317-332
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2011
The purpose of this study is to suggest an effective plan for teaching the definition of prism by integrating and analyzing the theories related to the instruction of definitions. The subjects in this study to realize these objectives were as follows. First, it looks to theoretical backgrounds regarding the instruction of the definition of solid by functions of definition in mathematics education. Second, it explores the instructional way to form the definition of solid through function of definition, by analyzing the unit of solid in the 6th grade. Third, after conducting the real practice with the 5th graders who before learn solid in 6th curriculum, according to plan of instruction, it examined student's response and testify its effectiveness, and then propose a teaching scheme which is designed to be useful based on the outcomes. In terms of theoretical background, it investigated the precedent research in relation to the instruction of the definition that mathematical definition is not given perfectly but the process of making knowledge that mathematization activity is necessary. It investigated the effects of the instruction of definitions, based on the effects of teaching and interviews with the 5th graders, and analysis of student's handout. The followings were the results of this study. First, 'Making Definitions' activities through remove counterexample process was possible to analytic thinking not intuitively thinking, and it effects the extend of awareness in definition that definition is not fixed but various. Second, it need the step of organize terms that is useful on solid's definition through activate of background knowledge. Third, it is effective that explore characters of the solids after construct the solids. Fourth, interactive discussion that students correct their mistakes each other through mathematical communication and they can think developmental is useful on making definition more than individual study.
Formability simulation of automotive panels at early design phases can reduce product and tooling development time and cost. However, for the simulation to be effective in leading the design process, fast and reliable results should be achieved with limited design definition and minimum modeling effort. In this paper, nonlinear finite element analysis is used to develop an automated process for the formability simulation of automotive body panels at early design phases. Due to the limited design definition at early design phases, the automated simulation process is based on the plane strain analysis for selected number of typical sections along the panel. Therefore, an entire panel can be analyzed with few sections. The state of plane strain can be easily induced, during simulation through symmetry and applied boundary conditions that simplify the modeling process. To study the reliability and effectiveness of the developed simulation process, the analytical results are compared with measured results of production automotive body side panels. The comparison demonstrates that the developed simulation process is reliable and can be effective for analyzing sheet metal formability, in early vehicle development phases.
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.13
no.2
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pp.1-14
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2010
Previous researches on the improvement of logical thinking in Informatics subject have used general logical thinking test and only limited improvement of logical thinking by programming learning result. In this study, the operational definition of the logical thinking in problem-solving process on Informatics education is different from the general logical thinking and the logical thinking of the other subjects. Firstly, we suggested the operational definition of components of logical thinking using the open questionnaire by expert and research team discussion. Also, we suggested the relationship between the operational definition and contents of the 'problem-solving methods and procedure' section in secondary Informatics subject. Finally, this study developed the evaluation contents based on the operational definition of components of logical thinking. The components of logical thinking which was required in problem-solving process on Informatics subject were ordering reasoning, propositional logic, controlling variables, combinatorial logic, proportional reasoning. We suggested the relationship between operational definition and problem-solving process and assessment of logical thinking in problem-solving process on Informatics subject. This paper will give meaningful insight to supply the guideline of the teaching strategy and evaluation methods for improving the logical thinking in Informatics education.
This paper was designed for the purpose of helping the functional comprehension on the concept of a circumcenter and an incenter of triangle and offering the help for teaching-learning process on their definitions. We analysed the characteristic of the definition on a circumcenter and an incenter of triangle and studied the context, mean and purpose on the definition. The definition focusing on the construction is the definition stressed on the consistency of the concept through the fact that it is possible to draw figure of the concept. And this definition is the thing that consider the extend of the concept from triangle to polygon. Meanwhile this definition can be confused because the concept is not connected with the terminology. The definition focusing on the meaning is easy to memorize the concept because the concept is connected with the terminology but is difficult to search for the concept truth. And this definition is the thing that has the grounds on the occurrence but is taught in a made-knowledge. The definition focusing on both the construction and meaning is the definition that the starting point is vague in the logical proof process. We hope that the results are used to improve the understanding the concept of a circumcenter and an incenter of triangle in the field of mathematical education.
The definition of the program control is introduced on the theory of the basis of the first integrals SDE system. That definition allows constructing the program control gives opportunity to stochastic system to remain on the given dynamic variety. The program control is considered in terms of dynamically invariant for stochastic process.
Korean Journal of Computational Design and Engineering
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v.12
no.3
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pp.209-219
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2007
Designing a complex system such as an LCD developing system becomes inefficient when many designers are involved and create their own parts even though they can be used repeatedly in other sections. Thus, this paper proposes a new design process that can maximize the number of common parts in complex system design by organizing the 3D design process. The proposed design process consists of 5 stages: analysis of design intention, definition of initial product structure, definition of skeleton model, sharing design intention with all assembles, control of correlation between components. The proposed design process can maximize common parts in design process, which results in shorter lead time, less production cost, and greater economic benefits.
As the knowledge-based society has been constructed, the size of work process that has to be done grows bigger and the amount of the information that has to be analyzed increases. So each company is trying to construct more conformable process models in business model. In order to support the process construction of companies practically, in this paper tools of Six Sigma is applied to process definition and tools of PSP is applied schedule management. And to use the proposed tools efficiently, the procedure of process definition and schedule management are suggested. The goal of the proposed method is to achieve the process aim within the Time-To-Market by applying the process management of organizations and persons. And the goal of individuals is to improve personal process with the collected data.
Korean Journal of Construction Engineering and Management
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v.23
no.1
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pp.54-63
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2022
In order to derive the success factors of a Mega-scale national project, this study conducted a questionnaire survey on experts participating in the Yongsan National Park development program to obtain critical success factors in the program definition phase. AHP analysis was performed for each category through a survey of experts participating in the definition phase of the Yongsan park development program to derive relative importance. The categories were classified into program strategy, process, and people, and the importance between categories was people, strategy, and process in that order. In addition, as for the 27 critical success factors in the program definition phase, the program manager's competency and leadership, environmental and cultural property survey planning, program management plan preparation, operation and maintenance philosophy, and integrated program office showed high priorities. Therefore, in promoting the Yongsan Park development program, we propose a strategy for selecting and focusing on the critical success factors with high priorities in the program definition phase proposed in this study.
The Transactions of the Korea Information Processing Society
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v.5
no.4
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pp.904-914
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1998
BPR(Business Process Reengineering), a radical improvement approach of business process, has been paying attention, and work-flow management and automation has been concentrated on progress velocity of business process and productivity of engineers. In software engineering, software process engineering which focus to process begin to be watched, and for the purpose of software productivity and quality progress and reduction of development term, study on SPR(Software Process Reengineering) is being progressed. In this paper, made workflow analysis and design method for construction of work-flow management system of software process to stand firm process reengineering methodology. In other words, we studied modeling process methods for SPR process, and software process structure and workflow analysis method which construct software process workflow model and specification definition method of workflow software.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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