Background: This study aims to investigate the perception and actual situation of online classes of college physical therapy students after COVID-19. In addition, it is necessary to conduct a fact-finding survey on how physical therapy students who have experienced online classes think about the online class method, what are the overall problems, and to what extent they are satisfied. Methods: The subjects of this study were 102 students in the 3rd year of physical therapy at University A, and the survey period was from June 10 to June 23, 2020, and the perception and use of online classes and self-regulated learning ability were investigated. Design: Cross-section study. Results: The perception of online lectures, it was found that the perception of online classes after actual online classes was better than the perceptions before watching (utilization), and satisfaction with online classes was generally high. There was a significant difference according to the grades in self regulated learning. The data values measured in this study were analyzed using SPSS (Statistical Package for Social Science) Windows version 12.0 statistical program. Conclusion: These results suggest that in future research, it is necessary to study the perceptions and actual conditions of each class compared to online classes and face-to-face classes.
Jong-Suk Kim;Yu-Xiang Hong;Heon-Tae Moon;Joo-Heon Lee;Seo-Yeon Park
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2023.05a
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pp.384-384
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2023
To enable the government and local authorities to anticipate the public's response to emergency measures, it is crucial to formulate theories on residents' behavioral reactions and establish appropriate evaluation models that cater to local conditions. However, prior research has primarily relied on simple surveys to assess individual disaster preparedness progress, while in the United States, the National Household Survey explores the behavior, attitudes, and motivations of citizens. Nonetheless, relying on simple survey analyses presents limitations. Therefore, our study aims to develop a social science behavioral analysis model that includes risk perception and emergency preparedness evaluation items for drought. We will achieve this by examining both domestic and foreign behavioral models. The ultimate goal is to present an effective response strategy for managing drought risk that incorporates the developed model. The drought risk perception and behavioral model employed in this study involves evaluating individual risk perception of drought disasters, individual effectiveness, and motivation analysis for drought disasters, government satisfaction with drought disaster management, and individual acceptance of drought prevention policies.
Journal of Korean Society of Disaster and Security
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v.13
no.4
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pp.47-63
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2020
This study aimed to investigate the effects of social disaster risk perception levels of Koreans on government trust. To this end, differences in disaster risk perception levels based on social disaster types and the effects of social disaster risk perception levels on government trust were analyzed. In the preliminary survey, three types of social disasters with high risk levels (bird flu, fine dust, and nuclear power plants) were selected. The survey was conducted on 1,109 Korean men and women aged 20 years and older. First, the analysis results demonstrated that social disaster perception levels differed based on social disaster types. Second, the results showed that, in terms of social disasters, proactivity, personal knowledge, familiarity, severity, fear, and risk associated with chances of recovery did not affect government trust. Third, the perception of delayed social disaster risk had a positive effect on government trust. Fourth, scientific knowledge about social disasters, control capabilities, lethality, and risk perception at the onset time had a negative effect on government trust. In conclusion, the implications and limitations of this study were discussed.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.27
no.1
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pp.41-52
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2023
This study aims to discuss the role and function of social capital in explaining social risk perception among female-headed households. This study analyzed the level of social risk perception and its determinant factors of female-headed households using 2020 Social Survey data from Statistics Korea. The analysis revealed that socio-demographic factors and social capital influenced the perception of social risk. In addition, the social capital related to social safety was associated with the level of social risk perception. Even after controlling for various factors, the social risk perception level among female-headed households was higher than among male-headed ones. Among female-headed households, social capital such as compliance with regulations or ability to cope with risk; demographic factors such as age, residential area, and health status; and economic factors such as income level and housing type were found to affect social risk perception. Based upon the findings this study devises ways to accumulate social capital that can be obtained in cooperative relationships between families and communities.
This survey was conducted to investigate the perception on environmental education by teachers, the current situation of environmental education including problems faced by them in teaching environmental education in the primary and secondary schools. Questions in the survey are designed to aid the development of an environmental education program on trees and forests for teachers to use in their instruction of environmental education. Eight hundred teachers were chosen as a sample in the survey and some of them were again invited to a workshop on environmental education afterwards. In the workshop the survey result was discussed in order to make it more meaningful for program development. The process of environmental education program development, which is sponsored by UNDP and the Korean Government, will be shared with the participants of the conference.
Objectives: This study explored the perception and practice of privacy protection of some dental hygiene students. Methods: On the basis of survey data from 126 respondents, the correlation between the perception and the practice was analyzed. Also the multiple regression analysis was performed on the variables that affect the practice. Cronbach's ${\alpha}$ of the questionnaire was more than 0.6. The items were scored on 5 points scale or true-false type. Results: The perception of privacy protection was 3.23 points, the law is 0.88 points, and the practice is 3.47 points. The educated students were more perceive than those who did not(p<0.05). The higher the perception, the higher the practice(r=0.230, p<0.01). The practice was influenced by the perception(p<0.05). Conclusions: Dental hygiene students should be educated to perceive and protect the personal and medical information of a patient. Also, an educational institutions need a efforts to protect personal information.
International Journal of Advanced Culture Technology
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v.10
no.4
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pp.444-452
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2022
This research aims to investigate the relationship between safety climate and safety perception and safety behavior. Safety perception of the relationship is considered to have a mediating effect. Previous literature has tended to regard safety perception as an independent variable at the same level as the safety climate, which can be said to depend on behavioralism to approach the causal relationship to an one-way perspective. The survey was administrated through full- service carries in Korea such as Korean Air and Asiana Airlines, and low-cost carriers such as JeJu air, Jin air, and Air Pusan. It can identify a mediator of safety perception between safety climate and safety behavior. There are significant indirect effects of each value, which means mediators values of safety perception of safety climate variables and safety behavior. The study highlights that airlines should focus on the importance of their psychological aspects to strengthen the safety behavior of flight attendants and the value of organizational efforts to mature safety perceptions, suggesting some implications of theoretical and practical aspects.
Journal of the Korean Society of Earth Science Education
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v.7
no.2
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pp.203-213
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2014
This study investigates the implementation of the Converged Science, and what teachers and students think of it in order to understand how it is taking root in schools. The results identify ways in which the new curriculum can establish itself in schools. One hundred and two science teachers, who had participated in the mandatory workshop for the 2009 Amended Course of Science, were given the first survey regarding their general perception of the converged science curriculum. A year after the first implementation of the new curriculum, one hundred and seventy one science teachers were given the second survey in order to determine their general perception and actual results in the classrooms. A similar survey was given to one hundred and forty nine tenth grade students. In addition, one hundred and forty eight tenth grade students, who had experienced the new science curriculum, took part in another survey revealing their general thoughts the course. The results show that the teachers' responses are rarely positive. The teachers claimed that the contents were too extensive while the level of fundamental concepts were too rigorous for tenth graders. They also asserted that the contents contained too much of a particular subject, and that it is necessary to lower the level of rigor. With regard to the level of unification of converged science textbooks, the teachers expressed that they are still slightly inadequate. The subject of science in the seventh curricula was criticized due to its lack of convergence: over 90% of the respondents answered negatively. On the other hand, the students responded more positively: they said that the new converged science was difficult to learn, but was interesting. In Busan, most high schools adopted the new curriculum in the first year when it was introduced for the first time. In most cases (over 80%), several teachers divided and taught the contents either according to their majors or regardless of their majors.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.33
no.5
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pp.752-763
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2009
The purpose of this study was to develop an effective marketing strategy for socks made of paper mulberry fiber, a new natural fiber, by understanding consumers' concerns and perception about the product and its quality in several dimensions. The first survey determined their perception of the products' image before using it. The second survey gauged consumer satisfaction with product quality after a two-week home-use test. Factor analysis using Cronbach's a and ANOVA analysis were performed for statistical analysis. In conclusion, consumer image perceptions of socks of mulberry fiber were classified into four categories -'practicality', 'wellbeing', 'high-quality' and 'traditionality'. The survey revealed differences between men's and women's perception of the 'practicality' and 'high-quality' factors. The women recognized a mulberry fiber sock as being more practical but of lower quality than did the men. And the quality satisfaction of the product was classified into four factor 'durability', 'suitability, 'wearability' and 'care-easiness'. In the case of 'suitability', men were more satisfied with the product than the women and in 'suitability' and 'wearability', a group of over 40' year-old consumers was more satisfied. The analysis of a relationship between image perception and satisfaction showed that a consumer group that perceived this product to have more 'practicality', 'high-quality' and 'well-being' was also more satisfied with the product. However, the 'traditionality' factor was unrelated to consumer satisfaction.
Purpose: This study aims to investigate gender differences in the association between depressive symptoms and weight, weight perception, and body satisfaction among Korean adolescents. Methods: A secondary data analysis was performed on data from 33,374 adolescents who participated in the 2015 Adolescent Health Behavior Online Survey. They were classified as underweight, normal weight, or overweight/obese; weight perception was classified into perception of being underweight, normal weight, or overweight/obese; and weight satisfaction into desire to gain weight, satisfied, and desire to lose weight. Results: Among boys, perception of being underweight (adjusted odds ratio [AOR]: 1.20, 95% confidence interval [CI]: 1.07~1.35) and desire to gain weight (AOR: 1.45, 95% CI: 1.30~1.62) were associated with depression. Among girls, perception of being overweight or obese (AOR: 1.18, 95% CI: 1.07~1.29) and a desire to lose weight (AOR: 1.30, 95% CI: 1.18~1.42) were associated with depression. Conclusion: Gender differences were observed in the association between weight perception and depression in adolescents. The perception of being underweight among boys and the perception of being overweight/overweight among girls were associated with depression. Thus, gender-specific intervention programs to correct weight perception and weight satisfaction are needed in order to relieve depressive symptoms in adolescents.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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