• 한국가족복지학
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• 제59호
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• pp.5-26
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• 2018

본 연구는 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 부모감독과 자녀의 자아존중감을 매개로 자녀의 삶 만족에 미치는 경로와 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 분석을 위해 활용한 자료는 여성가족부의 2014년 청소년종합실태조사이며 이 가운데 9세 이상 18세 이하 청소년자녀로 구성된 한부모가족 117사례를 분석대상으로 선정하였다. 구조방정식 분석결과 첫째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 많을수록 부모감독 수준은 높아졌으나 부모감독은 자녀의 삶 만족에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 많을수록 자녀의 자아존중감은 높아졌으며 자아존중감은 자녀의 삶 만족에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간은 자녀의 삶 만족에 직접 영향을 미치지는 않는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 한부모가족에 대한 지원에 있어 한부모가족의 양육자가 자녀와 함께 보내는 시간 확보의 중요성에 대해 제언하였다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제19권10호
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• pp.677-684
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• 2019

본 연구의 목적은 대학생이 지각한 부모의 과보호적 양육태도가 대인관계능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 대학생의 대인관계에 미치는 영향에서 수치심의 매개효과를 살펴보는데 있다. 이를 위해 서울 북부지역에 소재한 대학교에 재학 중인 남 여 대학생 1-4학년 남학생 105명과 여학생 103명, 총 208명을 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생이 지각한 부모의 과보호적 양육태도는 대인관계능력 및 수치심과 서로 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 지각된 부모의 과보호적 양육태도와 수치심은 각각 대학생의 대인관계능력에 직접적으로 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 대학생이 부모의 과보호 수준이 높다고 지각할수록 대인관계능력이 낮아졌으며, 수치심의 정도가 높을수록 대학생의 대인관계 능력이 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생이 지각한 부모의 과보호적 양육태도가 대인관계능력에 미치는 영향에서 수치심이 매개효과를 가진다. 즉, 대학생이 지각하는 부모의 과보호 수준에 따라 대인관계능력이 달라지는데, 이러한 관계에서 수치심이 낮을수록 대인관계 능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과로 논의와 제한점을 비롯하여 후속 연구 방향을 제언하였다.

• 한국사회복지학
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• 제39권
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• pp.103-127
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• 1999

이 논문은 청소년의 음주수준과 부모의 통제 간의 관계와 학년에 따른 두 변수간의 관계를 밝히는 것을 주목적으로 하고 있다. 청소년의 음주수준은 음주빈도에 따라 금주, 호기심 수준, 실험적 수준, 습관적 수준으로 구분하였으며, 부모의 통제에는 부모의 감독, 자녀의 행동에 대한부모의 규칙 유무, 청소년의 음주에 대한부모의 태도로 측정되었다. 연구결과, 학년 변수의 영향을 고려하지 않았을 때 고등학생의 음주 수준과 부모의 통제와의 관계는 대부분 통계적으로 유의미한 것으로 밝혀졌는데, 부모의 감독수준이 높을수록 그리고 청소년 자녀의 음주를 허용하지 않는 태도를 가지고 있는 부모를 둔 학생일수록 금주하는 비율이 높았다. 학년 변수의 영향을 고려했을 때 고등학생의 음주수준과 부모의 감독수준 간의 관계는 학년이 높아질수록 점차 약화되고 있었으나 통계적으로 유의미하여 선행 연구결과와 일치하는 것으로 나타났다. 고등학생의 행동에 대한 부모의 규칙과 음주수준 간의 관계는 2학년에서 그리고 고등학생 자녀의 음주에 대한 부모의 허용여부와 음주수준 간의 관계는 2학년과 3학년에서 유의미한 것으로 나타났다. 또한 이 연구조사에 참여한 학생들은 저학년에서 고학년으로 올라가면서 부모의 감독수준은 낮아지고, 자신의 행동에 대해 부모가 규칙을 가지고 있지 않다고 응답하는 비율이 증가하고 있으며, 부모가 자신의 음주를 허용하거나 부모의 태도가 불분명한 정도가 높아진다고 응답하였다. 이 논문의 장점 중의 하나는 예방프로그램의 핵심인 이론적 토대를 제공하였다는 점이다. 예방프로그램은 수정이 가능한 요인들에 초점을 두고 요인들의 변화를 유도해야 한다. 부모-자녀 간의 관계 증진을 목표로 하는 개입은 사회복지사들에게 매우 익숙하기 때문에 사회복지사는 청소년 음주 및 약물남용 예방프로그램의 일환으로 부모가 미성년 자녀의 음주에 대한 명확한 메시지를 자녀에게 전달하고 자녀의 행동에 대한 규칙을 세우며 부모와 자녀간의 원활한 의사소통을 증진시킬 수 있는 효과적인 양육방식과 관련된 기술을 습득할 수 있도록 원조해야 할 것이다.

• 아동학회지
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• 제24권3호
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• pp.87-98
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• 2003

This study examined links between parental monitoring of child's daily activities, 3 sources of parents' knowledge, and children's deviant behaviors and self-esteem. Participants were 276 tenth grade boys. Children completed questionnaires about parental monitoring and their own internal adjustments and deviant behaviors. High parental control was linked to less deviant behavior in children regardless of children's feelings of being controlled. The association between parental control and children's feelings of being controlled was moderated by children's depression. Parental control was not related to children's depression and self-esteem, and further, children's feelings of being controlled were not related to self-esteem after controlling for depression. The findings suggest that parental control efforts are an effective way to prevent children's deviant behaviors.

• 대한가정학회지
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• 제40권1호
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• pp.53-68
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• 2002

The purpose of this study was to examine the effects of parental beliefs, efficacy and stress on mother's parenting behaviors. The subjects were 243 mothers of two to three-Year-old children in Seoul. The main results showed that parental beliefs, efficacy and stress were significantly related with parenting behaviors. That is, the resets of mutiple regression analysis indicated that parental efficacy, beliefs and stress were significant variables predicting mother's parenting behavior. However, the predictive powers of these variables were different depending on the characteristics of parenting behaviors. And the relationship between mother's parental stress and parenting behaviors was mediated by mother's parental efficacy. To conclude, mother's cognitions such as parental beliefs, parental efficacy, and a perception of parenting stress turned out to be the vital factors in predicting parenting behaviors.

• 한국생활과학회지
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• 제21권1호
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• pp.27-40
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• 2012

The purpose of this study was to examine the factors related to mothers' attachment formation with their children. For this research, mothers' attachment formation with their children was examined based on the relationship involving three factors: personal variables, parenting stress, and parental satisfaction. A survey instrument was administered to 114 mothers who had 0~3 year-old children attending day care centers in Seoul. Data was analyzed using descriptive statistics and multiple regression using the SPSS+12 version. Major findings were as follows: First, the degree of mothers' parental stress rated relatively low and the degree of parental satisfaction rated relatively high. Among the three variables that were measured, parental satisfaction was the most influential factor on mothers' attachment formation. Finally, 'burden and stress of parenting', 'feelings of guilt for others taking care of their children', 'general satisfaction', and 'parent-child relationship satisfaction' were powerful factors in explaining attachment formation.

• 한국보육지원학회지
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• 제12권3호
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• pp.21-39
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• 2016

The purpose of this study was to examine the relationship between parental attribution and self-perception in parenting roles according to parenting success or failure situations. A total of 138 mothers who have toddlers in Seoul and other big cities in Korea completed questionnaires, and data were analyzed by paired t-test, Pearson's correlation coefficient, Fisher's Z score, and multi-regression. The results are as follows: First, mothers in parenting success situations showed higher parental attribution than mothers in parenting failure situations. Second, correlations between parental attribution and self-perception in parenting roles turned out to be significantly different between parenting success situations and failure situations. Third, both internal attribution such as ability and effort, and external attribution such as child behavior and task difficulty, significantly predicted self-perception in parenting roles including equilibrium feeling, competence, satisfaction and parenting investment, especially in parenting failure situations. The implications of the difference in parental attribution between parenting success and failure situations have been discussed.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제28권5호
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• pp.117-129
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• 2011

Objectives: This paper examines the mediation effect of depression in the relationship between parental abuse, parental alcoholism, and suicidal ideation in university students. Methods: A survey on abusive experience from parents, parental alcoholism, depression, and suicidal ideation was conducted with 415 students from six universities. Structural equation analysis was performed using the AMOS program. Results: The result demonstrates that depression has some mediation effects between parental abuse and suicidal ideation in university students. Meanwhile, depression has an entire mediation effect between parental alcoholism and suicidal ideation. Conclusions: This study shows that the parental alcoholism by itself did not affect suicidal ideation in university students, but depression did. Experience of parental abuse is a significant risk factor which may cause suicidal ideation, and depression may cause suicidal ideation indirectly. It calls for efforts to prevent parental abuse and emphasizes the necessity of paying primary attention to the mediation effect of depression in preventing suicidal ideation.

• 가정과삶의질연구
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• 제20권5호
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• pp.125-136
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• 2002

This study investigated the relationships between parental marital conflict, attachment to parents and peer relationships. The mediating role of attachment to parents was also explored in the relationship between parental marital conflict and peer relationships. Two hundred eighty four 8th graders participated in this study. The participants answered questionnaires regarding parental marital conflict, attachment to parents, qualify of their friendship, and attachment to peers. The main results of the study are as follows: First, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict reported less positive feelings and more negative feelings toward their friends. They also reported lower peer attachment, and tended to perceive their friendship functions negative. Second, adolescents who showed stronger attachment to their parents reported more positive feelings and less negative feelings toward their friends. They reported higher peer attachment, and perceived friendship functions positively. Third, adolescents who perceived a higher level of parental marital conflict showed weaker attachment to their parents. Finally, attachment to fathers and mothers mediated the association between parental marital conflict and peer relationships. In other words, parental marital conflict had an indirect effect on peer relationships. The results suggest that attachment to fathers and mothers that resulted from parental marital conflict played an important role in determining peer relationships among adolescents, rather than the existence of the parental marital conflict itself.

• 한국생활과학회지
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• 제12권3호
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• pp.287-301
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• 2003

The purpose of this study was to explore the relationship between childrearing belief and parental efficacy of women before and after childbirth. For this purpose 253 pregnant women and 256 mothers with infants under one year of age were contacted and asked to fill in a packet of survey questionnaire at their visits to obstetrician, gynecologist and pediatrician. The questionnaire includes questions about what mothers value in childrearing, their expectations for their children and parental efficacy. Data collected were analyzed using SAS PC program. It was reported that comparing to mothers, pregnant women view childrearing in more ideal lights and expect their children to be more exceptional. Also working mothers reported comparatively lower parental efficacy than full-time mothers suggesting that social support system to minimize pressure coming from work for working mothers with young children should be provided and the parental education methods to enhance the parental efficacy should be sought.