• 가정과삶의질연구
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• 제26권2호
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• pp.71-81
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• 2008

This study checks if the PITR (Person in the Rain) test can diagnose the stress caused by school-work for middle school students, in that the PITR responses correlates with the degree of stress. The subjects in the study are 483 middle school thirdgraders from 8 middle schools in Daegu city. Research tools used are an Academic Stress Scale and a PITR test. For data analysis is adopted with t-test and Chi-square test. The results from the study are as follows. First, the stress of middle students scores 2.47/4 that means that the school stress is average, and there is no gender difference in scores. Second, PITR test shows that boys draw more rain than girls, straight rain with stronger wind, hide face more, no good facial expressions more often than girls. Girls on the contrary show more stable lines, bigger puddles, place protections more appropriately. Third, those with higher academic stress use more unstable strokes, less number of or insufficient direct protections than those with less academic stress, and draw indirect protection such as umbrellas before rain or clouds. The study concludes that a PITR test can be useful in diagnosing the academic stress of middle school students.

• 벤처창업연구
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• 제9권1호
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• pp.89-95
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• 2014

본 연구는 경영성과 고양을 위하여 PITR 검사를 통해 산업재해 근로자(환자)의 스트레스 및 심리적 자원, 스트레스 대처능력 그리고 스트레스 대처방법의 특징성 등을 파악하고자 한다. 연구의 대상은 근로복지공단에서 산업재해 근로자(환자)들을 위해 실시하는 심리지원프로그램인 '희망찾기 프로그램'에 참여한 20명이 실험집단이며, 비교집단으로 동일 병원에서 입원하고 있는 일반 재해 환자 20명이다. 본 연구의 가설 검증을 위하여 SPSS 18.0을 이용하여 t-test를 실시하였고, PITR 검사의 특성을 이용하여 질적 분석을 실시하였으며, 본 연구자 2명 이외에 임상심리학박사 1인에게 타당도 검증을 받았다. 본 연구의 대상인 산업재해 근로자(환자)들은 일반 재해 환자들보다 높은 스트레스, 현실 대처능력 저하, 스트레스 대처를 위한 심리적 자원 상실, 자존감 하락, 대인관계 저하, 그리고 불안을 경험하고 있음을 검증하였다. 경영성과 고양을 위해서는 첫째, 산업재해 근로자(환자)들의 심리 및 정신건강에 대한 연구가 이루어져야 할 것이며, 둘째, 경영현장에서 산업재해 근로자(환자)들에 대한 복지가 적절하게 이루어지며 원래의 일터로 복귀될 수 있도록 해야 하고, 셋째, 산업재해 근로자(환자)들의 심리지원 서비스를 확대 지원할 필요가 있으며, 넷째, 국가 차원에서 실시하는 심리지원 서비스에 참여 할 수 있도록 유인책이 필요하고, 다섯째, 사용자, 회사 내 산업재해 담당자 및 산업재해 근로자 가족 등에 대해 산업재해 및 산업재해 근로자 이해 교육을 확대해야 한다.

• 한국융합학회논문지
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• 제12권11호
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• pp.143-154
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• 2021

본 연구는 학교부적응 청소년을 대상으로 집단미술치료 프로그램을 적용하여 자아존중감과 스트레스에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 A지역 B중학교 2학년에 재학 중인 학교부적응 청소년 6명이며, 기간은 2021년 5월 12일 부터 6월 9일까지 주 2회, 회기당 60분씩 총 10회기 진행하였다. 연구 도구는 자아존중감 척도(SEI)와 빗속의 사람그림(PITR)검사의 사전·사후 변화를 살펴보았다. 자료 분석은 자아존중감의 변화를 살펴보기 위해 Wilcoxon test를 실시하였고 빗속의 사람그림(PITR)검사의 변화는 미술치료전문가 2명이 질적으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 집단미술치료 프로그램은 학교부적응 청소년의 자아존중감 향상에 효과적이었다. 둘째, 집단미술치료 프로그램은 학교부적응 청소년의 스트레스 감소에 효과적이었다. 결론적으로 집단미술치료는 학교부적응 청소년의 자아존중감 향상과 스트레스 감소에 도움을 주어, 학교부적응 청소년의 심리적 안정감을 도모하는데 효과적임이 입증되었다.

• 대한한방내과학회지
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• 제37권5호
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• pp.876-884
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• 2016

Objective: To report a case of a patient with a psychosomatic disorder who complained of hyperventilation and was treated with oriental medical treatments and emotional freedom techniques (EFTs). Methods: The patient was diagnosed as having a psychosomatic disorder through an interview and several psychological tests, such as the house-tree-person (HTP) and the person in the rain (PITR) tests. We treated the patient with oriental medical treatments that included herbal medications, western medications, moxibustion, cupping, and EFT. Results: After the treatments, the clinical symptoms of the patient were improved. Conclusions: Oriental medical treatments and EFT may be effective treatments for psychosomatic disorders.