Purpose: The aim of this qualitative study is to explore the health problems and coping experiences of middle-aged and elderly women in the community. Methods: A total of five focus group interviews were conducted with three groups of middle-aged and two groups of elderly women. All interviews were recorded and transcribed. Data were analyzed using the content analysis method. Results: Health problems were categorized as confusion caused by problems that are difficult to handle alone in the middle-aged group and suffering originated by confronting changes in roles and environment in the elderly group. The health problems included stress, suffering, anxiety and social withdrawal as subcategories for the middle-aged women, and the stress, sense of loss, fear, and limited social activities caused by their life events for the elderly women. Meanwhile, the contents of categories about coping were revealed as the beginning of care for the body and mind for healthy life in the middle-aged group and active practice with insight into a healthy lifestyle in the elderly group. While the middle-aged women focused on themselves, attempted changes and started to take care of themselves, the elderly women interacted with the outside world, hardened their mind, made efforts for a dignified death, and managed health by their own methods. Conclusion: There were differences in the experiences of middle-aged and elderly women in accepting their health problems and coping. Nursing interventions reflecting these findings can help to manage and promote the health of middle-aged and elderly women based on an integrated perspective.
Purpose: The purpose of this study was to explore the levels of depression and predictors of depression in middle-school girls. Method: A self-report survey was conducted with 2nd and 3rd grade students in a girls'middle school (N=401) in Pusan. Data were analyzed with descriptive statistics, Pearson correlation, and simultaneous multiple regression using the SPSS program. Results: The mean score for the Center for Epidemiologic Studies-Depression Scale (CES-D) was 20.63. The level of depression was negatively related to problem-solving ability, self-esteem, total household income, school achievement, self-perception of body-image, and satisfaction in relationships with siblings, parents, and friends. A multivariate approach showed that predictors explained 61% of variance in depression. Significant predictors of depression were self-esteem (${\beta}$=-.38), problem-solving ability (${\beta}$=-.34), and satisfaction in relationships with friends (${\beta}$=-.14) and parents (${\beta}$=-.08). Conclusion: The findings suggest that it is important to develop educational programs to increase self-esteem and problem-solving abilities in middle school girls. Considering the high levels of depression in middle school girls, school nurses play an important role in detecting and reducing emotional tension among these students. Nursing interventions, including art therapy, problem-solving counseling, and bibliotherapy could be useful in enhancing self-esteem, problem-solving abilities, and satisfaction in relationship with friends, siblings and parents.
Aim: This one group semi-experimental study was performed to develop and adapt flow charts of nursing practices applied to gynecologic oncology patients to the field. Methods: The research was conducted between October 2008 and March 2009 in 6 hospitals in Istanbul (3 health ministry hospitals, 2 private hospitals and 1 university hospital) with effective programs. The scope of the study included 97 midwives/nurses who had been working as caregivers of gynecologic oncology patients in this unit at least for 6 months and who participated in this study voluntarily; 87 people composed the sample because of the absence of others on vacation or sick leave when the data were collected or who did not wish to participate. The data were in descriptive information form collected via "Forms to Determine the Efficiency of Flow Charts". Before data collection, risks related to gynecologic oncology problems were identified, a literature scanning was made for existing flow charts based on actual practices and the discovered charts were reviewed. As a result of the evaluations, it was decided to create 15 flow charts intended for risks, symptoms, operation processes and discharge. Questionnaires to determine activity were applied to participants before and after practice. Results: As a result of the study, it was determined that the efficiency of the flow charts increased significantly (p <0.01) after practice of the participants, nosignificant relationships (p>0.01) being apparent with age group, education level, occupational period in the job and in the gynecologic oncology field and evaluations of the practice before and after it was applied. Conclusion: The results of the study revealed that nursing participants in university and private hospitals and who supported the existence of a flow chart in the field evaluated the flow charts positively.
Background: Breast cancer is the most common type of cancer among women in Turkey and around the world. Treatment adversely affects women's physical, psychological, and social conditions. The purpose of this study was to identify the experiences of Turkish women with breast cancer and the facilitating coping factors when they receive chemotherapy. Methods: A phenomenological approach was used to explain the experiences and facilitating factors of breast cancer patients during the treatment period. Data were collected through individual semi-structured interviews. The sample comprised 11 women with breast cancer receiving treatment. Results: At the end of the interviews conducted with women with breast cancer, two main themes were identified: adjustment and facilitating coping factors. The adjustment main theme had two sub-themes: strains and coping. Women with breast cancer suffer physical and psychological strains as well as stress related to social and health systems. While coping with these situations, they receive social support, turn to spirituality and make new senses of their lives. The facilitating coping factors main theme had four sub-themes: social support, disease-related factors, treatment-related factors and relationships with nurses. It has been determined that women receiving good social support, having undergone preventive breast surgery and/or getting attention and affection from nurses can cope with breast cancer more easily. Conclusions: Women with breast cancer have difficulty in all areas of their lives in the course of the disease and during the treatment process. Therefore, nurses should provide holistic care, teaching patients how to cope with the new situation and supporting them spiritually. Since family support is very important in Turkish culture, patients' relatives should be informed and supported at every stage of the treatment.
Purpose: This study was to compare quality of life, sexual function, and depression between a group with sexually active women and the other with sexually inactive women who undertaken mastectomy. Methods: Participants were 106 breast cancer patients who had spouse and participated in self-help group in Gwangju, Korea. The questionnaires were consisted of Quality of Life Index-Cancer Version (Q.L.I.-C), self-rating depression scale, and Female Sexual Function Index (FSFI). Data were analyzed using the SPSS Win 14.0 K+ for descriptive statistics, t-test, ANCOVA, and MANOVA. Results: There were no homogeneity at age, job, educational years between sexually active vs. inactive groups. In sexually active group, mean age was 46.1, having job 34.5%, bachelor's degree 38.2%, and pre-menopause 79.2%; for the inactive group 49.6, 10.4%, 12.5%, and 52.7% seperately. There were significant differences in quality of life, sexual function, and depression between two groups when four covariates were controlled. The quality of life and sexual function in sexually active group were significantly higher than inactive group(p<0.001). The depression in sexually active group was significantly lower than inactive group(p<0.001). Conclusion: This study indicates that nurses are needed to counsel and intervene psychosexual approach especially sexually inactive women with breast cancer during the recovery period.
Purpose : The purpose of this study is to understand the experiences of nursing students in clinical practice at a public health center through their self- reflections. Subjects : The 110 students in the 3rd year, practice at two public health centers in city P and city K. From the110, 53 male and female university students who practice in city K were selected to participate : 11males (20.8 %) and 42 females (79.2 %). Methods : The data analyzed were the self-reflections regarding the clinical practice. Results : These data indicate that : most of the participants now believe that public health centers provide many more services to the community than they previously knew about. They rate the public health center's programs highly, and want to be community health nurses. For the first time, they realize that the work of public health nurses is very important. In particular they note that their emotions while at the public health center differ significantly from when they work at the other. The environment in the public health center makes them feel more comfortable and less stressed. Generally, they are satisfied with their practice at the public health center. Conclusion : On the basis of these findings, the following recommendations can be made. Experience at public health centers is an important part of nursing students' education. I suggest that research on nursing students' experiences while practicing at the public health center should expand to include research methods other than the analysis of their reflection journals, In addition a follow-up study of experiences while practicing at the public health center should be attempted of self-reflections.
Purpose: The role of registered nurses is expanding in scope as the healthcare paradigm shifts from acute, hospital-based care to community and population-based care. Given this paradigm shift, this study explores the legal aspects of the role of a registered nurse. Methods: We used document analysis for extracting laws and legal orders related to nursing from the entirety of Korean law. Using textualism approach, we examined the contents utilizing a framework that was developed based on the role classification of community nurses by Clark in this study. Results: A total of 119 items related to nursing were derived from 64 laws. Of these, 71.4 % can be performed by people in multiple types of occupations including nurses. As a result of analyzing required qualifications, 45.4% of 119 items required additional qualifications besides registered nurse license. Analysis of workplace and activity type demonstrated that 26.1% of the 119 items were related to medical institutions, with nurses performing mostly "Client-oriented role." More than half (68.9%) were non-medical institutions, with nurses performing mostly "Delivery-oriented role." Some, however, did not stipulate the nurse's roles clearly. Conclusion: Therefore, to match the enhanced scope and responsibilities of registered nurses and to appropriately recognize, guide, and hold these nurses accountable, laws and policy must reflect these changes. In doing so, these updated laws and policies will ultimately serve as a basis for improving the quality and safety of nursing services.
Purpose: The aim of this study was to analyze the effects of neurofeedback training for reducing stress and enhancing self-regulation in late adolescence to identify the possibility of use for nursing intervention. Methods: A nonequivalent control group pre-post quasi-experimental design was used. Participants were 78 late adolescents assigned to the experimental group (n=39) that received the neurofeedback training and the control group (n=39). Data were collected on heart rate variability (HRV) and skin conductance level (SCL) to assess stress-biomarker response. The questionnaire contained 164 items from: Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R) and Self-regulatory Ability scale. The neurofeedback training was based on the general adaptation syndrome and body-mind medicine. The intervention was conducted in a total of 10 sessions for 30 minutes per session with high-beta, theta and sensory motor rhythm training on scalp at central zero. Results: There were significant difference in standard deviation of normal to normal interval (p=.036) in HRV and SCL (p=.029) of stress-biomarker response between the two groups. Negative affect (p=.036) in PANAS and obsessive compulsive (p=.023) and depression (p<.001) in SCL-90-R were statistically significant. Self-regulation mode (p=.004) in self-regulation ability scale showed a significant difference between the two groups. Conclusion: The results indicated that the neurofeedback training is effective in stress-biomarkers, psychoemotional stress response and self-regulation. Therefore, neurofeedback training using neuroscientific approach based on brain-mind-body model can be used as an effective nursing intervention for late adolescents in clinics and communities for effective stress responses.
Purpose: The purpose of this study is to identify the dietary habits of Korean adolescents and to investigate their effects on sleep duration. Methods: This study is a secondary analysis drawn from the 2016 Korean Youth Risk Behavior Web-Based Survey (N=65,528). ANCOVA was used to determine the relationship between dietary habits and sleep duration. Ordinal logistic regression was used to find out the effects of dietary habits on sleep duration adjusted for general characteristics and behavioral characteristics. Results: The group that consumed no breakfast (AOR=0.89, p<.001) had less sufficient sleep duration than those who had breakfast 7 times per week. The group that had drunk no milk (AOR=0.88, p<.001) had less sufficient sleep duration than those who enjoyed it 5 times per week. On the contrary, the groups that had no soda drinks (AOR=1.18, p=.015), caffeine drinks (AOR=1.77, p<.001), and sweet drinks (AOR=1.25, p<.001) were more likely to have sufficient sleep duration than the groups that consumed those beverages 5 times per week. Conclusion: It is important to educate adolescents about healthy eating habits including drinks and optimal sufficient sleep duration through a multidisciplinary approach.
목적: 본 연구는 한국 일본 인도네시아 간호대학생의 죽음에 대한 태도를 비교함으로써 각 국가별 죽음에 대한 태도의 차이를 파악하고 간호학 교육과정에서의 죽음 교육의 필요성을 확인하는 것이다. 방법: 한국 일본 인도네시아 간호대학생 294명을 대상으로 Wong 등의 죽음 태도 질문지(Death Attitude Profile Revised: DAP-R 32)를 사용하였다. 자료분석은 서술적 통계와 ${\chi}^2$-test, ANOVA, multiple comparison analysis를 사용하여 분석하였다. 결과: 한국 일본 인도네시아 간호대학생의 죽음 태도(DAP-R) 전체 32항목의 평균 값은 $3.84{\pm}0.73$이었고 국가 별로는 인도네시아 $4.32{\pm}0.71$, 한국 $3.75{\pm}0.57$, 일본 $3.56{\pm}0.70$의 순으로 유의한 차이가 있었다(P<0.001). 하위영역별로는 죽음 회피와 접근적 수용은 인도네시아가 가장 높았고($3.67{\pm}1.38$, $5.37{\pm}1.00$), 중립적 수용은 한국이 $5.51{\pm}0.91$, 도피적 수용은 일본이 $3.63{\pm}1.46$으로 유의하게 높았다(P<0.001). 말기환자를 담당한 경험에 따라 죽음에 대한 접근적 수용을 하는 경향이 유의하게 컸다(P=0.047). 죽음에 대한 두려움을 제외한 4개 하위 영역에서 각 국가별 죽음에 대한 태도에 유의한 차이가 있었다(P<0.001). 결론: 간호대학생이 죽음에 대한 바람직한 태도를 형성할 수 있도록 각 국가별 죽음에 대한 태도와 사회 문화적 요인을 고려한 죽음 교육 과정을 개발할 필요가 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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