• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제16권2호
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• pp.49-60
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• 2013

이 연구는 질적 접근에 기반하여 디지털교과서 활용수업에서 나타나는 핵심성공요인들을 귀납적으로 분석하고자 하였다. 연구대상은 디지털교과서 연구학교로 지정된 인천의 D초등학교 5학년 1개 학급으로 6차시 분의 수업을 촬영하였으며, 교사 1명과 학생 3명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였다. 관찰한 수업내용과 인터뷰 자료를 통해 도출된 자료들의 내용분석 방법으로는 근거이론에 기반한 코딩 방법을 사용하였으며, 자료분석 도구로는 질적자료 분석도구인 Nvivo 8.0을 활용하였다. 연구결과, 디지털교과서 활용 수업의 핵심성공요인은 '멀티미디어 기능을 활용한 체계적이고 다양한 교수학습활동', '구체적 안내 및 도움', '정보 리터러시 관련 질의응답', '물리적인 시스템과 장비의 안정성', '활발한 협력학습과 상호작용', '개별적 자기주도학습', '정서적/신체적 변화의 고려', '가용자원을 고려한 선택과 집중 전략' 등으로 나타났다.

• 정보교육학회논문지
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• 제18권1호
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• pp.75-87
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• 2014

이 연구는 스마트러닝을 위한 교수학습 도구로서 스마트패드를 활용한 수업의 교육적 유용성, 운영상 문제점을 질적 분석을 통해 탐색하고자 하였다. 연구대상은 스마트 클래스가 구축된 수도권 D초등학교 4학년, 5학년 2개 학급이었으며, 이들을 대상으로 수업을 촬영한 뒤 수업활동을 분석하였고 수업에 참여한 교사 2명과 학생 6명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였다. 관찰한 수업내용과 인터뷰 자료들은 근거이론에 기반한 코딩방법을 사용하여 범주화 과정을 거쳤으며, 자료분석 도구로는 Nvivo 8.0을 사용하였다. 연구 결과 스마트패드 활용수업은 협업과 상호작용 촉진, 다양한 자료와 SNS의 효과적 사용, 수업집중도 향상, 기기 대기시간 단축 등과 같은 유용성이 있는 반면, 학습지원도구의 부족 및 실천모형 부재로 인한 수업진행의 어려움, 기능숙달에 과다한 시간의 투입, 활동에 비해 낮은 학습효과, 수업몰입의 방해 등과 같은 문제점들이 있는 것으로 나타났다. 끝으로, 향후 스마트패드 활용수업의 효과적 활용을 위한 실천과제들이 제안되었다.

• 대한한방부인과학회지
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• 제30권1호
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• pp.85-94
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• 2017

Objectives: To explore experiences of treatment-related side effects and supportive care among Korean breast cancer survivors (BCS). Methods: Focus group interview was conducted with six Korean women with breast cancer. Participants were recruited through snow-balling. Interview was audio-recorded and transcribed verbatim. NVivo-11 was used to code the data into themes. Results: Two major themes were identified: (1) experiences of Western medicine, including treatment, side effects, needs and costs; (2) experiences of supportive care with Korean medicine, including the same as above. All participants experienced Western medicine in treatment phase and reported impairment of physical, emotional, and social functioning during and after Western medicine treatment. Only three participants used Korean medicine after treatments end. The negative responses from Western medicine doctors were the most important factor keeping participants from accessing Korean medicine when treatment-related side effects occurred. For this reason, some participants used Korean medicine without disclosure. Participants usually acquired information about Korean medicine from online community or other BCS, which was another important factor because it raised concerns about side effects and credibility of Korean medicine. High cost was also reported as barrier in using Korean medicine. During the cancer treatment, participants tended to endure their treatment-related side effects. Conclusions: Korean BCS may be at high risk of physical or emotional distress during treatment period. Findings suggest that there is a high need for supportive care to relieve treatment-related side effects and improve patients' quality-of-life. Furthermore, developing a systematic guidance or credible information sources should be warranted to help patients find the best supportive care options including Korean medicine.

• 한국도서관정보학회지
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• 제46권3호
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• pp.171-199
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• 2015

이 연구에서는 국내 거주 결혼이주여성이 직면하고 있는 건강과 관련한 정보 접근의 문제를 조명하기 위해 결혼이주여성의 건강정보 접근에 대한 경험을 탐색하고 이들의 경험에서 어떠한 장벽이 존재하는지 조사하였다. 구체적으로 12명의 결혼이주여성을 대상으로 질적데이터를 확보하여 분석함으로써 건강과 관련한 결혼이주여성의 정보요구는 무엇인가, 건강관련 정보에 어떻게 접근하고 있으며 활용하는 정보원은 무엇인가, 그 과정에서 직면하게 되는 어려움과 장벽은 무엇인가를 그들의 경험을 통해 살펴보고자 하였다. 결혼이주여성의 건강관련 정보에 대한 접근과 장벽을 제시한 이 연구의 결과는 정부 및 공공기관으로 하여금 결혼이주여성에 대한 건강정보제공의 필요성을 인식시키며, 이들에 적합한 건강정보제공을 위한 전략을 수립하는 데 시사점을 제공해줄 것이다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제16권10호
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• pp.267-276
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• 2016

본 연구는 관심사형이라고 불리우는 3세대 SNS인 소셜 큐레이션 서비스에 대해 교육적 활용 가능성을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 9명의 대학생을 선정하여 약 50일간 소셜 큐레이션 서비스를 사용하게 한 후 Focus Group Interview(이하 FGI)를 실시하여 그 답변을 분석하였다. 자료 분석을 위해서는 NVivo 10 프로그램이 사용되었다. 분석 결과 소셜 큐레이션 서비스는 다양한 정보 수집, 나만의 카테고리 생성을 통한 분류 및 정리, 관심사에 대한 지속적 업데이트 가능, 기존 SNS에 비해 상대적 박탈감 감소가 장점으로 도출되었다. 보완 및 개선 사항으로는 한국어 콘텐츠 부족, 서비스의 단조로움이 제시되었는데 이를 해결하기 위해선 지속적 홍보가 필요한 것으로 나타났다. 또한 교육적 활용 측면에서는 개인, 팀별로 구분하여 개인은 자발적 정보 검색 및 활용, 나만의 자료 구성 가능, 자기주도적 학습 촉진이 가능하며, 팀별로는 공유를 통한 토론 활동, 발표 활동 가능성을 확인할 수 있었다.

• Safety and Health at Work
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• 제11권3호
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• pp.284-290
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• 2020

Background: Prevalence rates of smokeless tobacco (SLT) use among firefighters are remarkably high and substantially higher than similar occupational groups and the general U.S. population. The purpose of this study was to explore the perspectives of fire service personnel regarding cancer and its associations with tobacco and SLT use. Methods: This descriptive study used a qualitative approach. Key informant interviews were conducted in 39 career firefighters and fire service administration from across the U.S. Discussion were recorded, transcribed verbatim and transferred to NVivo software for narrative analysis. Topics explored included cancer perceptions, attitudes and beliefs, and cultural factors related to SLT use behaviors. Results: Major themes that emerged among fire service personnel included concerns about cancer and its risk factors including firefighting tasks, such as fire overhaul operations, and from their lifestyle behaviors, such as alcohol and tobacco use. Firefighters also suggested a number of reasons for their increased SLT use, such as fire department tobacco-free policy and fire service culture. Conclusion: The current study provides a rich foundation for future research, prevention, and intervention efforts for the fire service and research communities regarding tobacco and SLT use and cancer risk. Additional research on firefighters' cancer beliefs deserves future research in order to improve messaging about the risks of cancer due to firefighting.

• 정보교육학회논문지
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• 제21권5호
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• pp.567-581
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• 2017

본 연구는 미래교육의 변화를 주도할 것으로 예측된 신기술 및 트렌드가 국내 교육현장에 활용될 수 있는 촉진 요인과 방해요인은 무엇인지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 문헌 분석을 통해 도출된 20개 신기술 트렌드에 대하여, 총 24명의 연구, 정책, 학교 및 기업현장 전문가들을 대상으로 촉진요인과 방해요인에 대한 개방형 온라인 설문 조사를 통해 수집된 질적 자료에 대한 내용 분석을 실시하였다. 연구 결과, 콘텐츠의 효과성과 기술의 성숙도가 가장 주요한 촉진요인이자 방해요인이 될 수 있는 것으로 나타났으며, 교수학습방법에서의 혁신적이고 다양한 교수 학습 방법 및 학습동기를 촉진할 수 있는 가능성, 기술의 성숙도를 비롯한 기술의 대중화와 보편성 확대가 주요한 촉진요인으로 드러났다. 반면, 윤리적 측면에서의 부작용이나 개인정보 보호, 제도적 측면에서의 낮은 부합성이나 불충분한 검증, 교육 환경 측면에서의 네트워크 및 인프라 환경 미비 등이 주요한 신기술 및 트렌드의 저해요인으로 밝혀졌다.

• Child Health Nursing Research
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• 제26권4호
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• pp.445-453
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• 2020

Purpose: Community child centers (CCCs) were introduced to provide after-school activities and care, including meal services to children from low-income families. The assistant cooks, who have the main responsibility for making and serving food at CCCs, are a major factor influencing the eating habits of children using CCCs. In this study, we tried to identify and understand who the assistant cooks are, what their job responsibilities are, and what they need in order to be able to provide children with healthy meals. Methods: Three focus group interviews were held with 17 workfare program participants who worked as assistant cooks at CCCs, and content analysis methods were applied using the NVivo 12 qualitative data analysis software. Results: The assistant cooks reflected on their perceptions of the children's health at the CCCs, their own cooking style, and their role at the CCCs. Additionally, barriers to the optimal provision of their services were pointed out, and improvements were suggested. Conclusion: The results of this study can be used as a fundamental resource for the development of tailored interventions that consider a child's unique environment to address health disparities, specifically with respect to childhood obesity.

• Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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• 제17권7호
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• pp.3533-3540
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• 2016

Background: Cigarette smoking is one of the leading global causes of premature and preventable death. In Brunei Darussalam, smoking-related diseases have been a primary cause of mortality for the past three decades. Despite the increasing efforts that have been made in recent years to reduce the consumption of tobacco products in Brunei, the prevalence of adolescent smoking cigarette, however has risen alarmingly, from 8.9% in 2013 to 11.4% in 2014, with a higher prevalence found in males (17.8%) than in females (4.8%). In response to the need for more effective smoking prevention programmes in Brunei, this study sought to explore factors that influence Bruneian male adolescents to start and continue smoking. Materials and Methods: A qualitative study using focus group discussions (FGDs) as the data collection method was conducted from October to November 2015. A total of 43 studentss, comprising 31 smokers and 12 non-smokers, aged 13-17 years, from two government secondary schools in Bandar Seri Begawan, participated in six FGDs. Discussions were recorded and translated. Transcripts were entered into NVivo10, before thematic analysis was conducted. Results: We identified three themes under the core construct of 'factors influencing smoking initiation' ('family as teachers', 'overt pressure from peers' and 'perceived smoking has many advantages') and three themes under the core construct of 'factors influencing smoking continuation' ('craving and addiction', 'smoking as a 'social activity' and 'easy accessibility of cigarettes'). Conclusions: Based on the findings, it is recommended that future prevention activities should be embedded in a comprehensive approach, involving all stakeholders within a community, and should be focused towards bringing a change in smoking and parenting behavior of parents, social norms within the culture towards all population levels, and at strengthening the existing non-smoking policies in schools and other public places where young people congregate.

• 한국사회복지학
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• 제66권1호
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• pp.87-111
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• 2014

본 연구는 사회복지사의 일터에서 나타나는 무형식학습 방법을 분석하고, 인적자원개발 및 관리 차원에서 사회복지사의 역량강화를 위한 무형식학습 촉진방안을 탐색하는 것이 목적이다. 연구방법은 제주지역 소재 종합사회복지관에 근무하는 사회복지사 20명을 대상으로 한 질적 사례연구이다. 연구결과 사회복지사의 일터에서 일상적인 무형식학습 방법은 '상사의 피드백, 지인접촉, 회의참여, 자료 검토' 등이었다. 업무숙련 과정에서 가장 많이 활용된 무형식학습은 '상사의 피드백과 지인접촉'으로 인적자원과의 소통에 중점을 두었다. 이에, 사회복지기관에서는 사회복지사의 역량강화를 위해 보수교육과 같은 제도적인 형식학습 지원뿐 아니라 개인학습 지원, 비공식모임, 멘토링, 슈퍼비전, 동료와의 상호작용 등 무형식적 활동을 촉진하는 업무환경 조성이 필요하다는 제안을 하였다.