The purpose of this study was to establish a better operation plan for medical school student internship by gaining a deeper understanding of the student internship process. Toward this end, an investigation was carried out using in-depth interviews of students with experience as student internship at Catholic University of Daegu School of Medicine. Students who participated in the student internship program at Catholic University of Daegu School of Medicine took part in the clinic twice every two-week period for a total of four weeks as a member of the care team. The students performed several activities during their internships, including for example history taking, physical examinations, keeping medical records, simulation of writing prescriptions, clinical skills, patient education, night work, and rounds with the attending professor. In this study were analyzed the contents of a student internship, the difference in clerkship, the competence of the faculty, student participation attitudes and the overall effect of the internship on the students. It was found that the in-depth contents, passion of members including professors and students, especially the role of the professor, was more important component than the contents of the internship program or clinical training. The student-intern system was revealed to have the following positive characteristics: 1) education deeper than clerkship was performed through one-on-one faculty-student interaction, and 2) students' experience was broadened.
Current medical students are a distinct new generation who can be distinguished from the previous generation. Therefore, a clear understanding of their characteristics is vital in developing an appropriate educational program for them. The purpose of this article is to explore the characteristics of the current generation of high achieving medical students. Notable characteristics that define this generation include the following: they feel they are special, and they are sheltered, confident, highly optimistic, pressured, conventional, and have a strong desire to achieve. They are the digital generation, who can obtain information through various forms of technology. Furthermore, they are high achieving students in highly competitive educational environments. It has been suggested that various teaching methods be used in the medical school classroom. Using digital methods could be crucial in providing high-quality medical education. Educators should pay more attention to students' psychosocial development and help them to effectively cope with their academic stress.
Objectives: The purpose of this study was to investigate stress and health recognition in Korean medical student by gender. Methods: 393 Korean medical student participated in this study. They were surveyed demographic characteristics(gender, age, drinking, morning diet, health recognition and etc), medical stress scale, Maslachh burnout inventory, Korea acceptance and action, and Ego Resilience Scale. For statistical analysis, chi-square test, Student t-test, correlation analysis, and simple regression analysis has been used. Results: In Medical stress scale and ego resilience, it is not significant difference by gender. Female students were significantly higher than male students in Maslach burnout inventory(P=0.015). Male students were significantly higher than female students in Korea Acceptance and Action(P=0.002). Health recognition have negative correlation between medical stress and academic exhaustion, and positive correlation between psychological flexibility and ego resilience. Conclusions: Through these results, we need to further study and develop strategies to reduce stress according to gender in Korean medical college.
Objectives : The purpose of this study is to survey the needs of oriental medical students about the existing teaching methods and to investigate satisfaction of student-oriented teaching & learning method on the oriental medical ophthalmology & otolaryngology class. Methods : 1. Oriental medical ophthalmology & otolaryngology were studied by student-oriented teaching method with 36 persons( 4th grade, school of Oriental medicine). 2. The satisfaction of school lesson was surveyed with questioning paper before & after applying student-oriented teaching & learning method. Results : 1. 88.9% students replied that the general teaching method is a lecture at school of oriental medicine. 2. They replied that Problem based learning(36.1%) & Team based learning(22.2%) are more effective teaching methods than lecture(19.4)%). 3. 66.6% students replied about the necessity of improvement of major subject's teaching method. Conclusions : 1. The interest & understanding degree were improved compare with other class by lecture. 2. It was positive about the interaction with professor and students(64.8%). 3. It was positive about the diagnosis and treatment of patients in the future(64.7%). 4. It was negative about the present national examination(67.6%). 5. Meditation was helpful at classwork(64.7%).
Background: This study was conducted with aim of providing an overview of the current status of occupational health services and identifying the most common harmful agents at workplaces of Iranian self-employed enterprises (Nano-Scale Enterprises). Methods: A cross-sectional study was performed among a random sample including 1,758 employees engaging in self-employed enterprises with 5 and less employees. Results: Coverage of occupational health surveillance was very poor, annual health examinations were been conducted only for 64 (3.64%) of males and 31 (1.76%) of females, and occupational health trainings were not included of the services at all. Personal Protective Equipment were available in 462 (26.3%) of the enterprises. only in 0.4% of the enterprises working processes were been equipped by a local exhaust ventilation system. Difficult postures were the most common (81.5%) adverse working conditions. Conclusion: This study revealed a poor level of the implementation of occupational health services in Iranian self-employed enterprises. Based on the findings, providing basic training on the occupational health, more enforcing in conduction of health examinations and providing PPE, and taking appropriate strategies aimed at eliminating or minimizing work environment harmful agents are the major factor that should be considered to improve the level of occupational health services among the studied enterprises.
Averagely 80% to 90% of breastfeeding women experience the nipple pain and fissures. The important factor for successful breastfeeding is to treat this problem. This study has done as a review with the aim of analysis of the clinical trials in the field of the prevention and treatment of the nipple fissures and pain due to the importance of breastfeeding. For this purpose, the key words of sore, nipples, fissure, trauma, wound, prevention, treatment, therapeutics, therapy, clinical trial, breastfeeding and their Persian synonyms and all of their possible combinations were searched in the national databases: SID and Iran Medex and Magiran, and in the international databases: PubMed, Scopus, Medline, Science direct by May 2017. The Jadad criterion was used to assess the quality of the articles and the articles with a score of 3 or more were included in this study. Finally, 48 clinical trials were reviewed that 17 of them (sample size 1801) scored 3 or more based on the Jadad criterion. Seven articles were also in the non- drug treatment group (sample size 491) and 2 articles in the drug treatment group (sample size 337) and 8 articles in the herbal treatment group (sample size 973).The results show that menthol and warm water compress as well as teaching the correct breastfeeding methods are effective treatments to prevent and treat the nipple pain and fissures. Moreover, applying the herbal medicine for prevention and treatment of the issues raised from breastfeeding may have beneficial such as Aloe vera, Portulaca olearacea. However, more studies with a great methodology are necessary to obtain more accurate evidence.
This paper addressed various issues related to the objectivity of student assessment in medical education. The objectivity of assessment was related to all the steps of test development, administration, and results reporting in terms of reliability and validity. Specifically, the objectivity of item formats, representativeness of test content, standardization of test administration, consistency of scoring procedures, and appropriateness of reporting test results were discussed by comparing performance assessment with traditional paper-and-pencil tests. The conclusions were derived from current measurement theories such as standards-based assessment, evidencebased design, and outcome-based assessment. Further, based on Shepard's propositions (2006), the objectivity of student assessment could be achieved by improving the concordance between educational objectives and assessment components such as item types, test contents, and test administration, scoring, and reporting.
Introduction: In order to control the tobacco scourge, an array of measures is required. Among them is focusing on adolescent relationships as it has been shown that being in a close relationship with a smoker or a non smoker will in the long run be a major factor in deciding whether the individual adopts smoking for initial non-smokers or ceases the habit for initial smokers. Objectives: To assess the attitude of youth towards other smokers and towards marrying a smoker. Materials and Methods: A cross-sectional study was carried out among 415 students from five universities in the United Arab Emirates (UAE). Self-administered structured questionnaires were used for data collection. The Chi square test was used to detect significant differences between frequencies. Results: Of the 415 participants who provided their gender information, 99 (24%) were males and 314 (76%) were females. Of all the participants, 83.5% were not willing to marry smokers, while 16.5% were willing. Of those whose parents smoked (106) 68% did not like it when their parents smoked, 13.6% had no opinion, 17.5% did not mind, while the other 1% had other thoughts. Of those whose close friends smoked, 43.4% did not like it, 16.2% did not have any opinion, 36.9% did not mind while 3.5% had other thoughts. Conclusion: Most participants, both males and females are not willing to marry smokers and prefer to have non-smokers as spouses. Also, smokers are seen as less attractive by both genders in contrast to what appears as popular beliefs amongst youngsters and what is depicted in tobacco advertisements. Tobacco control activities can be undertaken in the community and colleges by incorporating students as facilitators.
Purpose: The present study aimed to determine the prevalence of childhood obesity and overweight in Iranian children under 5 years of age using a systematic review and meta-analysis. Methods: We searched MEDLINE (PubMed), Web of Science, Google Scholar, Scopus, CINHAL, and the Iranian databases, including Scientific Information Database (www.sid.ir), Iranian Research Institute for Information Science and Technology (Irandoc.ac.ir), Iranmedex (www.iranmedex.com), and Magiran (www.magiran.com), for all articles published between January 1989 and August 2017. Sources of heterogeneity were determined using subgroup analysis and meta-regression. Results: Six articles were ultimately included in the meta-analysis to estimate the pooled prevalence, based on which the prevalence of obesity and overweight were estimated to be 8% (95% confidence interval [CI], 6%-10%) and 9% (95% CI, 7%-11%), respectively. The results of the subgroup analysis showed that the prevalence of obesity in boys and girls was 9% (95% CI, 6%-13%) and 7% (95% CI, 4-10%), respectively, and the prevalence of overweight in boys and girls was 10% (95% CI, 5%-15%) and 9% (95% CI, 5%-13%), respectively. Conclusion: Despite high heterogeneity among the results of the articles included in the meta-analysis, the prevalence of obesity and overweight is higher in Iranian children under 5 years of age. Therefore, parents and the health system must pay more attention to the lifestyle, nutritional habits, and physical activity of these children.
Purpose : The purpose of this study was to develop and apply a Core Skill-TLP(Core Skill-Tutorial, Laboratory, Practicum) package in Patient Management and to effect of core skill-TLP education. Methods : This study was used to developed Patient Management' Core Skill-TLP package throughout 14 steps of Core Skill-TLP package development model. Then, Core Skill-TLP Learning methodology was implemented in first year student in the undergraduate emergency medical technology, and survey was done. Results : 1. Core Skill-TLP package model was presented based on conceptual model of PBL(S-PBL). 2, The student in OSCE did significantly better in clinical patient management core skills performance. 3. As to the satisfaction of Core Skill-TLP package management, student, tutor and self-satisfaction score was 3.21, 3.42, 3.38 respectively. Conclusion : This study was suggested that Core Skill-TLP education would be necessary with well-structured package and achieved advantage of simulation and PBL.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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