Haas, Emily J.;Hoebbel, Cassandra L.;Rost, Kristen A.
Safety and Health at Work
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v.5
no.3
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pp.118-124
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2014
Background: Satisfactory completion of mine safety training is a prerequisite for being hired and for continued employment in the coal industry. Although training includes content to develop skills in a variety of mineworker competencies, research and recommendations continue to specify that specific limitations in the self-escape portion of training still exist and that mineworkers need to be better prepared to respond to emergencies that could occur in their mine. Ecological models are often used to inform the development of health promotion programs but have not been widely applied to occupational health and safety training programs. Methods: Nine mine safety trainers participated in in-depth semi-structured interviews. A theoretical analysis of the interviews was completed via an ecological lens. Each level of the social ecological model was used to examine factors that could be addressed both during and after mine safety training. Results: The analysis suggests that problems surrounding communication and collaboration, leadership development, and responsibility and accountability at different levels within the mining industry contribute to deficiencies in mineworkers' mastery and maintenance of skills. Conclusion: This study offers a new technique to identify limitations in safety training systems and processes. The analysis suggests that training should be developed and disseminated with consideration of various levels-individual, interpersonal, organizational, and community-to promote skills. If factors identified within and between levels are addressed, it may be easier to sustain mineworker competencies that are established during safety training.
This paper addresses the problem of how to effectively use virtual reality(VR) for improving the quality of safety training systems. As the working environment and the working system in the industry are more and more complex and large-scaled, the concern with system safety is accordingly growing. Safety training systems are regarded as an effective way for increasing workers' interest in system safety and enhancing their ability of preventing and handling accidents/incidents. Recently, it has been reported that VR would be effectively used for improving the quality of safety training systems, with its technically specialized features. However, little attention has been given to the problem of how to effectively use VR for safety training systems. In order to make the best use of new technology such as VR, it is important to examine its advantages and disadvantages and the contexts to which its use can be beneficial. This paper firstly reviews the current status of safety training systems and the use of VR for safety training systems in the inside and outside of the country. Next, we summarize the interview with safety managers in four manufacturing companies, which was conducted to understand the requirements of stake-holders of the issue. Based on the review and the interview, we suggested the ways of using VR in safety training systems in an effective manner. They are described from the four perspectives: development and maintenance cost, lack of specialized workers, design of accident scenarios used with VR, and empirical demonstration of the effectiveness of VR in safety training.
Purpose: This study was designed to examine the effects of a Halliwick rotation program on improving balance. Methods: Nine healthy females were randomly assigned to a Halliwick rotation program training as an aquatic group (n=9, age=$22.5{\pm}1.3$ years) or to a control group. The aquatic group trained using a Halliwick rotation program (3 times/week, 30 min/day) for 6 weeks. Balance was measured according to stance position: Hard Plate Open Eyes (HOE), Hard Plate Close Eyes (HCE), Soft Plate Open Eyes (SOE) and Soft Plate Close Eyes (SCE). This was done before the training and 3 and 6 weeks after the training. The data were analyzed with the SPSS Win 12.0 program using repeated measure ANOVA. Results: There were significant training-induced differences in SOE and POE (p<0.05), and in SCE and PCE (p<0.05) by Toe pad. There were significant training-induced differences in SOE and POE (p<0.05) by Heel pad after the aquatic rotation exercise program. Conclusion: The Halliwick rotation program can improve balance.
This paper presents a unique study of Structural Health Monitoring (SHM) for the maintenance decision making about a real life movable bridge. The mechanical components of movable bridges are maintained on a scheduled basis. However, it is desired to have a condition-based maintenance by taking advantage of SHM. The main objective is to track the operation of a gearbox and a rack-pinion/open gear assembly, which are critical parts of bascule type movable bridges. Maintenance needs that may lead to major damage to these components needs to be identified and diagnosed timely since an early detection of faults may help avoid unexpected bridge closures or costly repairs. The fault prediction of the gearbox and rack-pinion/open gear is carried out using two types of Artificial Neural Networks (ANNs): 1) Multi-Layer Perceptron Neural Networks (MLP-NNs) and 2) Fuzzy Neural Networks (FNNs). Monitoring data is collected during regular opening and closing of the bridge as well as during artificially induced reversible damage conditions. Several statistical parameters are extracted from the time-domain vibration signals as characteristic features to be fed to the ANNs for constructing the MLP-NNs and FNNs independently. The required training and testing sets are obtained by processing the acceleration data for both damaged and undamaged condition of the aforementioned mechanical components. The performances of the developed ANNs are first evaluated using unseen test sets. Second, the selected networks are used for long-term condition evaluation of the rack-pinion/open gear of the movable bridge. It is shown that the vibration monitoring data with selected statistical parameters and particular network architectures give successful results to predict the undamaged and damaged condition of the bridge. It is also observed that the MLP-NNs performed better than the FNNs in the presented case. The successful results indicate that ANNs are promising tools for maintenance monitoring of movable bridge components and it is also shown that the ANN results can be employed in simple approach for day-to-day operation and maintenance of movable bridges.
Journal of Agricultural Extension & Community Development
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v.30
no.2
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pp.119-129
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2023
This study aims to identify the types of safety accidents that occur during maintenance and repair operations and analyze the root causes. We used the logic tree diagramming to extract the root causes of 65 safety incidents specifically related to maintenance and repair work out of a total of 1,024 agricultural safety incidents that occurred between 2007 and 2020 collected by investigation with interviews. The extracted root causes were analyzed by categorizing them into six different safety system classifications. The results of the analysis and suggestions are as follows. Incidents related to maintenance and repair work, which can lead to irreversible safety hazards, have occurred frequently. These incidents were found to be occurring due to the overlapping of various safety system errors such as personal protective system and safety operation procedure. In the short term, it is necessary to emphasize compliance with the use of personal protective equipment, and enhancement of maintenance training. In the long term, it is necessary to establish a legal distinction for maintenance and repair work and clarify the responsible parties. Introducing a maintenance system is also crucial to prevent occupational injuries during maintenance and repair in agriculture.
A study on the static type simulator will include an instructor's station, two cabs for ISA with visual and sound system, and realistic and accurate model of the trains operation. The simulator is easy to extend and maintenance using structured the S/W. The training of new drives requires that the environment of the cab, controls placement, etc. must highly realistic so that driver can readily transfer his training experience to the real world. The simulator detailed software model and extensive scenario design capability allows both for a wide variety of scenarios and accurately modeled response covering most aspects of brakes, rules, and faults.
As defects may be found in the brush gear of the generator due to the quality of the collector ring and the operation environment. A research on the operation condition and defect factors of the collector ring and brush, in relation to the brush gears in generators operating within Korea has been carried out, as well as an analysis of factors that affect the collector rings.
This study is to develop an information security management model(ISMM) for small and medium sized enterprises(SMEs). Based on extensive literature review, a five-pillar twelve-component reference ISMM is developed. The five pillars of SME's information security are: centralized decision making, ease of management, flexibility, agility and expandability. Twelve components are: scope & organization, security policy, resource assessment, risk assessment, implementation planning, control development, awareness training, monitoring, change management, auditing, maintenance and accident management. Subsequent survey designed and administered to expose experts' perception on the importance of these twelve components revealed that five out of tweleve components require relatively immediate attention than others, especially in SME's context. These five components are: scope and organization, resource assessment, auditing, change management, and incident management. Other seven components are policy, risk assessment, implementation planning, control development, awareness training, monitoring, and maintenance. It seems that resource limitation of SMEs directs their attention to ISMM activities that may not require a lot of resources. On the basis of these findings, a three-phase approach is developed and proposed here as an SME ISMM. Three phases are (1) foundation and promotion, (2) management and expansion, and (3) maturity. Implications of the model are discussed and suggestions are made for further research.
Journal of the Korea institute for structural maintenance and inspection
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v.28
no.4
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pp.55-61
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2024
Recently, the number of aging concrete structures is steadily increasing. This is because many of these structures are reaching their expected lifespan. Such structures require accurate inspections and persistent maintenance. Otherwise, their original functions and performance may degrade, potentially leading to safety accidents. Therefore, research on objective inspection technologies using deep learning and computer vision is actively being conducted. High-resolution images can accurately observe not only micro cracks but also spalling and exposed rebar, and deep learning enables automated detection. High detection performance in deep learning is only guaranteed with diverse and numerous training datasets. However, surface damage to concrete is not commonly captured in images, resulting in a lack of training data. To overcome this limitation, this study proposed a method for generating concrete surface damage images, including cracks, spalling, and exposed rebar, using stable diffusion. This method synthesizes new damage images by paired text and image data. For this purpose, a training dataset of 678 images was secured, and fine-tuning was performed through low-rank adaptation. The quality of the generated images was compared according to three base models of stable diffusion. As a result, a method to synthesize the most diverse and high-quality concrete damage images was developed. This research is expected to address the issue of data scarcity and contribute to improving the accuracy of deep learning-based damage detection algorithms in the future.
Students of the Mogpo Merchant Marine College must complete one year's shipboard training course according to IMO(International Maritime Organization) regulations as an obtaining matter of Certificate of Competency. The purpose of this shipboard training course lies int he student's acquiring practical knowledge and sill as a part of a course of study and, in the future, fostering essential adaptability and leadership, especially in bad circumstances on the sea. The shipboard training course has two kind that the students can be trained either on the training ship or on a merchant ship of the shipping company. In this paper, I only thought over the legal status of apprentice officers on the merchant ship and analyzed the problems practicably during shipboard training. This paper is made up of five chapters. The first chapter contains the purpose contents and method of this study, in the second, the meaning of shipboard practice education and training, in the third, the legal status of apprentice officers on merchant ship, in the fourth, the analysis of the provisions of the seamen act applied to apprentice officers on a merchant ship. And in the last chapter 5, the contents mentioned is summarized and directions are presented to amend the provisions of the seamen act applied to apprentice officers. The conclusions are as follows. 1.In case of shipboard training on overseas employment ship, the seamen act applied to the manning agent employing the apprentice officers should be reinforced. 2. The provisions of disembarkation in mid course by discipline of the seamen acts Article 24 should be relaxed. And the provisions in relations to seamen's duty to be a reason of discipline applied to apprentice officer among the provisions for ship's public order maintenance should be abolished. 3. The provision of repartriation completely should be applied to apprentice officers and the provisions of a journey expenditure during their embarkation or disembarkation have to be established. 4. The apprentice officers in shipboard training also need securing a basic wages provision to be criterion of an accident compensation. 5. The apprentice officers in shipboard training should not be in charge of third officer's or third engineer' study.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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