보육교사의 보육헌신에 대한 원장과 동료의 정서적지지, 능동적 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육효능감 간의 구조적 관계 (Structural Relationships among Principals and Fellow Teacher's Emotional Support, Child Care Teacher's Active Motivation for Choosing the Teaching Profession, Self-Leadership, and Child Care Efficacy and Commitment)
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- 한국보육지원학회지
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- 제14권1호
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- pp.167-186
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- 2018