• Archives of Plastic Surgery
• /
• 제45권4호
• /
• pp.388-389
• /
• 2018

• 한국과학교육학회지
• /
• 제27권6호
• /
• pp.488-496
• /
• 2007

The aims of this study are to investigate how Kepler found a scientific problem for the retinal image theory and to investigate how Korean middle-school students respond when the same situation is applied to them. Kepler found the scientific problem in the eye vision through the critical analysis of contemporary theories of vision, based on his relevant knowledge of optics. When the same situation was applied to the Korean middle-school students, only a few students found the same scientific problem as Kepler. From the results, it is suggested that in developing creativity teaching materials, situations like Kepler's problem finding need to be included in programs.

• Archives of Plastic Surgery
• /
• 제44권4호
• /
• pp.354-355
• /
• 2017

• 천문학회보
• /
• 제41권1호
• /
• pp.78.4-79
• /
• 2016

This study aims to overview research articles on extrasolar planets using Kepler mission data during the period of 2009-2015 in order to discover research trends in them. Kepler space observatory is a NASA space observatory for extrasolar planet expedition launched in March 2009, contributed to the discovery and tracking of extrasolar planets and its candidates. In order to achieve the goal of this study, we classified research subjects from studies on Kepler mission data year by year and found the most frequent research topics each year. We also conducted a comparative analysis on the research subjects based on time series and examined any changes with respect to the goal of Kepler mission. Statistical meta-analysis is employed as the analysis method for the key words presented in the research articles. This study is a part of on-going research to find the correlation between the physical parameters of the host star and extrasolar planets. The results of this study could offer new directions in researches utilizing Kepler mission data as those meta-analyses in social sciences often suggest new opportunities. We have high expectations that more extrasolar planet studies will follow as we make further progresses in various analyses.

• 한국과학교육학회지
• /
• 제26권7호
• /
• pp.835-842
• /
• 2006

이 연구의 목적은 시각에서의 망막 상 이론을 세우는 데 있어 Kepler가 어떻게 과학적 문제를 발견하고 그의 이론 형성 과정에서 어떻게 귀추적 사고를 하였는가를 조사하고, 그 분석 결과를 통해 과학에서의 창의성 교육을 위한 시사점을 얻는 것이었다. 관련 문헌들의 심층적인 분석을 통해, Kepler의 망막 상 이론에서의 과학적 문제 발견은 당시 시각 이론에 대한, 그의 정확하고 적절한 광학적 지식을 바탕으로 한 비판적 분석으로부터 이루어졌으며, 그는 새로운 이론을 세우는 과정에서 이미 알고 있는 구면 렌즈에서의 광학적 현상을 눈의 메카니즘 설명에 도입함으로써 귀추적 사고의 과정을 거쳤음이 밝혀졌다. 이러한 결과들로부터 과학 창의성 교육을 위한 시사점이 다음과 같이 도출되었다. 첫째는, 과학 창의성교수 자료의 개발에 있어서 프로그램 속에 Kepler의 과학적 문제 발견과 같은 상황이 제시될 필요가 있다는 것이며, 둘째로는, 적절하고 정확한 과학적 지식이 과학적 문제를 발견하고 가설을 형성하는 데 있어 필수적이라는 것이 지도되어야 하고, 마지막으로는, 학생 스스로 성공적인 문제 해결 경험을 가질 수 있도록 하고, 그것이 그들로 하여금 새로운 과학적 문제를 발견하는 데까지 이르도록 프로그램을 구성해야 한다는 것이다.

• 천문학회보
• /
• 제40권1호
• /
• pp.88.3-88.3
• /
• 2015

Kepler mission is performing the quantitative and qualitative observations. Hence, it is possible to statistically study, which is called 'Ensemble asteroseismology', about seismic properties. They investigated about global oscillation parameters. In this study, we performed statistically study about global seismic parameters with Kepler data. Relation between global oscillation parameters (${\Delta}{\nu}$ and ${\nu}max$) are approximately confirmed. We investigated newly about distribution of Full-With-at-Half-Maximum (FWHM) and relation between FWHM and other global oscillation parameters.

• 천문학논총
• /
• 제5권1호
• /
• pp.85-94
• /
• 1990

Wangjo Silok, the official chronicle of Lee Dynasty, carries 131 records on the Kepler Supernova 1604; all of them are given in the present report. Among them 112 records are detailed descriptions about the observed brightness variation over the period from October 13, 1604 (the 37th year of King Sunjo) to April 23, 1605. On July 14, 1605, an addendum is given as a final assessment of the guest star incidence. Since the apparent brightness, size and position are carefully described as compared to bright planets and stars, these records are ideal for retrieving light curve of the Kepler Supernova over the seven month period. Simple procedures are suggested for the derivation of light curve.

• Archives of Plastic Surgery
• /
• 제45권5호
• /
• pp.470-473
• /
• 2018

Although breast implants have been in clinical use for almost 6 decades and have undergone considerable development during this time, implant rupture is still a dreaded long-term complication. Some obvious external factors, such as trauma, can lead to implant rupture, but many studies have reported a high rate of "spontaneous" implant rupture. Herein, we present two cases with the aim of raising awareness of a new possible cause of "spontaneous" implant rupture: mechanical irritation by bony protrusions.

• Journal of Photoscience
• /
• 제6권3호
• /
• pp.103-108
• /
• 1999

We present recent results on ablation mechanism, single-pulse laser micropatterning , pulsed-laser deposition(PLD) and particulates formation accompanying laser ablation, with special emplasis on polymers, in particular polymide, (PI), and polytetrafluoroethylene, (PTFE). Ablation of polymers is described on the basis of photothermal bond breaking within the bulk material. Here, we assume a first order chemical reaction, which can be described by an Arrhenius law. Ablation starts when the density of broken bonds at the surface reaches a certain critical value. Single-pulse laser ablation of polyimide shows a clear-length dependence of the threshold fluence. This experimental result strongly supports a thermal ablation model. We discuss the various possibilities and drawbacks of PLD and describe the morphology, physical properties and applications of PTFE films.

• 영재교육연구
• /
• 제21권2호
• /
• pp.575-589
• /
• 2011

이 연구의 목적은 케플러가 어떻게 망막 상 이론 형성과정에서 문제를 발견하였는지를 조사하고 그 당시 상황을 과학고등학교 학생들에게 제시했을 때 얼마나 많은 과학 고등학교 학생들이 케플러가 발견한 것과 같은 문제를 발견하는가를 조사하는 것이었다. 그 결과를 일반 고등학교 학생들의 경우와 비교하였다. 케플러는 당시의 시각이론에 대해 비판적으로 분석하고 과학적 실험에 근거한 지식을 기반으로 문제를 발견하였다. 과학고등학교 학생들은 중학교 과정까지 상당한 정도의 광학 개념과 생리학적 개념을 학습하였다. 그럼에도 있음에도 불구하고 케플러 당시의 문제 발견 상황을 제시했을 때 케플러가 발견한 것과 같은 광학적 불가능성 문제를 발견하여 제시한 학생은 한 명도 없었다. 다만 30명 중에서 5명의 학생이 시각 개념을 과학자적으로 표현함을 볼 때 이들은 케플러와 같은 문제발견 가능성을 보였다. 교과서 분석을 포함한 본 연구 결과는 창의성의 핵심 요소인 과학적 문제를 발견하는 능력에 대한 체계적 교육이 필요함을 시사하고 있다.