• Journal of information and communication convergence engineering
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• 제9권1호
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• pp.1-5
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• 2011

Everyday, technology is evolved in many different disciplines. Computer and smart devices revolution take part of the evolved technology that continuously promising new features. Moreover, social networks services recently become widely popular, which most people in the world become a social-network-fond. In addition to the revolution of the evolved technology and social networks services, ubiquitousness is taking significant part in our daily lives. Although, there are many e-learning systems already existed, which use Internet technology along with a Web technology to provide education in various ways, in despite of that, there is no such existing system exploits the usefulness of smart devices along with the legacy of the online social networks besides the power of the ubiquitous computing technology. Therefore, we propose a smart device application, which fills the gap that has been missing in the recent contemporary era. It is an application that runs on smart devices particularly Smartphone devices; we call our system “Smart Device based Social E-learning System(SDES)”. We have preliminary implemented our system on Android OS. In this paper, we intentionally propose the system in order to ease the way people learn, to provide interactive accessibility in our system, and to utilize the advanced technology more wisely.

• 디지털융복합연구
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• 제11권7호
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• pp.297-304
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• 2013

본 연구는 텔레비전 뉴스의 카메라워크와 수용자의 관여도가 뉴스에 대한 장단기 기억에 어떠한 영향을 미치는지 실험을 통해 살펴보았다. 본 연구를 위해 카메라워크의 유무에 따라 2가지 종류의 TV뉴스를 제작하여 관여도를 조작한 2개의 대학생 집단에게 시청하게 하고, 이들의 장단기 기억을 측정, 분석하였다. 분석결과 TV뉴스 영상의 카메라워크는 수용자의 단기기억에는 영향을 미치지 못하지만, 장기기억에는 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 관여도가 높은 수용자들은 뉴스 내용에 대한 장단기 기억이 높은 것으로 나타났다. 그러나 카메라워크는 주변단서로서 고관여도 수용자보다 저관여도 수용자의 기억에 더 큰 영향을 미칠 것으로 예측한 가설은 지지되지 못하였다.

• 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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• 한국컴퓨터정보학회 2014년도 제49차 동계학술대회논문집 22권1호
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• pp.67-70
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• 2014

본 논문에서는 아두이노를 이용하고 SMS와 PHP를 기반으로 구축된 인터렉티브 종이비행기 게임시스템을 설계하고 구현한다. 본 시스템은 LCD가 설치된 건물과 센서가 부착되어 물체가 들어오면 인식할 수 있는 각기 독립된 4개의 방, 게임 사용자의 문자 메시지를 읽고 출력하는 용도의 프린트와 개인서버로 이루어진다. 설계단계는 PHP를 이용한 웹 서버를 통해 사용자가 보낸 문자 메시지를 읽어 오는 첫 번째 단계, 사용자가 보낸 문자메시지의 내용을 프린트를 통해 출력하는 단계, 출력된 내용의 프린트물이 비행기로 접혀 센서가 부착된 각기 다른 4개의 방으로 들어갔을 때 프린트에 적힌 문자메시지의 내용이 LCD에 출력되는 단계로 이루어진다.

• 한국컴퓨터정보학회논문지
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• 제22권11호
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• pp.135-141
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• 2017

Exposed to a great many media and technology resources, EFL students seem to lack the motivations for learning on the basis of the conventional teaching methods. For this reason, in teaching English, finding teaching methods and materials appropriate to make the learning experiences for EFL students more engaging and interesting has become more challenging than ever. This is the main reason why English language teachers always keep searching for more motivating teaching sources. Although most of course books have CD's and DVD enclosed, these turn out to be less authentic and not very engaging for students. In order to bring diversity into the classroom, many teachers use films in EFL teaching. Films are usually seen as a media that attracts students' attention and tend to present language in a more natural (interactive) way as well. What is more important is that films offer a visual context aids which help students understand and improve their reading skills. This paper analyzes the effects of using films in the EFL classroom. Moreover, It shows that films as a teaching resource play a very effective role in developing students reading and communication skill. Last but not least, mobile phones are used as a main supplementary device in that either group is recommended to watch a movie anytime and anywhere.

• 디지털융복합연구
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• 제11권9호
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• pp.333-339
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• 2013

본 연구는 텔레비전 뉴스 진행자의 젠더가 수용자의 정서와 뉴스 기억에 어떤 영향을 미치는지 정교화가능성 가설을 바탕으로 살펴본 실험연구이다. 본 연구를 위해 앵커의 젠더에 따라 2가지 종류의 뉴스를 편집하여, 관여도를 조작한 2개의 대학생 집단에게 시청하게 하고, 이들의 앵커에 대한 정서와 뉴스 내용에 대한 장단기 기억을 측정, 분석하였다. 분석결과 여성 앵커가 남성앵커보다 호감도는 높게 나타났으나, 신뢰도는 더 낮게 나타났다. 그리고 여성앵커의 뉴스에 노출된 피험자들이 남성앵커의 뉴스에 노출된 피험자들에 비해 단기기억을 더 잘 하는 것으로 나타났다. 그러나 젠더와 관여도 간의 상호작용 효과는 발견되지 않았다.

• 한국지리정보학회지
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• 제5권3호
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• pp.68-76
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• 2002

현대행정에서 정부기관들이 GIS를 바탕으로 한 홈페이지를 구축하여 시민들과의 양방향 대화와 열린 행정서비스를 확대하면서 cyber governance와 인터넷 GIS의 접목이 활발하게 진행되고 있다. 이에 따라 기존의 '행정관리를 위한 GIS'는 'cyber governance를 위한 인터넷 GIS'로 전환하고 있고, 미래에는 인터넷 GIS를 토대로 한 cyber governance가 행정관리의 새로운 패러다임이 될 것이므로 이 연구에서는 cyber governance와 GIS의 결합 및 활용방안을 제시함을 목표로 하고자 있다. 이를 위하여 이 연구는 우선 신공공관리 시대에서 cyber governance와 인터넷 GIS의 개념은 정의하고, 둘째로 cyber governance의 속성과 인터넷 GIS의 속성과 양자간의 공통점을 분석하고, 이를 근거로 cyber governance를 위한 인터넷 GIS의 활용방안을 제시하고 있다.

• 한국국방경영분석학회지
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• 제34권1호
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• pp.13-30
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• 2008

본 연구에서는 외국의 국방표준화 정보관리 발전동향을 살펴보고 우리나라 현 실태를 분석한 후 민수-국방분야에 공통 적용가능한 규격/표준 공통 분류목록의 제정과 이를 바탕으로 한 표준화 정보기반 통합DB의 구축 및 국방표준화 정보체계의 구축방안을 제시하였다. 규격/표준 공통 분류목록은 국방규격과 한국산업표준의 그룹핑을 통해 표준화 대상식별에 관한 보다 효과적인 방법을 제시하였으며, 표준화 정보기반 통합DB 구축을 통해 규격/표준과 다양한 정보들과의 상호참조 기반을 제공하였고, 표준화 정보체계를 통해 민수-국방분야 전반에 걸친 규격/표준정보 활용의 토대를 제시하였다.

• Human Ecology Research
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• 제53권4호
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• pp.405-412
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• 2015

This study investigated the moderating effect of negative emotionality on the association between teacher-child intimacy and peer interaction based on a differential susceptibility model. The participants were 252 three-year-old children recruited from a day care center and preschool located in Incheon and Gyeonggi province. The teacher-child relationship was measured on a Student-Teacher Relationship Scale. This measure is a type of teacher's report with ratings based on a teacher's daily observations. This scale is composed of closeness items on the degree of warmth and open communication in teacher-child relationships. Peer interactions were measured with a Penn Interactive Peer Play Scale. This measure is composed of play interaction items, play disruption items and play disconnection. Negative emotionality was measured with Child Behavior Questionnaire. Teachers measured teacher-child intimacy and peer interaction scales. Parents reported children's negative emotionality. The research showed that negative emotionality moderated the association of teacher-child intimacy, play interaction, play isolation and play disruption. The magnitude of association between teacher-child intimacy and play disconnection as well as play interaction was greater for high levels of negative emotionality. Teacher-child intimacy was significantly associated with play disruption only for high levels of negative emotionality. The findings of this study support a differential susceptibility model.

• 한국정보통신학회논문지
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• 제14권5호
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• pp.1164-1170
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• 2010

기존의 디지털 방송을 대체하고 양방향 서비스, 다채널 서비스와 같은 새로운 개념의 방송 서비스를 제공할 것으로 예상했던 IPTV 서비스가 기대를 만족시키지 못하고 있다. 현재 제공되는 IPTV 서비스는 기존 서비스 방식을 새로운 플랫폼으로 전환시킨 상태에서 크게 벗어나지 못하고 있다. 이러한 상황에서 IPTV 서비스 제공자와 콘텐츠 제공자의 독점적 관계를 배제시키고, 소비자가 IPTV 서비스 제공자와 관계없이 원하는 콘텐츠를 선택해서 소비할 수 있는 개방형 IPTV 서비스 방식이 대두되고 있다. 하지만, 개방형 IPTV 서비스를 제공하기 위해서는 각 서비스 제공자간의 저작권 보호 솔루션과 같은 다양한 서비스 플랫폼의 통합이 필요하다. 이에 본 논문에서는 미디어 리소스 배포를 위해 개발된 MPEG-21 Multimedia Framework를 기반으로 한 패키지 콘텐츠 저작 및 소비 시스템을 설계 및 구현하였다.

• 한국정보과학회논문지:컴퓨팅의 실제 및 레터
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• 제5권6호
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• pp.686-699
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• 1999

본 논문은 열린대학(및 열린병원) 구현을 위한 캠퍼스내(종합병원내)에서의 무선 LAN을 이용한 멀티미디어 원격교육(및 원격진료) 시스템 구현에 관한 연구이다. 본 시스템은 정보통신 기술과 멀티미디어 기술이 접목되어 개발된 시스템이다. 또한 본 시스템은 성균관대학교의 원격교육시스템을 확장한 개념이기도 하다. 또한 본 원격교육 시스템은 멀티미디어 미들웨어에 의해 실시간 상호참여형 환경과 IP multicasting을 제공하고 있다.본 시스템은 캠퍼스 내에서 AP(Access Point)을 사용한 무선 LAN과 캠퍼스와 캠퍼스 사이의 T1/E1 네트워크로 구성되어 있다. 이것은 로밍지역을 해결하기 위한 handoff와 중재를 위한 다중 브릿지을 사용함으로써 구현이 가능하다. Abstract In this paper, we propose a multimedia distance education system(or telemedicine) using a wireless LAN for an inner campus university/hospital, which is intended to implement an open university. This system is implemented by a high technology of multimedia and information communication software. Also, this system is an enhanced and expanded system of the conventional distance education of SKKU(Sung Kyun Kwan University). The structure of this system consists of a T1/E1 network(information super high way) between campuses and wireless LAN using the AP(Access Pointer) inner campus. It will be able to use a use multiple bridge for mediation and hand off to solve roaming areas. This distance education system supports a real-time collaboration environment and IP multicasting by multimedia middleware for collaboration.