According to "The regulations regarding the residential construction standards", residents' common spaces are restricted by the standards on building facilities. In a typical apartment complex, residents' communal facilities are represented by a children's playground, a elderly social station, and a management office. However, these residents' communal facilities do not reflect residents' composition characteristics. Multidisciplinary research and experimentation to enable the community of housing complex are being actively conducted. In these situation, we observed institutional improvement about installing standard of community space, and analysed the tendency. The purpose of this study is to propose practical institutions to review the institutional improvement. We conducted a case study where was renovated the community space according to the new standard. As a results, the installing standard of the community space has changed in the direction to increase the autonomy of resident. These results raise the practical performance of the community space, and it has the effect of increasing the satisfaction of the residential environment. The results of this study suggest an alternative to the institutional aspects and planning aspects for community activation in housing complex.
With the understandings on users' needs and behaviors of university institutional repositories, the purpose of this study is to investigate the user behaviors and to provide some suggestions to improve the university institutional repository. To achieve the purpose of this study, a questionnaires survey was conducted with users in three university institutional repositories including KOSAS, S-Space and DSpace@INHA. Based on the results of the survey analyses, possible improvement areas and suggestions were made such as users' recognition, access point, searching environment, and utilization of university institutional repository.
Although it is widely accepted that housing agents and institutions play a crucial role in (re)configuring the internal structure of housing markets, there is no much literature on the power relations among housing agents and institutions in the (re)production of housing space in the non-Western context. In this paper, founded theoretically on institutional approaches to housing, I investigate the structure of housing production and allocation, and the housing market system in South Korea. In addition, this research explores the characteristics of Korean housing policies in conjunction with the roles of and the interrelationships among housing agents in the (re)production of housing space in the Korean context. Based on the analysis of the structure of housing production and allocation in Korea, I argue that institutional approaches are valuable in investigating the housing market system in which political power relations among agents play more significant roles than pure market mechanisms in the (re)production of housing space.
Journal of the Korean Institute of Rural Architecture
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v.18
no.3
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pp.9-16
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2016
This study aimed to clarify the multifunctional services and space composition in the process of developing a multifunctional long-term care program in small elderly care facilities in Japan. We collected data about multifunctional long-term care at small facilities from the Community Life Support Center (CLC), a Japanese non-profit corporation, and conducted an interview survey of the members of the CLC's secretariat in 2014. Furthermore, we selected 3 Japanese pioneering care facilities (known as takurosho), and conducted interview surveys and data collection to clarify in detail the space composition and process of development of multifunctional long-term care at small facilities. Four distinct results were found. First, the facilities had gradually increased non-institutional services, including visitation, overnight stays, and long-term stays, to fit the needs of users and their families. Secondly, in the 1990s, they could offer both non-institutional and institutional services at the same facility, but after the long-term care insurance system began in 2000, non-institutional long-term stay services were not allowed. Third, the facilities had built extensions or extra rooms in response to increases in multifunctional services and users. These rooms had common characteristics, with sitting rooms at the center of the facility. Lastly, the maximum number of service users at each of the 3 facilities was limited to 15, to maintain a small scale. However, as the size of facilities was increased through building extensions or remodeling, the overall amount of area available to users increased.
Journal of Korean Society of Disaster and Security
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v.15
no.4
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pp.1-9
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2022
This study analyzes the institutional status related to 'evacuation' and 'firefighting' in underground subway stations, derives institutional limitations for 'evacuation' in underground subway stations, and proposes guidelines in terms of architectural space based on this. As a result of the study, the following points were derived. First, since similar standards are separately enacted in individual laws and it is difficult to grasp the standards and they are dualized, it is necessary to standardize and regulate the space where users stay according to the movement of urban railway users, limited to urban railways. Second, in order to use trains, a special procedure called 'ticketing' must be considered, and regulations on evacuation safety zones and evacuation stairs between the waiting room and the platform are required. Finally, if there is a platform at a depth of more than 30m underground, it is necessary to install an evacuation floor in accordance with standards similar to the current building law.
Architectural utility in Richard Neutra's early twentieth century modern school design was paramount in progressively shaping salience of academic institutions, in part to move beyond neoclassical traditions in style based design. The intention being to address school and community through modern architectural solutions. Expanding on Neutra's practice, the planning and design of new public schools in Los Angeles, are advocating the integration of institutional and public spaces. This research will document through qualitative analysis of institutional design within transitioning neighborhoods, a utilitarian approach that has become foundational for positive urban change. The focus of this research will reflect upon contemporary schools designed by DalyGenik Architecture, Coop Himmelblau and Michael Maltzen Architecture. Comparing with Neutra's early modernist approach, the selected case studies will address material and spatial applications having redefined functional relationships of interior space, architectural envelope and an interconnected public realm. A dynamic peripheral condition in new school design has emerged with the elimination of decorative adornment, clarifying utilitarian intentions of institutional service to and the rejuvenation of public realms and community spaces.
Rural enterprise clusters in India have often been characterized by low-end products, poor income earning options and a near-absence of innovativeness. This has implied limited market access, inadequate organization of production and distancing from sources of formal knowledge. Policy neglect of rural industrialization notwithstanding this paper explores the nature of institutional constraints to innovation through intensive case studies of five rural artisan clusters (handlooms and handicrafts) in as many Indian states. Whether it relates to access to loan finance or technology support or linking to markets, the formal institutions (public or private) have been distanced by informality that typifies most rural enterprise clusters. An obsession with a sectoral approach to cluster development has negated addressing infirmities of the space of enterprise, even as scope for learning from some Asian economies in rural enterprise promotion exists. The paper also enquires if the innovation systems have been inclusive and pro-poor.
This study investigated the Infant Institutional Household (IIH) for the care of infants. The purpose was to provide basic information needed to raise Korea's birth rate and to design higher level nursing facilities which can satisfy working mothers who are presently offered few facilities. To achieve this purpose. IIM was divided into 7 sub-functional stations : planning-management, marketing, materials-management, business-management, man power-management, financial-management and control etc. The results are as follows : 1. Kind of facilities : Infants'(full responsibility) Institutional Household. 2. Number of infants : total 19 babies. 3. Ratio of infants to teachers : one to one (Contained assistance teachers) 4. Installing region : convenient traffic place - in Seoul. 5. Building site and kind : the first floor space of 60pyung (198㎡) in the Apartment complex which . contained many apartments of small size. 6. Nursing time : 24-hour day care in weekdays Age of object : age from 1month to 24months old babies(after his/her birth). 7. Kind of services and Cost : mother-like care, cost includes nursing-fee, a deposit and admission-fee. 8. Economic Condition and managing direction : pursuit limited profits with nursing-fee, admission-fee, a loan and national (or self -government of direct) supplementary funds.
Journal of the Architectural Institute of Korea Planning & Design
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v.36
no.2
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pp.53-62
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2020
Play areas of childcare facility capable of stimulating the interests of children is extremely important. However, Childcare facility play areas in Korea are often placed in 'leftover' spaces due to institutional inadequacies. As a result, unlike the diverse play areas found in other countries, play areas in Korea have a standard appearance. Therefore, this study aimed to examine the specific causes of the physical differences in the childcare facility play areas of Korea and other countries. This study compared regulations, handbooks and guidelines and examined case studies of childcare facility play areas outside of Korea. Five institutional-level differences related to play areas between countries were identified as a result of this analysis. Suggestions for improvement at the institutional-level were proposed to each of the identified categories. This study focuses on the play areas of childcare facility and suggests directions for the improvement of play areas that are both institutionally and physically realistic.
Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
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v.16
no.4
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pp.61-70
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2009
From the mid-1990s, the discussion on alternative schools began in earnest, and with the increasing interests in them, Korean parents' association of alternative education, KPAAE was launched formally in November, 2008. Among the alternative schools in the nation, thirteen urban alternative schools were studied and analyzed. The result indicated that they are being run by individuals and civic organizations with no approval and the facilities and spatial organization of the schools are poor, which is thought to be mainly due to financial reasons as well as the schools' educational goal that puts emphasis on experiences leading to utilize outside local facilities. With this background, the results from the analysis of the facility status and the spatial organization of urban alternative schools led us to understand the followings: First, it showed that per capita average of area of the urban alternative school is approximately 11.995m$^2$, less than 14N, the standard area of institutional schools. Second, depending on the form of facilities, the space of other facilities is shared to make up for insufficient space, and is utilized to a small degree and for multi-purposes. Third, the space reflects the disposition of subject students, and is located in the area with convenient traffic for students' attending the schools conveniently. Fourth, specialized space is run on the basis of educational goals, and the exploring of career and the improving of sociality are pursued through internship programs associated with local facilities. Thus, it is desirable for the minimum per capita area of the urban alternative school to meet 14N, the standard area of the institutional schools in order that the urban alternative school may overcome the spatial limitation and the financial hardship stemming from the practically difficult constructing of new buildings and the small scale operation, and it may make flexible use of the space, and the students may live their lives smoothly. Also, it is thought that for the activating of the urban alternative schools, the plans for utilizing various facilities associated with local facilities should be considered.
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