중국대학생 동영상 학습에서 텍스트 제시방식과 이미지 제시방식이 학습몰입, 학습만족, 학업성취에 미치는 효과 (Effect of text and image presenting method on Chinese college students' learning flow, learning satisfaction and learning outcome in video learning environment)
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- 한국산학기술학회논문지
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- 제22권1호
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- pp.633-640
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- 2021