• 디자인학연구
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• 제13권3호
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• pp.181-190
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• 2000

최근 인간 중심의 디자인이 패러다임을 형성하면서 인터페이스 디자인에서도 사용자 이해를 위한 노력이 이루어지고 있다. 그러나 그래픽 인터페이스 디자인을 위한 체계적인 프로세스에 대한 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 사용자 중심의 인터페이스 디자인을 위하여 디자인 프로세스상에서 프로토타입을 활용하는 방법에 대해 연구가 이루어 졌다. 연구는 세 부분으로 구성되어 있다. 먼저 문헌 연구를 통해 프로토타입의 정의, 종류, 활용의 의의, 활용 기법에 관한 다각적인 자료를 정리 소개하였다. 그리고 두 번째로는, 이러한 이론적 배경지식이 프로토타입을 활용한 인터페이스 제품 개발의 프로세스의 모델에서 종합된다. 즉, 인터페이스 디자인에서의 프로토 타입은 아이디어 스케치부터 실제품 수준의 것까지 다양한 종류가 있으며, 디자인 프로세스의 각 단계에서 목적에 따라 그에 맞는 수준의 프로토타입이 개발되면 그에 맞는 방법으로 평가가 이루어지는 틀을 제시한다. 그리고 마지막으로는, 다중 참여 교육용 멀티미디어 제품 개발의 사례를 통해 앞에서 제시한 프로세스 모델의 구체적인 예를 보이고 검증한다.

• 디자인학연구
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• 제16권4호
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• pp.225-232
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• 2003

독일의 철학자 노르베르트 볼츠(Norbert Bolz)는 디지털 영상미디어가 초래할 인간사고 방식의 근본적이고 전면적인 방식의 전환을 예고하면서, 마샬 맥루한으로 시작했던 활판인쇄로 강화된 근대문자 문화에 대한 비판의 맥락으로 근대 이성문명의 상징인 '구텐베르크의 은하계'의 종말을 강조하고 있다. 그는 디지털미디어라는 첨단 복합 미디어를 통해 이성을 중심으로 한 유럽 문명의 한계가 극복되리라 예견한 것이다. 커뮤니케이션의 상실된 생명력을 재생할 수 있다는 관점에서 미학의 원해 의미인 '감성적 지각(aisthesis)'을 강조하고, 칸트가 말하는 오감의 자유로운 유희 상태가 가능한 커뮤니케이션 미디어의 회복을 주장한다. 본 소고는 하이퍼미디어로써 영상 미디어의 선두 격인 디지털 애니메이션이 그 독특한 예술적 형식으로 효과적인 커뮤니케이션을 가능케 할 것이라 보고 있다. 이는 근대 이성 중심 주의에 짓눌려온 인간의 감성을 회복하는데 디지털 애니메이션 이 중요한 역할을 할 수 있다는 데서 출발한다. 또한, 디지털 애니메이션이 시간과 공간을 다루고 자유로운 표현이 가능하다는 점, 그리고 컴퓨터 기술의 집약으로 종합 미디어적 특성을 발휘해 효과적인 커뮤니케이션을 수행할 수 있다는 전들에 근거해, 새로운 예술 형식으로써의 가능성에 대해 분석하고자 한다. 특히, 미디어 분석가 겸 디자인과 교수인 노르베르트 볼츠의 하이퍼 미디어적인 뉴미디어 이론과의 연계성에 중점을 두고 있다.

• 농촌계획
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• 제2권1호
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• pp.39-48
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• 1996

The objectives of the study were to. 1) explain the seriousness of environmental problems and the importance of environmental education in rural development , and 2) explore more effective and efficient ways of environmental education for agriculture and rural development in Korea. The world has rapidly changed and concepts such as clientele -centered, efficiency, and globalization are flowing under this change. Agriculture or rural development is not an exception. In order for agriculture as an occupation and rural communities to have competitiveness in efficiency and attractiveness, it is important to develop and execute a well-planned program for agriculture and rural development. Otherwise, farmers and rural inhabitants will continue to leave the agriculture and rural areas. Frequent recent reports of newspapers on nit and water pollution, including nutrients and pesticides have brought attention to the seriousness of environmental problems in Korea. Environmental concerns should consider in planning and executing the rural development program. People want to get contamination-free foods, water and fresh air. They can and are willing to pay their money for high quality food, water and a better living environment, as their incomes have been increasing, Agriculture and rural communities may have competitiveness in these aspects. It is irony that environmental concerns makes the possibility of changes in agriculture and rural development in Korea. Environmental education will have an increasingly important role in agriculture and rural development. Environmental problems relate to the human behavior in various aspects. Many environmental problems are mainly rooted to people's ignorance and spending-habits, and lack of technology related to environment. These human behaviors are the focus that environmental education should teach and change. Environmental education has been carried out through various subjects in school education in Korea, but "Environment" in middle school and "Environmental Science" in high school were separated as a regular subject from 1996. Environmental education still has a lot of room for development from a theoretical frame work. Environmental education should be carried out as action-oriented, student-centered programs. Various teaching materials, programs and proper supporting budget should be developed so that environmental education fulfills its necessary role well in agriculture and rural development. A textbook about the environment alone will not guarantee a high quality environmental education.

• 한국생활과학회지
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• 제19권6호
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• pp.1083-1094
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• 2010

The purpose of this study is to provide a fundamental research data that is necessary in an education of dietary life so that the students have sound dietary life through a right food purchase after investigating perception of children's dietary habit and activity, food labelling, and nutrition labelling for 400 students of the 5 and 6th grades. The result of the study are as followings. In terms of perception questions over food labelling, on the whole, "know it little bit" was the highest. Girls and country was higher than boys and city. A list of item that is important in contents of food labelling were period of circulation, data of manufacturing, price, used ingredient, origin of product, nutrition contain labelling, manufacturer, quantity in contents(quantity, the number). A meaningful difference was shown in gender(p<.05) and area(p<.01). In 30 perception questions over nutrition labelling, "know it little bit" was the most, and girls and country were higher than boys and city. In ascertaining nutrition labelling at the time of purchasing the food, "look often" was the most. Girls and city were higher than boys and Gun in average but no difference was statistically shown in knowledge mark in utilization and perception of nutrition labelling. The response rate in girls(p<.01) and country(p<.05) was higher in a question of "if nutrition labelling is displayed, nutriment that is harmful for our body will be eaten less" and girls' response rate was higher in the question of "being educated for my health". Therefore, practice centered nutrition education is necessary to purchase the food after ascertaining food nutrition labelling out of an attitude in habitually purchasing the processed food. The students develop comprehensible food nutrition labelling the direction to emphasizing nutrition educational labelling and recognizing that the healthy nutriment is contained without conventional and food safety centered labelling should be changed.

• 전자공학회논문지SC
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• 제48권5호
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• pp.7-12
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• 2011

본 논문에서는 자료패턴을 분류하기에 적합한 특징을 추출하는 방법인, 클래스가 부가된 커널 주성분분석(class-augmented kernel principal component analysis)를 새로이 제안하였다. 특징추출에 널리 이용되는 부분공간 기법 중, 최근 제안된 클래스가 부가된 주성분분석(class-augmented principal component analysis)은 패턴 분류를 위한 특징을 추출하기 위해 이용되는 선형분류분석(linear discriminant analysis)등에 비해 정확한 특징을 계산상의 문제 없이 추출할 수 있는 기법이다. 그러나, 추출되는 특징은 입력의 선형조합으로 제한되어 자료에 따라 적절한 특징을 추출하기 어려운 경우가 발생한다. 이를 해결하기 위하여 클래스가 부가된 주성분분석에 커널 트릭을 적용하여 비선형 특징을 추출할 수 있는 새로운 부분공간 기법으로 확장하고, 실험을 통하여 성능을 평가하였다.

• 대한기계학회논문집A
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• 제41권7호
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• pp.673-682
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• 2017

DIY(Do It Yourself) 중심의 창작 활동이 확산되면서 일반 사용자들이 손쉽게 아이디어를 구체화 할 수 있는 환경이 마련되고 있다. 3D 프린터를 비롯한 디지털 기술과 도구의 대중화가 급속도로 진행되고 있는 반면, CNC 조각기의 경우 전문 지식의 부족과 복잡한 사용 절차로 인해 사용이 원활하지 않다. 이에 본 연구에서는 3D 형상 모델 파일만 선택하면 자동으로 가공이 가능한 CNC 조각기의 시스템을 개발하였다. 피삭재와 공구의 크기 및 종류를 제한하고, 생산성의 배제를 통해 공정 계획 및 공구경로 생성, 피삭재 고정, 피삭재 좌표계 파악을 자동화하였다. 그 결과 비숙련자도 혼자 충분히 사용 가능한 CNC 조각기의 시스템이 개발되었다. 이를 통해 기존보다 넓은 범위에서 다양한 사용자들이 사용할 수 있는 CNC 조각기의 발전이 기대된다.

• 한국생활과학회지
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• 제16권5호
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• pp.921-932
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• 2007

This study is to examine the relationship between their parent-child communication and their reactive characteristics to the PSCD(Parent-Self-Centered-Drawing) test of the Female high-School Students. The study subjects are 209 Female high-School Students, and research tools are PSCD test and a measure of parent-child communication. The data were analyzed with a paired t-test, one-way ANOVA and Scheffe's post-hoc test. Results are as follows. First, they perceived positively communication toward mother more than communication toward father. Second, as for communication toward father according to the subjects' reaction to the father figure, female students show difference in ommission of facial parts, ommission of body parts, balance of body parts, facial expression and positive and negative symbols. Third, as for communication toward mother according to the subjects' reaction to the mother figure, female students show difference in ommission of facial parts, ommission of body parts, balance of body parts, facial expression and negative symbols. Forth, according to the female students' reaction to the self figure, they show different levels of communication toward father and self in regard of facial expression and distance between the figures. On the other hand, they show different levels of communication toward mother with respect to ommission of facial parts, ommission of body parts, balance of body parts, facial expression and distance between the figures. The authors conclude that the PSCD is a useful tool for measuring the level of parent-child communication.

• 한국방재학회 논문집
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• 제5권4호
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• pp.71-78
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• 2005

우리나라 도로교설계기준(2005)에서 규정하고 있는 내진설계의 기본개념은 인명피해를 최소화하고 설계지진은 구조물 수명동안 발생할 확률이 거의 없다는 것이다. 구조물 내진설계의 가장 상위개념이며 합리적인 내진대책은 인명피해를 최소화해야하며 경제성이 있어야 한다. 결과적으로 최우선의 목표를 만족시키기 위해서는 개별적인 구조물 중심이 아닌 도시 전체를 대상으로 한 거시적인 평가방안이 필요하다. 도시지역에 대한 피해상황은 기타지역과 다른 양상을 나타내며, 도시가 거대해질수록 구조물의 파손에 의한 손실보다는 오히려 이에 수반되는 부가적인 손실이 월등히 클 것이다. 그리고 거시적인 지진재해 평가방법은 인구와 구조물이 밀집되고, 정치 경제활동 등의 중심이 되는 오래된 도시일수록 효과가 탁월할 것이다. 본 연구는 지진재해위험을 합리적으로 예측할 수 있는 지진재해위험지수를 개발하고, 서울특별시를 6개 구역으로 분할하여 상대적인 지진재해위험을 평가하였다.

• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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• 제38권3호
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• pp.406-425
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• 2019

The purpose of this study is to analyze The Effect of Teacher Participation-oriented Education Program (TPEP) centered on Multi-Faceted Analysis of Elementary Science Classes on the Class Expertise of novice teacher. First, in order to develop the TPEP, lectures and exploratory science classes were analyzed using imaging and eye-tracking techniques. In this study, the TPEP was developed in five stages: image analysis, eye analysis, teaching language analysis, gesture analysis, and class development. Participants directly analyzed the classes of experienced and novice teachers at each stage. The TPEP developed in this study is different from the existing teacher education program in that it reflected the human performance technology aspects. The participants analyzed actual elementary science classes in a multi-faceted way and developed better classes based on them. The results of this study are as follows. First, at the teacher training institutions and the school sites, pre-service teachers and novice teachers should be provided with various experiences in class analysis and multi-faceted analysis of their own classes. Second, through this study, we were able to identify the limitations of existing class observations and video analysis. Third, the TPEP should be developed to improve the novice teachers' class expertise. Finally, we hope that the results of this study are used as basic data in developing programs to improve teachers' class expertise in teacher training institutions and education policy institutions.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제21권3호
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• pp.80-87
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• 2021

고령화가 전 세계적으로 급속히 진행되고 있다. 본 연구는 증가하는 노인을 대상으로 하는 디자인을 위해 인간 중심 디자인 철학을 바탕으로 노인의 필요와 욕망을 구체적으로 파악하기 위한 정성적 사용자 조사 방법을 모색하고 제안한다. 특히 실제 디자인 현장에서 노인이 사용하는 제품을 디자인 할 때 편리하고 손쉽게 사용할 수 있는 사용자 조사 방법을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구는 지팡이 디자인을 실제로 진행하면서 쉐도잉, 인터뷰, 직접 체험을 활용하여 그 사용과 함의를 살펴보았다. 쉐도잉은 AEIOU 프레임을 통해 정리하였으며, 인터뷰는 최근의 실버 세대의 경향을 반영하기 위해 의미성 항목을 특별히 추가하여 진행하였다. 직접 체험은 실내외 각각 4개의 사용자 행위 시나리오를 설정하여 디자이너들이 직접 체험해봄으로써 디자인 시사점을 도출하였다. 이 연구는 노인을 위한 디자인 수요가 다변화되고 증가하는 상황에서 중요하게 사용할 수 있는 사용자 조사 지침이 될 수 있을 것으로 기대한다.